高中物理解题中如何运用图象法

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高中物理解题中如何运用图象法 摘 要：高中物理属于一门拥有 较强的思维性和复杂性的学科内容，而 且高中物理解题当中，都会涉及非常多 的公式以及物理理论知识等。而在解题 当中，单凭公式推导和头脑逻辑分析， 是很难理清思路、解决问题的，并且解 题的效率也是相对较低的，而在实际的 解题当中合理地运用图象法，能够使学 生清晰地明确解题思路，并且在最快时 间内，正确地解答问题，真正有效地提 升学生的解题速度以及解题能力。 中国论文网 /9/view-12997716.htm 关键词：高中；物理解题；图象 法 一、从识图入手，合理运用图象 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 法解答物理问题 在实际的高中物理解题当中，合 理地运用图象法来进行解题，其首要环 节就是要学会识图，从识图入手弄清楚 图象所展现的物理规律以及物理知识等， 通过全面系统地掌握图象当中所展现的 “轴、线、点 ”等各种物理意义，以此来 为学生解题提供有利帮助，从而方便、 快捷地引导学生解答问题。 以下就以图象当中的“斜率” 为案 例进行分析，在物理图象当中斜率代表 两个物理量增量比值，其大小一般都会 代表另一个物理量值。例如，电场力 F检验电荷 q 图象斜率属于电场强度； 电容器 QU 图象斜率属于电容等内容。 通过仔细地识图，来掌握和了解线性图 线的具体特点与特征，并结合某些定值 量就可以推断出与解题相关的结论与内 容。 例题 1：在空间中某一静电场内 电势 在 x 轴的分布如图 1，x 轴存在 两点为 B、C，电场强度在 x 方向上分 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 量为 EBx、ECx，以下哪种说法是正确 的（ ） （a） EBx 大于 ECx （b）EBx 方向沿 x 轴正方向 （c）在 荷为 O 点时，受到电 场力在 x 方向上分量是最大的 （d）负电荷在沿 x 轴自 B 向 C 移动中，电场力先做正功，后做负功 问题解析：对于该题的着手点是 如何判断 EBx 与 ECx 的大小，由于 x 图当中的斜率是沿 x 方向的 E，所 以可以明确 EBxECx。由此可见其正 确答案为（a ） （d） 。通过这样的形式就 可以明确 O 点场强是最小的，并且电荷 在这一点上受到的电场力也是最小的， 所以（c）项是错误的；通过沿电场方 向电势逐渐降低，在 O 点左侧，EBx 方 向沿 x 轴负方向，而在 O 点右侧，ECx 方向沿 x 轴正方向，因此选项（b）也 是错误的。 二、通过作图来解决问题，增强 学生学习水平 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 对于作图解决问题，其题目一般 分为两种，首先，题目要求作出某一物 理量变化图象，如，作出某时刻波形图、 振动图象等。其次，就是为了解决某一 问题而进行作图，如，作速度图象来求 出物体的运动路程、作路端电压/电流图 象来求电源电动势或是内阻等。在进行 作图时，要注重物理量单位、坐标轴标 度的选择、函数图象特征等内容，再通 过题中要求来获取图象信息，以此来进 行作图，一定要根据题意将抽象的物理 过程运用图象进行表达，通过有效地将 物理量间代数关系向几何关系进行转变， 以此来运用图象直观、简明地掌握其特 点，从而更好地解决问题。 例题 2：大爆炸理论中提出宇宙 起源于 137 亿年前在一次大爆炸中形成。 自开始瞬间外演化至今时间内，宇宙属 于匀速膨胀状态。在 20 世纪末期，通 过对 1A 型超新星观测中表现出，宇宙 正加速膨胀，而对于这个发现宇宙学家 探究其形成因素，并提出宇宙大部分可 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 能是由暗能量所组成的，而对于这样的 排斥作用，使得宇宙在近期天文时期内 开始加速膨胀。如果一直保持这样，将 标志宇宙大小的宇宙半径 R 会与宇宙年 龄 t 关系，呈现图 2 哪个图象？ 问题解析：在图中纵坐标宇宙半 径 R，是为星球发生位移 x，其切线斜 率就是宇宙半径增加程度，根据题意分 析，宇宙在加速膨胀的情况下，其半径 增加的速度不断增大，因此（C）为正 确 答案。 三、科学用图，为学生日后解题 提供有利条件 在学生学习高中物理知识中，学 会运用图象是增强学生学习水平和整体 学习能力的关键，通过让学生运用图象 法来增强自身思维能力，培养学生创造 性思维，从而真正有效地促进学生学习 能力的提升，促进学生未来稳定发展。 所以学生不仅要识图、作图，也要科学 地用图，其主要内容就是包括用图象来 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 比较物理量大小、通过转换图象来解答 问题，良好地用图象求解面积问题等。 例题 3：一颗子弹，在速度较大 的情况下水平击穿光滑平面的木块上， 而设木块对子弹阻力恒定，那么当子弹 入射速度增大的情况下，哪种说法是正 确的？（如图 3、图 4 所示） （a）木块所获得的动能越来越 多 （b）木块所获得的动能越来越 小 （c）子弹穿透木块时间变长 （d）子弹穿透木块时间变短 问题解析：以往的解题思路就是 通过常规以牛顿第二定律或是运动学公 式来解答问题，整体形式相对比较复杂 且容易出错。所以在解决问题时应合理 地运用图象法进行解题。通过