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XX 聋哑学校安全工作总结 一、指导思想 全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中 全会精神，以国家主席、李克强总理关于安全生产工作系 列重要指示精神为指导，按照省、市、县安全生产工作会 议及文件精神要求，始终坚持“安全第一、预防为主、综 合治理”的方针，以“强化安全发展观念，提升全民安全 素质”为主题，坚持面向教职工、面向学生、面向家长、 面向社会，注重实效，采用师生喜闻乐见、易于参与的形 式，深入开展安全宣传教育活动，普及安全法律法规和安 全知识，全面落实安全责任，强化安全措施，建立安全防 范长效管理机制，提高广大师生安全意识和防范能力，有 效防范学校各种安全事故的发生，为学校发展创造良好的 安全环境，为建设和谐平安校园奠定坚实基础。 二、活动主题 强化安全发展观念，提升全民安全素质 三、活动时间 XX 年 6 月 1 日6 月 30 日。 四、组织领导 为加强对学校“安全生产月”活动的领导，我校成立 “安全生产月”活动领导小组。 组长：李保川 组员：张德梅、王文芝、韦波、秦文柱、赵文生、王 欢、李明霞 五、活动安排 1、营造安全教育氛围。 “安全生产月”活动期间，充分利用黑板报、宣传栏 等多种宣传媒体，广泛宣传安全法规和安全常识。校园外 悬挂宣传条幅，校园内电子显示屏全天滚动显示活动主题， 营造校园浓厚的安全氛围。 2、开展安全生产大检查。 在“安全生产月”活动期间认真开展自查，排查，内 容主要是教学楼教学办公设施、消防安全设施、周边环境 等方面存在的安全隐患，并及时进行整改。制订和完善学 校安全预案，并结合“安全生产月”活动的要求，认真组 织实施。 3、开展安全教育。 在师生中广泛开展以安全为主题的讲座、演讲、知识 竞赛等活动，充分发挥教学主渠道的教育作用，利用午间 教育时间，开展安全知识讲座，普及安全知识，增强师生 的安全意识和安全防范能力。 4、开展一次观看安全生产图片展签名活动。 5、召开舒城县特殊教育学校第 15 个“安全生产月” 活动家长培训会。 6、开展一次自救互救知识演练。 7、观看一次安全教育专题片，学生认真观看了以生 命的名义安全生产警示教育宣传片 ，该专题片以五个典型 的案例向大家说明“安全无小事”这五个字，字字重千斤。 通过剖析事故发生的原因引人深思，而那些逝去的生命则 为大家敲响了安全的警钟。 8、发放一本安全知识口袋书 9、组织开展防暴、防震、消防安全自救演练和演习活 动。 通过开展“安全生产月”活动，进一步增强了广大师 生对安全生产工作重要性的认识，提高了安全意识和安全 素质，加强我校安全生产工作，落实各级安全生产责任， 建立健全安全生产责任制，坚持在抓好教学管理的同时， 重视安全防范工作，使得学生的健康发展得到切实的保障。 回顾前期工作，有上级领导的正确指导，有本校领导 和老师们的通力合作，紧扣学校安全工作计划，开展了一 些有效的工作，安全稳定工作，是学校顺利开展教育教学 工作的前提和基础。没有安全稳定的校园环境，学校的各 项工作都无法正常进行。为此学校以对师生高度负责的精 神，认真开展好安全教育活动，并在安全教育基础上普遍 开展了安全检查工作。现将我校春季的安全教育工作作如 下总结： 一、抓安全工作，领导重视、措施得力 学校对安全教育工作非常重视，常抓不懈。一是从平 时的安全教育入手，消除思想上的隐患，学期的开学第一 周领导讲安全，各班级加强对学生平时的安全教育与管理， 充分利用板报、橱窗、广播宣传安全常识，班主任教师利 用班会讲安全。二是加大安全检查力度，不留死角，防范 于未然。今年开学初，学校领导到教室、学生活动场所， 对全校的每一角落，每一个电源开关、灯头、插座，进行 了一次全面检查，发现问题当场解决，对破损的电源开关、 灯头及时更换。三是明确责任、建立规章，狠抓落实。学 校的每个重点部门按区域划分了责任，对教室、图书室、 体育器材等学生经常聚集的场所，对实验室、微机房、库 房等易发生火灾事故的部位，都明确了负责部门和责任人。 二、扎实落实安全防范责任制 本学期学校组成由学工处、总务处参加的安全检查组， 对全校各部位进行全面细致地检查。尤其对用电、用火的 设施，对有毒、易燃易爆等危险品进行了重点检查，对学 生聚集的场所进行应急疏散通道检查。检查后对发现的问 题责成有关人员及时进行了定期整改。我们还进一步明确 了各部门和各班级的安全职责，并签定了责任状，定期培 训、规定职责。 我校把维护学校安全稳定作为经常性工作来。一是强 化工作领导，提高责任意识。成立了安全工作领导小组， 学校各部门、年级组、部分教师，形成安全信息报告工作 网络。为落实学校安全稳定责任制，学校一把手与教师签 订了责任书，进一步深化了“责任重于泰山”的安全工作 意识。二是加强教育，健全制度，落实学校安全稳定责任 制。为此，我校加强了学生日常法制教育和安全教育。定 期对学生进行法制教育和校规校纪教育，把安全教育贯穿 到学校教育教学各项活动中，强化了师生安全防范意识。 学校建立健全了安全管理制度和大型活动申报、危险品管 理、防火防灾等规章制度，并把安全工作的目标、责任和 措施落实到部门、岗位和每个人。三是加大督导检查工作， 加大整改措施。 三、全校师生齐心协力，工作成绩显着 学校安全教育工作坚持了“安全第一，预防为主、防 治结合、重在教育”的方针，做到了组织落实、教育及时、 管理到位。