《穷人》读后感.docx

穷人读后感 穷人读后感 前几天，老师引导我们学习了穷人 这篇课文。这篇课文主要讲了渔夫和妻子桑娜知道邻居西 蒙死了，不顾自己生活艰难，主动收养了西蒙的两个孩子 这件事。表现了桑娜和渔夫勤劳、善良，宁可自己受苦也 要帮助别人的美好品质。 学了穷人一文之后，我真觉得良心有愧。就说前 天上美术课的事吧。上美术课时，老师要求我们用水彩笔， 把自己的画涂上颜色。班上只有我和另几位同学有水彩笔， 那几位同学的水彩笔都被同学们借得差不多了，我的水彩 笔还没有人来借。突然，我的同桌祝四海说：“易成安， 把你的水彩笔借给我用一下，好吗?” 我故意从笔盒里找出一支彩水不足的水彩笔给祝四海 看，并说：“你看，彩水只有一点点了，待会儿，我自己 还得用呢!”祝四海听了我的话，失望地转过脸去了。其实， 我还有一瓶这样的水彩，我只不过舍不得给别人用罢了。 同学没有水彩笔用时，我非但不主动拿出来，而且， 当别人找我借时，我还舍不得给别人用。学了穷人一 文，我觉得非常惭愧。 。我借给祝四海水彩笔用，与桑娜主 动收养西蒙的两个孩子这件事相比，真是西瓜对芝麻。桑 娜在自己家境非常艰难的情况下毫不犹豫地收养了两个孤 儿，我借给祝四海水彩笔用，却是举手之劳，但我就不知 道自己当时为什么就那么舍不得。 学了穷人一文，我懂得了做人应像穷人一文 中的桑娜那样，具备救人之难的善良品质，看到别人有困 难时，要伸出援助之手。这样，既帮助别人度过了难关， 又养成了自己助人为乐的品质。要是我们每个人都具备桑 娜那样的善良品质，我们人与人之间的关系才会更和谐， 社会风气才会更美好。 穷人读后感 想起这样一句话:“只要能够给予，就 不贫穷。 ”是啊，贫穷并不可怕，可怕的是精神的贫穷。能 够给予别人爱，能够帮助别人，这样的人永远是精神的富 有者。 今天我读了一篇文章穷人 ，作者是俄国著名作家列 夫托尔斯泰。文章写的是一个渔夫和他的妻子桑娜，还 有他们的五个孩子，过着艰难的日子，每天只靠渔夫捕鱼 维持一家人的生活。他们的邻居西蒙死了，留下了两个孩 子，西蒙临走前并没有把孩子托付给桑娜一家，但善良的 桑娜不顾自己的贫穷，坚定地承担起抚养西蒙的两个孩子! 这个故事十分令我感动。这对穷人夫妇不顾自己生活 困难，主动收养两个孤儿。尽管生活不富裕，但是他们的 精神是富有的,他们拥有一颗爱心，一颗纯朴善良的心，富 有同情心!有这些就足够了。 我们无需向他们一样，收留可怜的孤儿。我们应该从 点点滴滴的小事做起，也做个精神的富有者! 比如，我们可以在公交车上给老人让座;在马路边扶盲 人过马路;见到一片废纸主动捡起;关掉还在滴水的水龙 头这些平常小事，足以反映出一个人的精神财富，一 个人的优秀品质。 我想，每一个人只要去做都能做到这一点，并且会对 穷人夫妇产生同情，敬佩之感。有了这种想法，我们的精 神之花已经开始绽放了! 愿每个人都能绽放自己的精神财富的花蕾!做精神上的 富翁! 穷人读后感 渔夫一家十分穷，日子过得紧巴巴的。 但当渔夫妻子看到邻居西蒙病死了，身旁还有两个还不懂 事的孩子这幅凄惨而感人的画面时，就毫不犹豫自家的困 难，把他们抱回家。经过一系列心理斗争，渔夫与桑娜坚 定信念，无论再苦也要把这两个孩子抚养成人。 令我印象最深的是描写桑娜的一句话：它的心跳得很 厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做 不可。桑娜看到两个可怜的小孩没母亲的抚养时，宁愿自 己挨苦挨饿，也不可让西蒙的两个孤儿饿死，这句话充分 地表现了桑那善良的本性。渔夫的一句话使我分外感动： “得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们 总能熬过去的!”这句话是那么坚定，虽然渔夫考虑过自己 的日子，但也执意要养西蒙的两个孤儿，表现了渔夫助人 为乐敢于面对的品质。虽然这些话只是由