2012年十月份班会总结

一、基本情况 班会主题：大学生应具备的能力与素质 举办时间：2012 年 10 月 17 日晚七点开始 举办地点：博远楼 B301 参加人员：11 化学（2）班全体学生 与会人员：陈显兰（班主任） 主持人： 周昆（班长） 签到人：罗春花（组织委员）、杨茂广（组织委员） 会议记录：王雪莲（宣传委员） 纪律维持：杨富荣（纪律委员） 二、内容摘要 组织委员组织参与班会人员的签到，且由班长主持开始班会； 方鹏（团支书）给大家播放“天堂的忏悔”视频，引发大家的深思， 启发大家感悟人生、积极向上、勇敢追求; 让大家积极发言，分享观后感并结合班会主题“大学生应具备的素质 和能力”谈一谈自己的感悟所想； 同学们积极上台发表自己的感悟； 进行 20122013 年积极分子的推选; 按照要求进行全班民主选举; 由班主任总结大会，对同学们进行择业教育、我们专业就业形势的分 2 析； 向同学们宣传“化学与生活同在，未来同行”等近期校园组织的活动， 并鼓励同学们积极参加。 三、内容细节 部分视频图像： 11 级化学（2）班十月主题班会记录 3 4 部分同学发言内容： 发言人一 : 讲话内容：“大学生应具备的素质不外乎四点：科学文化素质，思想道德素质，良好的 身体素质，心理素质。科学文化素质要求我们要敢于创新，除学好自己的本专业知识外， 还要扩宽自己多发展其他领域，现在都是要求全面型人才。俗话说“身体是革命的本钱” 。良好的身体素质是我们发展其他的前提，要积极锻炼身体。心理素质要求我们有一定 的心理承受能力，不能遇到一点困难就轻言放弃，或者想不开做出伤害自己和他人的事 情。良好的思想道德素质是一个人的立身之本，有句话是这样说的“要成才首先是要成 人，我们应具备良好的道德素质与能力。理论知识能力；适应环境能力；自我决策能力； 实践操作能力;表达能力;社交能力；组织管理能力” 。 赵春梅（文艺委员） 发言人二: 讲话内容：“我觉得我们作为一名大学生，我们现在最重要的任务是学好自己本专业的 知识，然后博览全书，增加自己的知识面。同时我们还应该提高自己的素质，做一个有 爱心的人，乐于帮助身边的每一个人。 ” 普晓云（生活委员） 发言人三: 讲话内容：我们经常听到这么一句话：“要做事，首先要学会做人”！我认为这句话说 得非常对，作为一名大学生素质，道德就更加的重要啦，而我认为我们最应该具有素质 和能力的就是：有一颗感恩的心，学会自制，有责任心，学会思考。 ” 李儒梅（心理委员） 发言人四: 讲话内容：“政治素质。主要包括学生的理想、信念、民主意识、法制意识等。 、思想 素质。就是我们讲的人生观、价值观、世界观。 这种素质的培养不是一蹴而就的，需 要在生活中慢慢培养，这就需要我们多读书，读好书。从而树立起正确的人生观，价值 观，世界观。从而正确的引导我们今后的生活和学习, 文化素质。文化素质是大学生应 具备的各种素质的基础。身体素质，相信这才是一切素质的根本，没有良好的身体素质 别的一切都无从谈起，身体是革命的本钱，这句话一点也不假。 心理承受能力, 独立 生活能力, 适应能力 , 人际交往能力 , 组织管理能力, 开拓创新能力, 发现和解决问题 的能力, 动手操作能力。 ” 杨茂广（组织委员） 发言人五: 11 级化学（2）班十月主题班会记录 5 讲话内容：“随着社会的进步，我们的生活越来越来丰富多彩，正因为这样我们在各个 方面有好的也有不好的出现。 对于我们大学生应该具有的素质是：首先应该尊重我们的老师，老师是帮助我们走 向成功，是我们的第二任父母，我们应该尊重和爱戴他们。其次，无论在学校的那个地 方都要维护好学校的卫生，要养成一个好的习惯。最后我们大学生应做文明事，说文明 话，不应该随口的脏话。 对于我们大学生应该具有的技能是：首先我们应该具备学习的技能，其次我们应该 具备独立自主的技能，最后我们应该具备与人交流，与人相处，做人处事的技能。 对于大学的我们，随着社会的竞争力越来越大，我们应该不断充实我们自己，不管 在那个方面，我们都要学会锻炼自己，让自己在以后面对各种压力我们才能更好的去面 对，更好的去迎接挑战。 李梦丹（学习委员） 发言人六: 讲话内容：“大学是人生的重要阶段，是锻炼一个人能力的最佳舞台。