2015年各区期末试题分类汇编(根据情境 按要求写作)

2015 年各区期末试题分类汇编 根据情境 按要求写作 2015 东城期末（一）根据情境，按要求写作。 （10 分） 21.小明生活在一个幸福的大家庭里。面临中考的他，时刻感受到长辈的关心，兄弟姐妹的鼓励。请选择 其中的一位，以小明的名义写一段话，表达感谢的心意。 要求：将你选定的对象填写在答题卡的横线上。 内容要真实具体，语言要准确得体。 字数在 150-200 之间。 不要出现所在学校的校名或师生姓名。 评分标准：（共 10 分。内容 7 分，语言 3 分） 2015 西城期末 （一）根据情境，按要求写作。 （10 分） 21.2014 年 12 月 19 日，由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆、人民网评选出了 2014 年中国年 度汉字“法” 。2014 年，十八届四中全会以“法治”为主要议题，这是改革开放三十多年来的第一次。 无论是“治”国、倡“廉” ，还是抗“霾” 、建“网” ， “法”都是必要的前提和保障。 “法”字具备相当的 概括性，因此成为 2014 年的中国年度汉字。 哪个汉字能代表你的 2014 年呢？请写一段小演讲稿，选出你的 2014 年度汉字，并告诉大家你选择 这个字的理由，让听众了解你 2014 年的人生主旋律。 （内容符合要求，语言通顺，150-200 字） 评分标准：10 分。内容 7 分（符合题意 2 分，中心明确 2 分，重点突出 1 分，条理清晰 1 分，结构完整 1 分） ，语言 3 分（准确通顺 2 分，得体并称谓合适 1 分） 。字数不合要求，扣 1 分。 2015 海淀期末 （一）根据情境，按要求写作。 （10 分） 21.2014 年 12 月 28 日上午，康平中学初三（5）班举行了一次以“欢乐读书会”为主题的阅读推介活动。 活动主要由班内同学推荐读过的名篇佳作，要求阐述推荐理由，同时分享自己的读后心得。活动十分成 功。作为初三（5）班的通讯员，请你为校报写一则消息，报道你们班这次活动的情况。 要求：（1）自拟标题并写在答题纸上。 （2）字数在 150-200 之间。 （3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 评分标准： 以 6 分为基准分上下浮动。标题 1 分，能概括主要新闻事实。内容 7 分。活动时间 1 分，地点 1 分， 人物 1 分，事件经过清楚 3 分，事件结果 1 分。语言 2 分。 （2）说明：字数不足 150 字，从总得分中扣 1 分。 作文中出现所在学校的校名或师生姓名，从总 得分中扣 1 分。 2015 朝阳期末（一）根据情境，按要求写作。 （10 分） 22.春节家宴，亲朋欢聚，小明却和爸爸却发生了争执。为了能更清楚地观看节目，小明想坐在正对电视 机的座位上，爸爸说这个位置应该给家族里最年长者坐。小明不高兴地说：“都什么年代了，人人平等， 还讲什么尊卑！再说，你们都爱聊天，不看电视，我坐那里正好。 ”作为同龄人，请你根据前面两篇关于 “礼”的文章，针对小明的话，写一段文字，表明你的看法。 （要求：观点明确，有理有据，语言通顺， 字数在 150-200 之间） 评分标准：共 10 分。内容 6 分（看法 2 分，阐释 4 分） ，语言 4 分。 2015 丰台期末 (一)根据情境，按要求写作。(10 分) 22.“曲圣”关汉卿骑着侧倾疾驰的摩托，欧阳修坐在电脑前聚精会神地上网，大词人辛弃疾举着双手摆 出“V”字造型 这一幅幅涂鸦就出现在中学生的课本上。