一季度下来，师生没有发生过人身伤亡事故， 学校的设施财产没有因为治安管理不到位而受到丝毫损失， 保证了学校正常的教育教学秩序。 今年的 3 月 26 日是第十七个全国中小学生安全教导日， 今年的主题是“普及安全知识，进步避险能力” 。我校紧密 缭绕主题，开展丰富多彩的安全教导活动，突出安全工作 为学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会合力，狠 抓学生安全戒备，进步学生安全自护能力。一是进步认识， 加强领导。接到通知后，学校立即对全校进行了排查，规 划了宣传教育方案。二是认真组织，周到安排。安全教导 日活动要由学校学工处统一安排，以学校为单位组织实行， 根据学校实际情况让加强全校师生对卫生、饮食、水电、 交通、纪律等方面的教育，确保了教育到位，防止走过场， 走情势。三是强化监督，狠抓落实，学校将把本活动开展 情况纳入对学校安全工作检查考核的内容，并及时进行督 查。学校要对各班级开展安全教育的情况进行严格检查和 总结，汲取经验，不断创新，进步教育效果。四是开展的 具体活动，深化教育。利用国旗下讲话，做好安全教导日 的宣传和教育工作。 在国旗下讲话中，给学生们介绍了中小学安全教导日 的由来，历年安全教导日的主题，并向学生提出了安全注 意事项，收到了很好的安全教育效果，每天由领导带班加 强学校安全值班管理和学生登记出入管理，各班出一期安 全教育板报，搜集相干安全教育的材料，让学生能够从中 引起注意，并获得相干安全知识，加强学生之间的互相交 换与学习，进步认识，共同进步，在校园广播站设立主题 为“平安每天,快活每天”的栏目，对同学们进行安全知识 宣传，对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐 患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验 室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记载，创造隐 患，及时解决，由各学校组织进行一次演练，利用周三班 队活动课，开展以“安全戒备健康成长”等相干主题教育， 以进一步加强学生的安全戒备意识和自救自护能力，通过 开展安全日系列活动，对全部学生进行了安全教育再宣传， 再发动，再强调。进一步加强了学校“平安校园”的创立 工作，切实落实各项安全制度和措施，加强校园安全稳固 工作，为共建和谐校园、和谐社会而努力。 聋哑学校安全工作总结 我对本班的安全工作高度重视，平时挤出时间给学生 灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教 育。由于学生还有点小，我不但对他们进行安全知识教育， 而且在课余时间也注意去观察他们的动静，只要发现了某 个学生有不安全的行为，就及时进行教育，要求改正。 一、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的 工作计划。 二、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学 不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟 同学去了，让家长随时了解其子女的去向。 三、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如;互相追 打、奔跑等。 四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物， 不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。 五、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花 草树木。教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架。 六、教育学生不带危险的物品到学校(如：木棒、小刀、 匕首、枪等利器进入校园。)不在井唇、变压台旁、高压电 线下等危险的地方玩耍。教育学生不玩火、不玩电、不玩 爆竹。 七、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带 领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到 他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会 使用各种求救电话。 八、抓好了生理健康教育。抓好日常教育“健康第一” ， 加强了食堂、宿舍以及卫生设施设备的检查，加强了饮食 (让学生意识到不食用发霉、发臭等变质食品)、饮水卫生 (不喝生、冷水和被污染的水)和宿舍卫生(主要是做好个人 卫生常洗澡、勤换衣)的监管，加强了对学生防病治病常识 的宣传教育，加强了学生用眼卫生和正确书写姿势的教育， 形成人人关心环境卫生、人人创设健康氛围。 九、抓好教室及环境管理。学校环境建设以绿色学校 为标准，从思想意识到日常管理都从严要求，因此在班级 的环境管理上也要以净化、绿化、美化、优化为要求，真 正把教室环境创设为优美的学习环境，使学生爱校如家， 提高环保意识。 十、冬季，千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳 池里滑冰 。 