2012年初中毕业生学业考试模拟卷

2012 年初中毕业生模拟考语文试卷 一、书写（4 分） 1.本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。 二、积累运用（22 分） 2.读下面这段文字，按要求答题。 语文是那巍巍的昆仑，语文是那奔 tng（ ）的长江；语文是名城故都里国色天香 的牡丹，语文是荒郊野外随风 pio（ ）散的蒲公英；语文是那无声的冷月，语文是 那静谧的荷塘；语文是暴风雨中的高傲海燕，语文是沉舟侧畔的万点白帆 给加点的字选择正确读音，将序号填入在答卷上。 （1 分） 静谧的荷塘（A.m B. b） 沉舟侧畔(A. pn B. bng) 根据拼音写出汉字。 （2 分） 奔 tng（ ） pio（ ）散 3.根据语境，依次填写词语最恰当的一项是（） （分） 我只是 凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。 方场的一边，离其他的房屋几步的地方，高高地 着一堆瓦砾。 附近的树全被风吹断，房屋也倒坍了不少，只有那棵树 不动。 A伫立 屹立 耸立 B伫立 耸立 屹立 C屹立 伫立 耸立 D耸立 屹立 伫立 4读下面这段话，按要求答题。 （分） 国家广电总局发出禁令，要求各电视台禁止宫斗戏、穿越剧。宫斗剧给社会带来的 潜在危害是导致年轻人对真正的历史毫无兴趣。宫斗剧是带着争议淡出观众的视线？还 是以正确的价值观、历史观重整旗鼓？人们拭目以待。 画线处有语病，请改正。(1 分) 画线处有一处标点错误，请改正。 (1 分) 5古诗文名句默写。 （6 分） （1）不畏浮云遮望眼， 。 （王安石登飞来峰 ） （2） ,江春入旧年。 （王湾次北固山下 ） （3）范仲淹几经沉浮，数遭贬谪，但始终以天下为己任，忧国忧民，为民请命，实践了他 “ ， ”的伟大抱负。 （岳阳楼记 ） （4）今年四月，浙江一位老人捐献出的眼角膜让两位盲人重见光明。老人的这种精神正是 龚自珍己亥杂诗中“ ， ”的写照。 6名著阅读（3 分） 今年热播的电影地心历险记 2讲述了男孩肖恩为了寻找祖父，与 继父汉克等一行人登上“神秘岛” ，并全力赶在岛屿沉没之前逃生的情节。影片充满奇妙的 想像，这些奇思妙想其实来源于一些文学名著：影片中的大象小如宠物狗，蜜蜂则大到可 以搭载两人飞行，这正是借用英国名著 里大小人国的想像；在神秘岛即 将下沉之际，主人公乘坐由尼摩船长留下来的鹦鹉螺号（诺第留斯号）潜艇胜利逃生，这 一情节又是源于“现代科学幻想小说之父” （填人名）的作品 。 7综合性活动（6 分） 为进一步加强青少年的思想道德教育，培养青少年的公德心。我校开展了一次“你是 一个有公德心的人吗？”为主题的大讨论。初三（1）班针对此次活动召开了主题班会，会 上各小组同学做了以下工作：（1）同学们收集了以下两则材料，请你帮他们概括材料所反 映的内容。 （2 分）材料一2009-2011 公共场所文明行为观测数据 项目 2009 2010 2011 乱 扔 垃 圾 5.3% 2.86% 1.1% 交 通 拥 挤 15% 5% 2.2% 陌生人问路给予帮助 90% 95% 97% 公交车上主动让座 80% 95% 98% 2 材料二 根据新民网报道，最近一位苏州的杨先生到上海看了两场足球赛，上海赛区的井然有序、 志愿者的热情服务，都给他留下了深刻的印象。然而一些球迷的素质却亟待提高，尽管足 球赛开赛前后，观赛须知就提醒大家注意保持赛场环境卫生；在比赛结束之前 10 多分钟， 上海赛区办公室还向全场观众发送了短信，提醒退场时带好随身物品，带走废弃物。但在 退场的时候，杨先生还是看到看台上满是球迷丢弃的饮料杯、零食袋、一次性雨衣等垃圾。 （2）为了避免公共场所不文明行为的发生，同学们纷纷列举生活中缺少公德行为。请找出 不属于公共场所不文明行为的两个选项。 （2 分） 随地吐痰、乱扔垃圾、口香糖。公共场所袒胸露背、衣冠不整等不雅行为。 传播谣言、散步虚假信息、铺张浪费、盲目攀比。 不消费长期占用消费区域，不给老幼病残让座。闯红灯、乱穿马路、不走人行横道。 上课逃课、旷课、迟到、早退。开弹簧门“顾己不顾人” ，喝倒彩，公共场所吸烟。 （3）请你就培养学生的公德意识拟写一条宣传标语。 （2 分） 二、现代文阅读（26 分） （一）阅读下面文章，完成 811 小题（14 分） 三片叶子 今天上午在学生做课间操的时候，目光无意落在身边的小树上，树不知名，但它的叶 子引起了我的注意。 叶子的主体是绛紫色的，上面有一层淡淡的白霜。在这些主色调的叶子 中间，零星地 点缀着另外两种颜色：一种是深绿的，一种是暗红的。深绿的还在泛着一丝油光，暗红的 上着起着细小的圆圆的黑斑。我摘了三片，放在手心里。 深秋的阳光金晃晃的，很温暖，三片叶子在手里很安详。我凝望着它们，思绪断断续 续。 三片叶子，三种颜色，实际上显现的是一片叶子生命的三个阶段。 第一场春雨还未至，它就长出稚嫩的绿芽。一切都是新的，都是饱满的，都是满怀希 望的。它在春天里拼命地汲取春雨，沐浴着阳光，在和煦的风里舒展着自己。它曾陪伴着 花，一同享受着蜂蝶的曼妙，它曾掩映过小鸟，听它们呼朋引伴，这一切给过它无边的遐 想。夏日炎炎，它焕发了无边的活力，绿意打湿了每一双光顾的眼帘。它庇护着鸣蝉，让 她尽情地歌唱，它努力地伸展，为亲近它的人送来一地的阴凉。 在某一个早晨，起了第一缕秋风，阳光变得不再热烈，天空越来越高远，地平线越来 越辽阔。它有些疲惫，曾流淌的绿变成了绛紫。走了这么长的路了，它想停一下脚步，作 一些短暂的休息。它知道还有很多的路在前面等着，但春天已经过去，夏天也不会再来， 生命的水分似乎在一天一天地减少。花儿失去美艳，结出长长的硕果，在秋风里沉默，蜂 蝶早已去了他乡，只有遥远的回忆。它看了一眼身边的小河，河水清澈。它仰望一下天空， 流动着几团白的云。它挺直了身子，微笑了一下。秋天是个丰腴的季节，生命的帆依然饱 满。 秋风渐紧了，早晚寒气袭人。冬天没有办法阻挡，白霜把它变成了暗红。 秋雨来了，萧萧索索，一连几天都不能见到阳光，空气中弥漫着清晰而又模糊的味道。 它光滑的脸开始被秋雨剥蚀，出现了暗斑。 天总会放晴，阳光显得特别的温暖，它用全部的身心去拥抱，和落日余辉互相映照。 它不想离开枝头，这个让它驻立，让它眺望，让它伸展的地方。它在这里曾看花开花落， 看云卷云舒。在这里，它经历过狂风和雷电，也经受了雾霭和流霞。它曾看年轻女孩笑靥 如花，也曾看两鬓飞霜的老人拄杖而行。 是的，它不想离开枝头，它不忍离开它的养育它的故园，不忍离开它的兄弟姊妹，它 们一道从春天走来，一道仔细体味过生命历程的每一分，每一秒。 3 秋意愈浓，它的颜色愈红。 它知道，终有一天，会悄然落下，融入到脚下的这一片土地，回到那永久的故乡。但 在离开之前，它还想多看一会儿，哪怕是一眼。它会珍惜每一寸时间，每一缕阳光，甚至 每一片寒霜。 它想看一眼冬的雪，它还从来没有见过雪。它想象着那是怎样的一份晶莹，怎样的一 份壮观。也许，它等不到这一天，但它会坚守到最后一刻。 生命是一场轮回，绿意的青春，满怀着希望；绛紫的秋天，沉静而丰盈；回归生命的 晚霞，展现最后一片绚烂。 8. “三片叶子，三种颜色，实际上显现的是一片叶子生命的三个阶段”请用简洁的语言概 括叶子的三个阶段。 （3 分） 9.请对下面句子进行赏析。 （3 分） 它看了一眼身边的小河，河水清澈。它仰望一下天空，流动着几团白的云。它挺直了身子， 微笑了一下。 10.文章最后说“也许，它等不到这一天，但它会坚守到最后一刻。 ”这最后一刻指什么？ 当这最后一刻来临的时候，叶子会怎么说？联系全文请用第一人称写一段话，不超过 30 字。 （4 分） 11.从三片叶子的身上，你得到了什么启示？（4 分） （二） （12 分） 【材料一】：淡水在哪里 地球上的水，尽管数量巨大，而能直接被人们生产和生活利用的，却少得可怜。首先， 海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地，也难以用于工业。其次，淡水只占总水量的 2.6%左 右，其中的绝大部分（占 99%） ，被冻结在远离人类的南北两级和冻土中，无法利用，只 有不到 1%的淡水，它们散布在湖泊里、江河中和地底下。与全世界总水体比较起来，淡 水量真如九牛一毛。 【材料二】：缺水，离我们很近 去年底以来，云南省遭遇了 60 年一遇的严重旱灾，给城乡居民饮水安全带来较大困难， 给工农业生产及个人的生活造成了巨大损失。