其实，课本涂鸦并非是新鲜事物，很多人 在学生时代或许都做过类似的事情。记者随机采访了几位中学生，他们一致的观点是“好玩”，“有时 上课觉得无聊，又不能随便说话，就在书上涂涂画画打发时间。”但教师们大都不赞成学生在课本上涂 鸦，认为学生的课堂行为必须有规范和约束，自己的个性和爱好应该用适当的方式表现。 请你就“课本涂鸦”现象发表简要评论。 要求：态度鲜明，言之成理，条理清楚。字数在120150之间。 评分标准： 22.答案示例一：我不赞成课本涂鸦的做法。首先，随意改变古人的形象，这种行为是对历史名人、传统 文化的不尊重。其次，上课时在课本上涂涂抹抹，显然违反了课堂常规。身为学生，就应该认真听讲， 专心学习，尊重老师，不能以“无聊” “好玩儿”为借口，做与课堂无关的事，自己的个性爱好应该在合 适的场合、用适当的方式去表现。 答案示例二：我认为出现课本涂鸦这种现象很正常，不必大惊小怪，大肆渲染。其实，课本涂鸦并非是 新鲜事物，很多人在学生时代或许都做过类似的事情。它是这个特定年龄段的学生表达自己、娱乐他人 的一种方式，其中可能不乏创意和奇思妙想。学生需要的是理解、宽容、引导，而不是一味的否定、抨 击。 评分说明：态度鲜明 1 分，结合内容说明理由 7 分，语言表达 2 分 2015 石景山期末 （一）根据情境，按要求写作。 （10 分） 23.读书使人长才，辩论使人机智，写作使人充实，演剧使人灵秀。新学期到来之际，学校俱乐部开始招 收新成员了！请你从学生读书俱乐部、辩论俱乐部、写作俱乐部、戏剧俱乐部中任选一个，写一段招生 宣传的文字，介绍这个俱乐部组织的活动，说清楚参加俱乐部的意义，吸引同学们加入俱乐部。 要求：（1）将你选定的对象填写在答题卡的横线上。 （2）内容要真实具体，语言要准确得体。 （3）字数在 150-180 之间。 （4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 评分标准：10 分。内容 7 分，语言 3 分。 （内容 7 分。 “活动”3 分， “意义”2 分， “吸引力”2 分，语言 3 分） 2015 通州期末 （一）根据情境，按要求写作。 （10 分） 21.某村初中生刘某，因父母患重病，家境贫寒。刘某无法继续完成学业，要辍学。你校得知，学生会组 织了“献爱心”捐助，你作为通讯员，写一则消息，报道捐助情况。 要求：（1）题目自拟。 （2）语言要准确得体。可合理拓展。 （3）字数在 150200 之间。文体为“消息” 。 （4）不要出现所在学校的师生姓名。 评分标准：参考提示：格式要体现重要点：标题、导语、主体等。标题要求，准确、醒目。导语要求， 概括性强、简洁。关注首尾句，材料具体充实，交代清楚相关背景来由。 （按照具体要求分层评价）一类： 7-10；二类：4-7 分；三类：1-3 分。 2015 顺义期末 （一）根据题目，按要求写作。 （10 分） 21.春节，意味着辞旧迎新，新年新气象。你打算让家里春节过得如何有新意？请展开想象，给家长或亲 属写一段话，表达你对今年春节的创新构想。字数 200 字以内。 评分标准：内容 7 分（观点明确 2 分，分析 5 分） ，语言 3 分（通顺得体） 。 2015 怀柔期末 （一）根据情境，按要求写作。 （10 分） 21.2014 年 APEC 领导人非正式会议于 11 月 10-11 日在北京怀柔雁栖湖畔举行。会议期间，怀柔以最清 洁、最美丽的市容市貌展现在世人面前，给与会的各国领导人留下了美好的印象。这一切都离不开怀柔 环卫工人的辛勤劳动。请你以会议组织者的身份，为怀柔环卫工人写一段感谢的话，表达感谢的心意。 