一个学期结束了，在同学们和我们两位老师的努力下， 全班五十人无一例安全事故发生。但是，安全工作是班务 工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟 长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。 XX 年，是*市聋哑学校建校以来变化最大的一年，我 校在市委和市政府的关心支持下，在市教育局的正确领导 和关怀下，克服种种困难，终于从破旧的老城巷中迁入新 建的学校，学校在抓好正常的教学管理的同时，积极为今 后的发展做准备，全面深化特殊教育改革，以提高教师师 德水平为抓手，以提高教学质量和强化教学管理为中心， 以安全管理为保障，以残疾学生的学、行、用为第一目标， 坚持在改革中发展，在探索中前进，使我校在办学条件改 善的同时，在教学、管理等工作中也取得了持续、健康、 快速的发展。 一、克服困难迁入新校，保障安全加强管理 XX 年，*市聋哑学校除了完成正常的教学工作外，中 心任务就是加紧努力早日迁入新校。04 年初，因为老城改 造已将旧学校的道路损坏，师生出入极不方便，且学校四 周全部拆迁的一片狼籍，拆迁办天天到学校催促要求尽快 搬迁，但新校未建好不能使用，学校硬是顶住各种压力， 克服种种困难将本年春学期在旧校上完。当秋学期开学时， 新校虽然已经建好，但一无水源，二无道路，也没有打围 墙，为了不耽误聋哑孩子上学，学校硬是从附近的一所党 校借水再用水泵抽水使用，才解决了用水问题，终于在国 庆节后正式开学。没有围墙，学校就派专人负责，将学生 的生活学习范围限定在生活楼和教学楼之间，每天上学、 放学逐一点名，加强学生的安全管理，保证了学生的上学 没有受到多大影响，得到家长和社会的普遍赞扬。 二、加强教师师德学习，努力提高教师素质 04 年我校积极按照上级部门的有关部署，将提高教师 素质作为今年的一项重点工作来抓，在学校实行“师德考 评”学习一票否决制，并以教育法 、 教师法和中 小学教师职业道德规范为依据，理论联系实际，开展教 师思想政治教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教 育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职 业观，使特教教师能更好地忠于职责、乐于奉献，为培养 残而不废的人才做出贡献。抓师德建设学校做了四项工作。 一抓学习。采取集中学习和自学相结合的办法，学校利用 每一大周政治学习的机会，集中学习了师德的有关知识， 并要求教师进行自学，除做好学习记录外，每人要写一篇 有一定见解的论文。二抓比赛。为提高教师学习师德的兴 趣，使学习更丰富生动，学校组织了一次全体教师都参加 的师德演讲比赛，由老教师做评委，年青教师组成比赛队 伍，在四月份进行一次独具特教特色的师德演讲比赛。三 抓讨论。学校多次召开提高师德水平的座谈会，总结经验， 反思不足，将最有利于提高特教师德的经验推广开来。四 抓整改。学校根据反馈信息，制定了整改措施，并以制度 的形式确定下来，还纠正了个别教师在教学过程中体罚学 生等现象。通过师德教育，不仅提高了我校教师的师德水 平，还在学校形成了一种热爱特教事业，尊重学生，诲人 不倦，为人师表，不断进取的讲师德氛围。 三、健全教学管理制度，明确后勤管理职责 04 年我校在教育教学管理方面取得了较大突破，一项 项体现特殊教育规律性、特殊性和创造性管理制度的出台， 使我校在探索特殊教育管理方面迈上了一个新台阶，像 *市 聋哑学校教职工请假制度 、 *市聋哑学校安全管理 制度 、 市聋哑学校学生就餐、作息和寝室卫生制度等 制度的实施，不仅让教师在工作时“有法可依，有法必依” ， 也让学生在学校教育中养成遵纪守法、明礼诚信的好习惯， 为学会做人、学会生活、学会学习打下了坚实的基础。04 年我校在后勤管理方面取得较大成绩，向上级部门争取了 “后勤人员经费包干”的办法，将以前在编后勤人员的编 制冻结，并将该部分经费拿出来在社会上招聘下岗工人， 使后勤人员从以前的三名扩大到六、七名，缓解了我校后 勤人员严重不足的问题。学校对新招聘的后勤人员实行规 范管理，对保卫岗、保育员岗、炊事员岗等后勤岗位按岗 位特点分别制定了详细规范的岗位职责，并签订管理协议， 制度越规范，职责越明确，工作起来也就越简单，依靠明 确的职责新招聘的后勤人员很快便适应了工作环境，使我 校在没有围墙的学校上课没有出一起安全事故。 四、加强课改理论学习，校本培训成效显著 为迎接新一轮特殊教育课程改革的到来，我校组织教 师积极学习现代特殊教育上的新课改思想、理论，对 课改涉及的“转变课程功能，调整课程结构，优化课程实 施，改进课程评价” ，要求教师坚持积累、批判与创新相结 合的方法去学习，并结合聋教育的实际，结合我校聋生发 展和教师队伍的实际，突出发展艺术教育和个别化教育。 今年我校先后有八名学生在全国性的美工比赛中获得银奖、 铜奖等不同奖项。为适应课改发展的要求，我校鼓励教师 总结教学经验，撰写教育教学论文，今年我校又有五名教 师的论文在安徽省特教论文评选中获奖，有四名教师在全 国首届特殊教育论文大赛中获奖。学校同时采取积极有效 的措施培训教师，锻造教师队伍，努力提高我校教师教学 水平。为追求更高教学质量，我们采取其中最行之有效， 也是我们持之以恒去做的是校本培训。今年我校拟定了 市聋校中小学教师