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XX 幼儿国培个人研修计划 XX 幼儿国培个人研修计划一： 作为一名教师，我们应 该具备良好的素质，那怎样才能当一名具有良好素质的人 民教师?这就要我们自己去努力学习，只有不断地学习、不 断地充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，培养良 好的素质。 此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题： 通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己对信息 技术教育的了解，提升自己的信息技术教育能力，并利用 信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。 计划在教学实践中上的一节课的名称： 大班语言课 研修目标： 通过研修培训，更新自己的教育理念，提高自己对信 息技术教育的了解;提升自己的信息技术教育能力，并利用 信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量;能利用信息技 术手段引导学生展开合作、探究的自主学习，培养学生树 立学习的新理念;提升自己的专业素养和职业素养。 研修主题： 更新教学理念，优化课堂教学。 实施步骤： 积极主动的学习，每天按时学习，保证学习的时间和 质量。遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时 完成学习作业。利用平台积极更各位教授、老师、各位同 仁学习交流。通过理论联系实际，在信息化环境下不断更 新自己教学理念，并在平时的教学中注重应用信息技术教 学能力，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板，投影， 录播等运用能力，提高教育质量。积极参与研讨，积极发 言，加强学员之间的互动交流，多写研修日志，在反思中 完善自己。 预期研修成果： 更新教育教学理念，提升自己的信息技术教育能力， 能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主学习。 XX 幼儿国培个人研修计划二： 为了不断提高自己的教 育教学水平和业务素质，我将不断地学习和完善自己，提 高自身综合素质，特制定个人年度研修计划。 一、读书学习 1、学习幼儿园教育的实践与反思 ， 幼儿园语言教 育的核心经验 ，树终身学习的观念，不断更新知识，一专 多能，使教学工作博、深、新，丰富自己的知识，开阔自 己的视野，以先进的知识结构提高教学质量，做到勤业多 能。 2、认真学习36 岁儿童学习与发展指南 ，领会 其精神，用新的思想指导新的工作，理论结合并指导实际， 适应幼教发展的新的局面。 3、每周阅读幼教名师成长案例解读 、 幼儿园大班 创新游戏活动 、 幼儿教师专业化成长 、 打造未来领袖 6 课堂 。 二、专业能力及专业技能 1、能理论联系实际，加强文字方面的功底，把理论和 实际紧密结合，撰写小课题方案，作出研究的计划，及时 进行阶段反馈。 2、争取在区级以上刊物发表教学论文。 3、提高弹琴、绘画的基本技能。 4、提高自己的普通话水平。 5、提高书写的能力。 三、教育研讨 1、积极参加各级各类培训，不断反思总结，提高自身 素质和专业水平。 2、积极参加各种教育教学活动，并做好示范引领作用。 如每月开展的教研活动，我将带领本组教师积极的探讨， 及时总结教学中的成功与失败、经验与教训，注重研究如 何启迪幼儿智慧，调动幼儿学习的积极性，真正做到扬长 避短，更好地教书育人。 3、教研组研讨内容：“餐前语言活动的有效组织” “活动区材料如何增设” “怎么样进行生成活动” “主题内 容的生成，主题活动设计”等。 四、课题研修 开展小课题研究“幼儿自卑心理的矫正策略” ，收集相 关的视频、图片等资料。 五、专业写作 1、每周认真阅读教学杂志，并写出自己的心得体会。 2、撰写关于养成教育的论文一篇。 3、优秀教案 5 个(语言)。 4、个案 8 个。 六、交流分享 1、定期将所学到的、所看到的、所想到的与本组老师 交流。 2、开展讲座“让文明礼仪伴随每一个孩子” 。 3、分享交流参观成都幼儿园。 七、示范引领，传帮带 1、师德师风、业务素养方面以身作则，起到模范带头 作用。 2、注重日常工作的引导，及时指出结对老师何老师在 日常工作中存在的一些问题，引导其改进方法。 3、观摩何老师的活动，认真记录，及时评价何老师活 动中的优缺点，并提出合理化建议。 4、指导何老师如何撰写教案、个案、教学反思、活动 实录等。 5、指导何老师主动与家长沟通，并积极取得家长的支 持与配合。 八、成果展示 1、撰写关于养成教育的论文一篇。 2、关于语言方面的教案 5 个。 3、个案 8 个。 4、出版简报 1 期。 以上是我制定的个人年度研修计划，我将不断学习、 不断努力。 XX 幼儿国培个人研修计划三： 作为一名教师，我们应 该具备良好的素质，那怎样才能当一名具有良好素质的人 民教师?这就要我们自己去努力学习，只有不断地学习、不 断地充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，培养良 好的素质。本人在本学期制定个人进修计划如下： 一、读书学习 1、继续阅读幼儿心理百科知识这本书，了解 2-6 岁幼儿的不同心理反应以及各种常见的幼儿行为，学习及 掌握相应的应对措施，并应用于班级幼儿出现的行为中去。 2、阅读给幼儿教师的 101 条建议音乐 ，应用于班 级音乐活动中。 3、认真学习3-6 岁幼儿学习与发展指南 ，贯彻指 南精神，根据指南要求规范教学。 二、专业能力及专业技能 1、继续加强自己在琴、书、画、舞方面等最基本的技 能的提高。 2、增强自己在班级管理上的能力，与有经验的教师交 流学习。 3、坚持观察，写观察记录、教育故事、教育随笔或学 习故事，并做到每天反思。 4、积极参加各种专业能力的培训，跟进工作室的课题 研究。 三、教育研讨 1、积极地参加名师工作室、国培等各种培训活动，不 断地锻炼自己。 2、参加园区的各种教研活动，积极探讨、研究，总结 经验与不足，不断地进步。 四、课题研修 积极地跟进工作室的本组的小课题研究 五、专业写作 1、每天进行读书笔记和心得的撰写，积极地阅读书籍。 2、每天书写教案以及教学活动反思。 3、定期观察幼儿或一日活动，撰写观察记录、教育随 笔或教育故事和学习故事。 4、撰写一篇论文 六、交流分享 1、及时分享交流外出学习的收获。 2、定期参与读书沙龙活动，进行阅读的分享。 七、示范引领，传帮带 1、以身作则，做好榜样示范作用。 2、对班级老师及时的提出建议，给予帮助