xx教师个人述职报告_2.docx

XX 教师个人述职报告 作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺 点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于 发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老 师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生 的整体成绩。 XX 教师个人述职报告范文 一年以来，本人始终能够坚 持正确政治方向，关心国家时事，加强政治理论学习，积 极参加党员民主生活会，开展自我批评;特别是在十八大召 开期间，认真学习报告内容，领会报告精神。作为一名教 师，恪守职业道德，关心爱护学生，积极为学生提供可能 的帮助，充分利用各种方式给学生提供指导。我能够与同 事们和谐相处，积极协助有困难的同事解决一些问题。本 人诚恳待人，工作始终勤勉，能虚心向其他教师学习请教。 本人一直努力学习，提高自己各方面的能力，特别是 注重提高教学水平和科研能力，本年度顺利完成了教学科 研及其它各项工作任务。本人本学年担任了八个班次的教 学，始终坚持认真的备课，并尝试通过组织课堂讨论，增 加互动，开展多样化的实践教学等多种方式提高教学效果， 注意利用课余时间与学生积极进行网络和面对面的交流以 适应部分学生深入学习的需要;同时认真的备课，批阅作业， 努力推动实践教学的展开。学生对本人课堂教学反映很好。 本人参与完成了*课程的建设工作;完成了*专业学 生的毕业实习和课程实习的指导及作业评阅工作;参加了 *比赛，获得三等奖;积极参加了各项课题的申报，有 *课题获批立项;本年度公开发表了*篇论文，其中 *篇发表在核心期刊。 本人积极参加学校及学院组织的各项活动，获得了 *。在教研室工作方面，我努力营造团结和谐积极向上 的教研室氛围，推动教学改革的进行，协调好教研室的调 课人员安排及教学任务安排等工作，圆满完成了学校安排 的教研室的其它各项工作。作为党支部的成员，我也积极 按要求认真的完成了支部安排的各项材料撰写及归集整理 工作。 当前，本人还亟需在教学水平方面进一步完善，特别 在提高教学效果方面向优秀教师学习;另外科研方面需要更 沉稳的心态，更积极的精神状态，力求创造更搞水平的科 研成就。 XX 教师个人述职报告范文 一年来，认真学习贯彻党的 十八大精神，严格遵守中小学教师职业道德规范要求， 落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效 为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力 为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真 落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力 推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现 就将一年以来工作情况总结如下： 一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新 课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观 念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。 通过学习新的课程标准 ，认识到新课程改革既是挑战， 又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更 新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新 一轮课程改革浪潮的“洗礼” 。 2、通过学习新的课程标准 ，使自己逐步领会到 “一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观， 贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型 师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个 性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理 念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。 重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的 效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师 工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和 应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现 有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方 法使用力度，取得了明显效果，具体表现在： (一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种 资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学 目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不 断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快 式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、 教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突 破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝 贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请 教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了 今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重 在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有 的放矢。 (二)调动学生的积极性。 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受 和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求 一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游 戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积 极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生 在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学” 为“我要学” ，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教 学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺 点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于 发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老 师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生 的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓 好后进生转化工作： 1、用发展的观点看学生。 