作为一名大学生， 走出了忙碌的中学时代，开始了丰富多彩的大学生活。 当今社会是一个以市场经济为主体的竞争社会，其实质是知识和人才的竞争，归根结底 是个人能力的竞争。 作为 21 世纪的大学生，面对当前社会的形势，不得不提高自己的综合能力，以适合当 前市场经济体制的要求。针对当前大学生的就业实际和市场经济体制特点，我认为大学 生应具备七大能力，如下： 一：理论知识能力。一个优秀的大学生必须拥有扎实的文化知识，包括专业知识和非专 业知识 ，最终形成自己的知识体系。因为任何工作，无论是科学、教育研究，还是具 体的实践作业，都需要丰富的理论知识。大学生用自己广阔的社会时间能力。所以，作 为一名大学生，就应该把课堂的知识和学好，同时，要多到图书馆博览群书，增加自己 的理论知识，到达充实自己的目的。 二： 适应环境能力。适应能力是一个人综合数值的反映，它与个人的思想品德，创造 能力，知识技能等密切相关。大学生毕业之后，所面临的是找工作，参加工作，然后 定居。它们都是在不断的变化的，所以，大学生要培养自己适应社会环境能力。只有这 样，即使是在比较艰苦的环境下，也能够变不利的因素为有利的因素，从而为 大学生 以后的事业的成功奠定坚实的基础。 三： 社会交际能力。人际交往是一门学问，它存在于社会的任何角落，它是人们实践 经验的结晶，在课本上是学不到的。大学生必须具备这个能力，它关系到大学生以后 找工作的问题，而要具备很好的社会交往能力，大学生就要大胆地把握各种交流机会， 培养自己与他人在心理方面的相通。同时，要做到诚实守信，人格平等。 四：语言表达能力。语言表达能力是大学生必须具备的又一项重 要能力。学习、工作 和社会人际交往等需要语言表达能力。社会竞争是人才的竞争，而一个人，就必须要有 很强的语言表达能力，只有这样，才能在市场竞争中处于 不败之地。若要具备这一能 力，当代大学生首先要敢于说，这也是练好口才的前提；其次要做到有话可说（需要广 泛的知识面），这是练好口才的基础；再次是要善 于说话，注意什么场合说什么话， 6 注重语言的得体，这是练好口才的关键。为此，大学生应该抽出时间阅读有关的文学著 作和口才范文，多做练习，以便使自己的语言表达能力得到锻炼和提高。 五：动手能力。动手能力是将理论知识转化为实践工作的重要保证。对于大学生来说， 毕业之后是从事教育教学研究、自然科学研究，还是在生产第一线从事技术管理工作。 动手能力的强弱，都会影响着一个大学生的发展前途。为此，当代大学生就要勤动手， 重实践，多做实事，在扎实理论知识的指导下，提高自己实际动手能力。 六：竞争能力。竞争能力是人们顺利完成某项活动多必备的一种心理特征，也是大 学生及至人类都在追求的一种能力品质。由于当前社会是一个激烈竞争的社会，从而竞 争能力的培养尤为重要。再次，我们大学生应注意几点：一、意识到竞争能力是自身发 展和社会发展的需要；二、要意识到竞争是实力的展示，掌握更多的技能技巧，善于抓 住机会，勇于展示自己才会在竞争社会中获胜；三要意识到竞争实际是人格的考验，所 以，大学生必须在竞争社会中保持健康积极的心态才能获胜。 七：沟通能力。随着现代社会的进步和科学技术的飞速发展，需要每个大学生都必须具 备较强的沟通能力。沟通能力是社会交往的关键，一个具有很强沟通能力的人，能把工 作做得得心应手。而培养沟通能力需要自信心和必要的技巧。对当代大学生来说，应注 意以下几点：一是要注意沟通中双方的互惠和相互尊重；二是要学会站在对方的立场和 观点上看问题，了解对方的思想观点；三是要积极地在矛盾和冲突中找共同点，提高沟 通的技巧。但特别要注意的几点：一是对别人任意的评价；二是不恰当的询问；三是命 令的语气；四是威胁的话语；五是高傲的态度；六是注意力不集中；七是言不由衷。 综上所述，以上七大能力是当代大学生应具备的能力。具备了这些能力，才真正地意味 着大学生综合能力的提高，才能竞争社会里游刃有余地获胜。 周昆（班长） 班会感悟： 感想： 随着时代和社会的进步，人们对人力资源的开发越来越重视。用人 单位在挑选人才时，对应聘者的科学文化水平和知识结构要求越来越高，故 一个人的科学文化水平的高低知识结构是否合理是否具备相应的实践能力 决定其在求职时的成功率和相应的职位层次。