要求：（1）内容要真实具体，语言 要 准 确 得 体 。 （ 2） 字 数 在 150-200 之 间 。 （ 3） 不 要 出 现 所 在 学 校 的 校 名 或 师 生 姓 名 。 2015 密云期末 （一）根据情境，按要求写作。 （10 分） 21.体育课上李勇和王强因为玩篮球发生身体碰撞，几句话不合两人竟然动手打了起来，幸好被周围的同 学及时拉开了。但回到班里，李勇发现自己的腿上有一小块淤青，他气汹汹地找到王强，要他带自己上 医院看病，说自己腿疼，要去拍片照 X 光。作为他们的好朋友，你该如何调解这件事，和谐他们的关系？ 请把对他们说的话写下来，不超过 200 字。 2015 昌平期末（一）根据情境，按要求写作。 （10 分） 21.春节即将来临，阳光中学学生会准备举办一次联欢会。为了使联欢会办得有声有色，展现学生丰富多 彩的生活，学生会决定：面向全校同学，公开竞选联欢会总策划一职。作为竞选者，请你写一段话，向 学生会推荐自己。 （理由充分，语言准确得体，学生姓名请用“李某某”代替，不超过 200 字） 评分标准： 内容 7 分（自荐人基本情况介绍 1 分，自荐人特长或能力介绍 3 分，联欢计划 3 分） ，语言 3 分。 2015 大兴期末 （一）根据情境，按要求写作。 （10 分） 21.从下面两个题目中任选一题，写一段话。 （150200 字之间） 题目一：清末学者王国维说：“真正的文学在于能给人心灵的慰藉，拓展人的精神空间。 ”初中三年来， 你一定读过不少这样的好书。请推荐其中一部，与下一届同学分享。要求内容具体，语言得体。 题目二：无论是天文地理还是娱乐时尚，无论是耳熟能详的经典还是冷门生僻的知识，都可以通过数字 阅读迅速获取。这种“碎片化”阅读越来越受到人们的青睐。请你对这种阅读方式予以评论。 要求观点明确，有理有据。 评分标准：（共 10 分。内容 7 分，语言 3 分） 2015 门头沟期末 （一）根据情境，按要求写作。 （10 分） 23.同学们好，再过十几天，寒假就要到了。不过今年的寒假也许是你接受九年义务教育过程中的最后一 个寒假，你打算如何度过。你可以对过去一学期的学习生活做一个简单的总结，也可以为即将到来的寒 假制定一个学习计划，准备迎接明年六月份的中考。 要求：（1）字 数 在 150-200 之 间 。 （2）不 要 出 现 所 在 学 校 的 校 名 或 师 生 姓 名 。 评分标准： 10 分。内容 7 分（符合题意 2 分，中心明确 2 分，重点突出 1 分，条理清晰 1 分，结构完整 1 分） ，语言 3 分。 2015 房山期末22.根据情境，按要求写作。 （10 分） 周一早晨，身为三（1）班纪律委员的你，由于闹钟没能准时响起，造成你升国旗时迟到了，并因此 被扣掉了班级纪律分数，请你写一段面对全班同学道歉的话。 要求：写明道歉的内容，表达道歉的心意，语言准确得体，不超过 200 字。 评分标准：本题 10 分。内容符合要求 5 分，语言 3 分。 2015 燕山期末 （一）根据情境，按要求写作。 （10 分） 22.上周五，光明中学初三学生到植物园春游。进园后，同学们发现一个哇哇大哭的小朋友，原来他跟妈 妈走散了。当时，有同学联系公园工作人员广播寻人，有同学拿出零食安抚小朋友，有同学唱歌逗小朋 友开心当小朋友的妈妈赶来时，小朋友正和同学们在一起做游戏。 请你以这位妈妈的名义给光明中学写一段感谢的话。（要写明感谢的内容，表达感谢的心意，语言 准确得体，150-200 字）（10 分） 评分标准： 22.示例：光明中学校领导：你们好！上周五，我们带孩子去植物园游玩，不小心和孩子走