应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使 不然，也应相信他的明天会比今天好。 2、因势利导，化消极因素为积极因素。 首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺 点。 其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责 骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和 民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚” 二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有 假” ，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏” 。其次 做到“接受” ，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表 现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的 想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到 “理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。 因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上， 效果还是明显的。 XX 教师个人述职报告范文 光阴荏苒，我从事教师这份 职业已经整整二十年了，俨然是一位资历丰富的“老教师” 了。在这二十年之中，我在师德方面从来都是恪尽职守， 坚持不懈，始终以“优秀教师”的标准来要求自己，积极 进取与探索，取得了一些成绩。现将任现职以来的教学工 作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，以促进今后的 教学工作更上一层楼。 一、恪守职责，保持优秀老师水准。 作为一名教书育人的工程师，我坚决拥护党的正确领 导，认真学习和领会党的十六大、十七大精神和“三个代 表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学 生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育， 都能有不同程度的发展。在工作上兢兢业业，备好每一节 课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生， 努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师，做一个合格的、 令人民满意的教师。在课堂教学方面，我积极钻研新的教 学方法，让课堂成为活泼生动有教益的阵地，使学生们爱 上语文课，扎实掌握相应知识。我进行过各类课型的尝试， 比如“辩论课” “演讲课” “综合活动课” “文学欣赏课” “知识比赛课”等，取得了良好的效果。另外，我狠抓作 文辅导工作，引导学生进行广泛而持久的练笔活动，我所 倡导的“随笔”练习，已在全校及至全县引起较大的反响， 因而起到了相应的带头作用。平时的期中期末考试，我也 认真组织学生复习备考，并积极摸索语文规律，进行有益 的总结，每年每学期，我所任教的班级都在同年级各班中 处领先地位，效果显著。正因如此，从 20XX 年至 20XX 年， 我连续八年被县教育局评定为年度考核“优秀”等次，连 续被评为“县优秀教师” ，20XX 年被评为黄冈市市级骨干教 师，参加过 20XX 年市教科院组织的骨干教师培训学习。我 还曾多次获得“三八红旗手” “工会积极分子” “优秀党员” “学生最满意的老师”等荣誉称号，堪称本校语文教学方 面的一面旗帜。 二、勤于钻研，提高自身业务水平。 “学高为师，身正为范” ，教师职业要成个人永久的职 业，必须永远保持“学高”这一范畴。在认真学习新课程 理念的基础上，我经常阅读教育教学著作或杂志，如中 国教育报 湖北教育 语文教学与研究等。结合自己 所教的学科，积极探索有效的教学方法。在语文课上，我 把语文知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生 活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生 在学习中学会合作交流，提高学习能力。在学生中开展探 究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自 对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学 习。教学之余，我将个人心得体会构思组织，写成论文。 自 20XX 年任中教一级以来，我在教学研讨方面取得了以下 成果：20XX 年话题作文的常见不足获全国优秀教师论 文评选一等奖，并收入全国语文教师优秀论文年汇; 20XX 年让阅读成为悦读获黄冈市教科院优秀论文评比 二等奖;论文意蕴各别的“独” 发表于语文教学与研 究 ， 新课程背景下语文教师必备的素养 真情与卓见 考场作文两大法定等论文发表于鄂东晚报教育导刊 近年来，在各类等国家省市级刊物上发表论文二十多 篇。 三、勤于辅导，促进学生能力提高。 教学相长，只有热爱学生，才能取得更好的教学效果。 爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严 中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事 寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。平时不仅 经常开展知识性、趣味性活动，以达到培养能力、开发智 力的目的。同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发 现问题及时解决。 业务方面，我狠抓作文教学。不仅注重课堂 45 分钟的 效率，还把语文的触角延伸到课外，用“随笔”这种形式， 来促进和激发学生写作兴趣，提高作文能力。通过多年努 力，我辅导学生在全国各级报刊发表文章百余篇。我主编 社团刊物蓓蕾在 20XX 年获全市优秀社团评比一等奖， 本人获优秀辅导老师一等奖：20XX 年蓓蕾获全市优秀 社团“四优”评比二等奖，本人获优秀辅导老师一等奖; 20XX 年指导学生雷攀平、罗权、蔡聪芮等学生参赛读书征 文比赛，分获全省一、二等奖，本人被评为优秀指导老师; 20XX 至 20XX 年辅导学生汪琴、王坤、汪淼等近二十名在市 三科联赛中取得语文单科一。二等奖，其中，20XX 年汪淼 同学在全市 20XX 多名学生中语文单科成绩第四名，在全县 引起广泛反响;20XX 年指导学生张红、邱露在省级期刊小 作家第 5 期上发表作文，指导黄世钰在小作家第 10 期上以“每期一星”的形象发表作文 6 篇，并成为当期封 面人物;20XX 年，我辅导的学生朱炼的继父，请等一分钟 发表在 3 月 15 日北京青年报上。另在省市县其他各级 各类竞赛中屡屡获奖 四、积极探索，彰显时代教师品位。 作为一名教育者，必须有与时俱进的思想和开阔的思 路。在平时教学之余，我并不局限于任课内容，还积极参 与学校的宣传与思想教育工作。近年来，我以学校文化生 活等各方面内容为主题，撰写了一些相关新闻报道，在 黄冈日报 鄂东晚报上发表，提升了学校的知名度， 为学校增光添彩。20XX 年，在“黄冈基础教育论坛”全面 展开时，我撰写的三十二字方针，构建师德大厦一文 荣获省级优秀论文奖，在团风政府网上占据重要位置，获 得县教育局领导一致好评。在“十一五”科研计划中， 我是学生动力机制的主要撰稿人，承担了撰写开题报 告、阶段总结以及结题报告的工作，内容扎实，语言流畅， 主题深刻，得到学校及市教科院等上级领导的肯定与好评。 同时，我还是一名文学爱好者，教学之余笔耕不辍，进行 了大量的写作与投稿。在我不断的努力下，从 20XX 年起至 今，已在全国各类报刊如北京文学 读者 青年文摘 岁月 北京青年报 天津日报 武汉晚报等百余家 报刊发表文章 400 余篇，其中我的一墙之隔的日子 变 声期男生 优雅的离别等文章先后被数十家报刊发表和 转载， 一个人的奥林匹克首发于北京文学 ，后来入 选中国青年杂志社编发的奥林匹克的中国盛