要想有所作为，大学生应该尽 早确定择业目标，自觉地把大学学习同今后的就业紧密地联系起来，建立合 理的知识结构，培养科学的思维方式，提高实践能力，以适应职业岗位的要 11 级化学（2）班十月主题班会记录 7 求。那么，大学生应具备怎样的知识结构与能力素质呢？我认为： 一、拓展自己知 识视野，完善知识结构 （1）和理的知识结构是担任现代社会职业岗位的必要条件和人才成长的 基础。广博的知识视野是对人才适应社会岗位、应变环境的文化基础。现代 社会职业岗位所需要的不仅仅是知识结构合理，而是要求适时拓展自己的知 识视野达到终身教育终身学习的境界。只有这样，才能根据当今社会发展和 职业的具体要求发展自己、完善自己，拓展所学到的知识，有所创造，适应新 情况，解决新问题。因此，大学生在校期 间应打下宽厚、扎实、系统、 严谨的 知识基础及专业技能功底，才能适应工作性质的变动及职业结构调整的变化。 （2）掌握一技之长等于获取竞争特殊专业岗位的入场券。大学生毕业后将 从事专业方面工作，专业知识是大学生知识结构的特色所在。有专业特长的 毕业生要根据社会对人才评价的资格化倾向要求，不断充实和完善自己，使 自己的资质也逐步融于社会化、客观化、公平化、国际化评价标准之中。如： 在校期间开始参加相关资格考试获得国家有关部门职业资格证书。职业资格 证书是就业的通行证，为以后择业、评聘技术职务、薪酬晋升奠定了基础。 （3）掌握现代管理和人文社会知识为适应社会岗位的全方位要求奠定基 础。现代社会，需要大学生具有一定社会知识、经济管理知识和人文知识。因 此，大学生应利用专业学习的空余时间多读一些社会科管理方面的书籍，拓 宽知识面，开阔视野，从而提高竞争力。如：积极参加学校的社团活动，利用 寒暑假到企事业单位进行社会调查，勤工俭学等活动，不断总结经验，提高 社会活动能力和竞争能力。 8 （4）适时吸纳储备大容量的新信息、新知识，为拓展就业空间创造条件。 现代科学技术发展迅猛，只掌握本专业现阶段的知识很难与社会需要相适应。 因此，大学生在宝贵的在校时间里应在知识的宽度和深度上下功夫延展，关 注现代科技发展前沿信息、关注新行业发展动态、涉猎现代科学书籍，使自 己具有专业眼光具有前瞻性和先进性思维方法，紧跟国际科技发展的步伐， 为自己的择业拓展广阔的空间。 二、 锻炼 培养适应择业需要的实践能力 知识的积累并不等同于能力积累，将知识升为能力须作出巨大的努力， 在完成学习任务前提下，应争取培养自己的社会需要的实际应用能力： （1）适应能力：根据客观情况变化能随机应变地适时调节择业行为能力。 现代社会是复杂多变的，要适应这种状况，保证自己从学校到社会顺利过渡 就应该提高自己社会适应能力。学校教育是基础教育、通才教育。走上工作 岗位后，有知识用不上、有些不够用、有的要从头学起，这就要求刚走上工作 岗位的毕业生根据工作的需要去调整自己的知识结构、能力结构及行为方式， 尽快培养自己的社会应变能力。 （2）人际交往能力：妥善处理人与人之间的关系，并与他人和谐共处、共 同发展。生活、工作中需要与许多人交往， 这就难免发生矛盾。作为大学生只 有具备人际交往能力善于处理各种人际关系才能在工作中充分施展自己的 才能。在人际交往中，要以我们民族善良、 诚实的传统美德来善待他人， “将心 换心”“以诚相待”，学会尊重他人；要换位思考，多为他人设身处地着想，这 样才能得到他人尊重；要学会能干大事，又能干小事的本领；学会处理具体问 题时既坚持原则又不失灵活。 11 级化学（2）班十月主题班会记录 9 （3）表达能力：以语言或其他方式展示自己思想感情的能力，它是交流思 想、交流感情的基础性素质，故又称为语言文字沟通能力。表达能力包括口 头表达能力和书面表达能力。口头表达能力要求语言的流畅性、灵活性和艺 术性，书面表达能力要求文句的逻辑性、艺术性和条理性。 （4）开拓创新能力：用已积累的知识通过不断探索研究在脑中创造出新的 思维，提出新的见解和做出新选择的能力。它包括发现问题、提出问题、发现 规律的能力，创造性地分析问题和解决问题的能力，发明新技术、创造新产 品的能力，提出新思想的能力。 （5）动手能力：把创造思维变成实际的物质成果或是用生动形象的实践