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中国古代诗歌散文欣赏教案精选 1探究 诗歌的情感。 2探究诗歌的诗眼。 课堂探讨 要点一:探究诗歌的情感。 抓住 诗中表情达意的关键的词语探究两手诗歌的情感。 探究诗歌的情感注意从三个方面入手:标题、注释和 诗中表情达意的关键词语,诗歌的情感一般有一下几种: 忧国伤时 A揭露统治者的昏庸腐朽,穷兵黩武。前者如杜牧 过华清宫:长安回望绣成堆,山顶千门次第开。一骑 红尘妃子笑,无人知是荔枝来。后者如杜甫兵车行 。 B边塞征战的壮烈,山河沦丧的痛苦。前者如一些边 塞诗词,如宋代范仲淹的渔家傲塞下秋来风景异 。后者 如:杜甫春望国破山河在,城春草木深。感时花溅泪, 恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑 欲不胜簪。再如文天祥过零丁洋 ,亦是。 C对百姓离乱的忧愁,对民族命运 的担忧。 如:杜 甫登楼花近高楼伤客心,万方多难此登临。锦江春色 来天地,玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改,西山寇盗莫 相侵。可怜后主还祠庙,日暮聊为梁父吟。这是一首感时 抚事的诗。作者写登楼望见无边春色,想到万方多难,浮 云变幻,不免伤心感喟。进而想到朝廷就象北极星座一样, 不可动摇,即使吐蕃入侵,也难改变人们的正统观念。最 后坦露了自己要效法诸葛亮辅佐朝廷的抱负,大有澄清天 下的气概。 D 昔胜今衰的感慨,借古讽今的情怀。前者如:姜夔 扬州慢 、刘禹锡乌衣巷 ,后者如辛弃疾京口北固 亭怀古 人生志向 由儒及道,由积极入世到消极遁世。 A建功立业的渴望,壮志难酬的悲叹。前者如:曹操 龟虽寿 、陆游书愤 王昌龄从军行 后者如辛弃 疾京口北固亭怀古 丑奴儿少年不识愁滋味 B宦海沉浮、仕途失意的苦闷。如:白居易琵琶行 、苏轼水调歌头明月几时有 C洁身自好,不与当权者合作。如李 白梦游天姥 吟留别中“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”即 是。 D寄情田园之乐、归隐山林之志。前者如:王维山 居秋暝 、孟浩然过故人庄 ;后者如唐代裴迪送崔九 “归山深浅去,须尽丘壑美。莫学武 陵人,暂游桃源里。 ” 诗人送友人归隐山 林,劝慰友人安于隐居,不要暂时 停留,也抒发出自己厌恶尘世的心情。 人生 感受 A伤春悲秋之情。多见于一些宋词之中,如宋代晏殊 浣溪沙一曲新词酒一杯 “一曲新词酒一杯,去年天气旧 亭台。夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归 来。小园香径独徘徊。 ” 时序转换,今年不是去年,去年 不再,人事不同,能无惆怅! B人生短暂,青春易逝的伤感。如李白将进酒 “君不见黄河之水天上来,奔流到流不复回。君不见高堂 明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。 ”再如乐府诗集中有 “人生不满百,常怀千岁忧,昼短苦夜长,可不秉烛游” 之句,再如曹操短歌行 “对酒当歌,人生几何,譬如朝 露,去日苦多” ,亦是。 C世事多变,沧海桑田。如宋代李清照武陵春 “风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语 泪先流。闻说双溪春尚好, 也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟, 载不动许多愁。 ”这其中的愁便是“物是人非事事休”的世 事沧桑。 D告慰平生的喜悦 如:杜甫春夜喜雨 闻官军收 河南河北 、辛弃疾西江月明月别枝惊鹊 思乡怀人 A羁旅愁思。如:孟浩然宿建德江移舟泊烟渚, 日暮客愁新。野旷天低树, 江清月近人。温庭筠商山早 行 B思亲念友。如:王维九月九日忆山东兄弟 、苏 轼江城子十年生死两茫茫 C边关思乡。如:范仲淹渔家傲 塞下秋来风景异 D闺中怀人。如:王昌龄闺怨 、欧阳修踏莎行 候馆梅残,溪桥柳细 5长亭送别 A依依不舍的留念 如:柳永雨霖铃 、王维渭城 曲 、李白金陵酒肆留别 B情深意长的勉励 如:王勃送杜少府之任蜀川 C坦陈心志的告白 如:王昌龄芙蓉楼送辛渐 这两首诗中的表达情感关键词语分别为“愁”和“忧 思” ,具体的情感结合诗人的经历进行分析。 要点二:探究诗歌的诗眼。 找到两首诗的诗眼,结合诗歌作简要的分析。 所谓“诗眼”就是全诗的关键所在,是全诗的情感的 所在,或是全诗结构上的关键,答题时找到这个词语,然 后结合全诗进行分析。 拟行路难的诗眼是“愁” ,全诗围绕“愁”字展 开,突出一个“愁”字,所叹者愁,酌酒为消愁,悲歌为 断愁,不敢言者更添愁。正如沈德潜所说,此诗“妙在不 曾说破,读之自然生愁” ;咏怀诗 八十二 首的诗眼是 “忧思” ,全诗围绕忧思展开,开头两句通过动作描写,婉 约表达了诗人心中的隐忧。三、四、五、六句通过“明月、 清风、孤鸿、翔鸟”以动写静,渲染出一种凄清的意境, 以清冷的自然景色为衬托来抒写内心的孤独和忧思。最后 两句直抒胸臆,点破忧思、伤心。 阅读下面这首词,回答问题。 葛溪驿 王安石 缺月昏昏漏未央,一灯明来照秋床。 病身最觉风露早,归梦不知山水长。 坐感岁时歌慷慨,起看天地色凄 凉。 鸣蝉更乱行人耳,正抱疏桐叶半黄。 用优美的语言描绘全诗。 【答案】在一个秋天的深夜,天边缺月,暗淡无光。 旅舍的床边,一盏油灯,半明半暗。自己身体有病,最容 易感到风露侵人,气候转变的早;“归梦不知山水长” ,是 虚写,在梦境中回到家乡,就不觉得山高水长。因为感到 岁时已晚而慷慨悲歌;下句接“山水长” ,从梦境回到现实, 看到天地的景色,是一片苍茫凄凉。蝉声聒噪,使得旅途 中的人心烦意乱,鸣蝉所停的梧桐,已是树叶半黄了。 诗人的心绪集中体现在“乱”字上,全诗是怎样表现 的?请简要分析。 【答案】本诗以“乱”为诗眼,情景交融,抒写了诗 人的家国之思。首联借残月、滴漏、昏暗的

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