xx幼儿园元旦活动方案.docx

XX 幼儿园元旦活动方案 以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下， 家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快 气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼 儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动 的机会。 1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同 分享节日的快乐。 2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功 的快乐。 3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖， 加深家园情、师生情、亲子情。 定于 XX 年 12 月 24 日上午 8:00 开始入园参与游艺活 动，幼儿分年龄组分批入园。大班 8:008:30，中班 8:309:00，小班 9:009:30。由于全园教职员工都 要参与组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，校车 不运行，请家长朋友们妥善做好安排(下午休息)，谢谢支 持! 全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动) 采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二至三 位老师负责。 组长：园长 组员：全体教师 1、准备工作： (1)布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。 (活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功 并愉快参与) (2)准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。(可分室内、 室外) (3)准备游艺奖品，如准备一些铅笔、吹龙等作为奖品。 (4)喜庆音乐：磁带、音响。 2、人员安排： (1)游艺活动分为 11 个区域，其中 8 个为能干宝宝集 印章区域和 3 个亲子游戏区域，每个区由二至三位老师负 责，游戏内容适合范围由小到大班不等。 (2)活动主持人由王园长负责，摄像师由宁志才老师负 责，照相由吴吉群老师负责。 (3)门口扮演米奇和米妮人员：小袁和实习老师。 (4)音乐负责人：何医生 (5)奖品兑换处负责人：范园长、人员：张会计、杨会 计、舒老师，李国玉、庄红卫。 (6)大门口安全负责人：熊兵、戴伯。 1、活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成 11 个 公共活动区域，8 个活动区域是孩子参与集印章，3 个活动 区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子 们都可以参加活动。 2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜 欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能 参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老 师做标记确认。小班幼儿参加 4 个、中班幼儿参加 5 个、 大班幼儿参加 6 个能干宝宝活动，分别集到 4、5、6 个印 章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章 可以再选择小礼物一份。 3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将兑奖券投入抽奖箱， 等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖”活动。 1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 3、活动时要注意安全。 4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。 5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。 6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门 负责。 7、请家长不要穿高鞋来园。 8、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天 发给幼儿，提醒幼儿注意保管。 1、8:00 钟开始，扮演米奇和米妮的人员在门口发放新 年心愿祝福卡。 2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。 3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域 参加游戏集宝宝印章，兑换奖品。 4、兑换奖品后，可以继续在园参加亲子游戏集印章和 心愿祝福墙合影。 4、钟声敲响时，所有的家长和小朋友一起陆续来到操 场，在指定区域站好队集合(各班有老师举班牌等候)，共 唱新年好 。 5、吴园长送上新年祝福。 6、请每班的家长委员会主席或成员抽取“年度幸运宝 宝大奖。 ” 7、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年 礼花，新年游艺活动结束。 光阴似箭，岁月如梭。在忙碌中我们不知不觉又送走 了一年，在新年来临之际，一方面为了展示我们教师的风 采，打造新型幼儿园的风貌，另一方面为了增强家长和教 师的情感交流，让家长更多地了解幼儿生活，从而实现家 园共创幼儿发展空间的新局面。我们中(一)班开展了此次 元旦亲子活动爱在中一。 展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋 溢、爱在中一。 1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的 参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、 难忘的元旦节; 2、使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼 儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的 工作; 3、通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园 的良好形象。 1、布置富有新年欢庆气氛的班级环境。 2、作好班级幼儿展示活动的安排;抓好幼儿生活技能 的教育和学习;设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品 的准备。 3、由幼儿园准备活动礼品。 活动地点： 班级教室。 活动形式： 儿歌、歌曲表演、亲子游戏活动等。 1、亲子游戏：吹鸡毛 目的：提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能 力以及团结协作的精神。 玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能 用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把 鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏进行 1 次。 2、幼儿表演 儿歌老师的手 、 别说我小 歌曲我们是中班小朋友 、 头发、肩膀、膝盖、脚 3、亲子游戏：运气球 目的：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡 感。 玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点， 在规定时间(2 分钟)内，以运气球数量多者为胜。规则手不 碰球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共 游戏 2 次。 4、幼儿表演 儿歌家 、 月亮 歌曲国旗多美丽 、 认识你呀真高兴 5、亲子游戏：蹲蹲乐 目的：锻炼家长的快速反应能力和应变能力。 玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动 物命名，任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词： “XX 蹲，XX 蹲，XX 蹲完 XX 蹲。 ”指定别的动物组做同样的 下蹲动作，依此类推但不能马上回指。说错或者忘记蹲的 家庭淘汰出局，直至剩下最后一个家庭为获胜队。此游戏 进行 1 次。 6、幼儿表演 儿歌团结友爱亲又亲 、 落叶 歌曲朋友越多越快乐 、 买菜 7、亲子游戏：贴鼻子 目的：培养幼儿与家长的配合能力，发展幼儿对方位 的语言表达能力。 玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用 语言指挥家长将鼻子贴到人物的准确位置即获成功。家长 要将眼睛蒙好不能偷看。此游戏每次选两组家庭，共进行 2 次。 8、幼儿表演 儿歌秋天的颜色 、 秋天的画报 歌曲逛公园 、 郊游 9、 亲子游戏：两人三足 目的：练习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子之 间的情感交流。 玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两 队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子 相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家 长和孩子一起出发向终点线跑，到终点线后反回，以先反 回到起跑线者为胜。此游戏进行 2 次。 10、幼儿表演 儿歌小熊砍树 、 新年 歌曲螃蟹歌 、 咚咚锵 11、亲子游戏：拷贝不走样 目的：锻炼家长的快速反应能力和模仿能力。 玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参与活动， 把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词 语的意思，以此类推，直至最后一位家长根据前面一位家 长做的动作猜出这个词语。此游戏进行 2 次，猜的准确的 为获胜队。 12、幼儿表演 儿歌小雪花 、 下雪天，像过节 歌曲请你和我跳个舞 13、亲子游戏：奇趣口香糖 目的：锻炼家长面部的协调能力和控制能力。 玩法：请四位家长进行游戏，每位家长将一块口香糖 放至鼻子上端，面部向上，利用脸部的各种动作将口香糖 移至口中，谁先吃到口香糖的家长为获胜者。游戏期间不 允许用手碰触口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戏进行 1 次。 14、幼儿表演 儿歌拜年 歌曲听 、 雪花和雨滴 15、亲子游戏：踩气球 目的：锻炼幼儿和家长的勇敢和合作精神，发展其小 腿肌肉能力。 玩法：事先准备好四种颜色的气球，每种颜色各 10 只 气球，请四组家庭参与比赛，哪组家庭最先把气球全部踩 爆即为获胜家庭。此游戏进行 2 次 XX 年元旦是一个充满欢声笑语的日子，因为在这个愉 快的日子里，我们阳光幼儿园中班“爱在中一”元旦亲子 活动也如火如荼、热热闹闹地举行了。亲子游戏,是家长与 孩子一同参与的活动，通过一起做游戏的方式,不仅使亲子 间感到开心、快乐,更是一种情感的交流。此次活动重在体 现“爱在中一”的主题理念，不仅让家长朋友们融入到孩 子的世界中，更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖 的感情，让寒冷的冬季散发着暖暖的爱意。 亲子活动既丰富了孩子们的生活，增进了家长和孩子 之间的友谊，它作为一个平台，给孩子一个在家长、老师 面前表现自我，施展个人魅力的机会;而家长们通过亲子活 动的友谊平台也更加了解、贴近自己的孩子;作为我们老师， 更是在活动中得到了与家长充分的交流与