2011xx州国培计划发言稿

以实际行动做好“国培计划”教师远程培训工作 尊敬的各位领导、老师们： 大家上午好！ 根据省教育厅关于组织开展“国培计划（2011）” 青海 省农牧区中小学教师远程网络培训工作的通知的文件安排， 我州于 9 月 15 日至 2011 年 12 月 15 日对全州有网络条件 的中小学教师进行培训。根据以往培训的经验，就本次培训 的管理工作我认为应做到如下几点。 一、做好远程培训前的各项准备工作 做好管理员、辅导教师的遴选工作是做好学科教师培训 工作的第一步，在国培计划任务下达后，我局领导在培训者 培训的选派上，选派各县工作能力强，有责任心并能熟练操 作计算机的学科教师、电教负责人参加培训，培训后，各县 培训点要成立以主管局长为组长，以参加“国培计划” 省级培 训者培训的教师为成员培训工作小组，明确相关职责。学科 教师培训前，科学合理设置培训点，以县、校为单位分别召 开培训动员大会，使学校领导和学科教师明白“国培计划” 的 重要意义及未来将对学校教学发展的作用，制定相应的培训 制度和措施，确保后期培训工作能顺利展开。要求各县于 9 月 20 日前完成集中培训工作，使培训教师熟悉“国培计划” 使用平台，根据本地区实际开展集中与分散相结合的多种形 式的网络培训。由于本次为远程网络培训，管理难度大，为 便捷广大学员和辅导教师进行交流，我州创建了“国培计划 海南州群”。 二、做好实施过程的督促工作，让培训落到实处 为保证我州“国培计 划” 教师培训的顺利 进行，我局将定 于 10 月中旬对五县“ 国培计划” 开展情况 进行了专项督查， 督查各县对本次培训的计划、培训措施、奖惩办法等，督查 各校以上项目外，关键检查校本培训与“ 国培计划” 相结合开 展的校本教研活动，届时将以开展座谈会、听“模仿课” 或“探 究课” 等方式督 查培 训效果。真正让培 训落到实处。 三、对管理员及辅导老师的希望 1、班级管理要及时。本次使用的“继教网” 和“新思考”网 平台，都具有信息发布的功能，望各位管理员及辅导老师在 开班之初，及时发布有关学习的公告，学习动态；让学员在第 一时间了解关于培训方面的政策、方案、考核要求等；培训过 程中，及时了解学员的学习情况，及时对学习情况进行总结， 查找在学习中存在的问题，研究解决方案，强化监管力度， 及时给予督导、指导，改进服务措施、方法等。 2、班级常规管理要耐心细致。我们的学科教师中有不少 老师对国培不是很清楚，认为是上面给的任务，培训不积极、 产生无所谓的态度。这时我们就要对学员做好耐心细致的思 想工作。通过电话和 qq 聊天的形式，从侧面引导他，讲清学 习对自己教学能力提升的巨大作用。 3、班级常规管理要持之以恒。本次培训项目规格高、任 务重、时间紧、时间长。这就要求我们班级管理员要做好持 久战的思想准备。 4、管理过程要督促检查实效。此次培训有高品质资源值 得老师们去学习，要经常要求老师们将学习落到实处，不流 于形式，不刻意追求指数，对学员学习时间分配不合理的， 要及时提醒，以免影响了学习任务的有效完成。指导教师在 查阅学员作业时，发现有抄袭的，或者与本学科不相符的， 及时删去，在班级主页中发布简报、提出相关要求，引导学 员认真学习。 各位领导、老师们，我们相信，此次海南州的“国培计划” 远程培训，有中国教师研修网提供的优质资源及指导，有教 育部、青海省电教馆的正确领导，有各县教育局的认真组织、 各学校领