志愿者们发放节约用水宣传资料，专业地宣 传节水知识，了解节约用水的常识，积极参与抗旱节水活动非常有意义。 【材料三】：学生习作节选 水，是人类生命的源泉。没有水，人无法生存，万物不能生长，世界将不会如此多姿 多彩。因此，节约用水必须由我做起，从小做起。 例如，日常我们可以用洗衣服的水来拖地，洗完青菜和洗手所剩的水，可以用来冲厕 或浇花。而现实生活中，我们身边却有这样一些人，他们没有保护水资源的意识，在不停 地浪费水资源，污染水资源。比如一些学生用水时，开了水龙头，用完水后就不把水龙头 关上，让水无节制的流淌。还有一些工厂污水排放指标达不到标准就直接把污水排放到河 里了，造成河下游的水就被这家工厂污染了。每当遇到这些情况，我们应当及时制止他们 的不当行为。 现在淡水资源越来越少。就拿我们身边的江河来说吧，过去是清澈见底，而现在呢? 由于被沿岸工厂的工业废水和市民的生活废水所吞噬，清亮的河水变得乌黑乌黑的。河面 上漂着各种瓶子、塑料袋、废弃物 在人们的传统观念中，往往认为水是最廉价、最丰富的资源，是“取之不尽，用之不 竭”的，事实上，世界范围内可直接利用的淡水资源是非常有限的。就目前而言，多个国 家正面临水源不足，10 多亿人喝不到清洁水，城市人口缺水问题也日益突出。水的问题已 4 引起国际社会和各国政府的普遍关注。我国许多城市也面临着缺水的危机。因此，政府提 出了“开源与节流并重、合理配置水资源”的战略方针，依法实行计划用水，厉行节约用 水的政策措施。 其次，我们应该大力发展绿化，增加森林面积，涵养水源。尽量使用节水器具，广泛 宣传节约用水的好处，使人们自觉认识到水是珍贵的资源，摈弃“取之不尽，用之不竭” 的陈腐观念。 为了创造美好的环境，我们要珍惜每一滴水。让我们从身边小事做起，从自己做起， 保护有限的水资源，保护人们赖以生存的环境。 12阅读材料一、材料二，你得出的结论是什么？（3 分） 13阅读材料三，试提炼材料三的论点。 （3 分） 14句子“淡水只占总水量的 2.6%左右，其中的绝大部分（占 99%） ，被冻结在远离人类 的南北两级和冻土中，无法利用”中的加点的“绝大部分”能否删去？为什么？（3 分） 15联系生活实际，说说你在日常生活中的节水小窍门。 （3 分） 三、古诗文阅读（20 分） （一）阅读范成大的四时田园杂兴 ，完成 2122 小题。 （4 分） 四时田园杂兴 宋范成大 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。 16、 （1）诗一、二句中，作者抓住哪些景物描写向我们展示了初夏农村特有的景象？（2 分） （2） 、 诗的三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情？（2 分） （二） 【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又 何间焉？ ”刿曰： “肉食者鄙，未能远谋。 ”乃入见。问：“何以战？ ”公曰：“衣食所安，弗敢专 也，必以分人。 ”对曰：“小惠未 徧，民弗从也。 ”公曰： “牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 ”对曰： “小信未孚，神弗福也。 ”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。 ”对曰：“忠 之属也 。 可以一战。战则请从。 ” （节选自曹刿论战 ） 【乙】周武王克殷，召邵公问曰：“殷之士众，奈何处之?”邹公对曰：“有罪者杀 之，无罪者活之。 ”武王日：“不可” 。邵公出，周公入。武王日：“为之奈何?”周公日： “使各居其宅田其田无变旧制，惟仁是亲。“武王日：“善哉!”乃从周公之言。 (选自 周公安民) 【注释】殷：殷朝，即商朝。 周公：周武王的弟弟。 17、解释下列加点字（4 分） （1）又何间焉 （2）小惠未徧 (3)乃从周公之言 (4)惟仁是亲 18、请用“/”给下列句子断句（2 分） 使各居其宅田其田无变旧制 19、用现代汉语写出下面文言句子的意思。 （4 分） （1）小信未孚，神弗福也