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XX 年社会主义核心价值观心得体会 中央提出了社会主义核心价值观，其富强、民主、文 明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、 友善这二十四个字是对社会主义核心价值观的高度概括， 反映了现阶段全国人民价值观的“最大公约数” 。以下是聘 才网小编整理提供的学习心得体会，欢迎阅读。 把这个词拆开来看。敬是什么呢?朱熹解释说：“敬者， 主一无适之谓。 ”就是说，敬一件事，就要专心致志、心无 旁骛地完成。业，不仅仅指为了谋生的被动完成的职业， 更是实现自我价值观又能有益与他人的事业。总的来说， 敬业就是对自己从事的事业抱有负责、认真、尊重的态度。 也许你们会问我：“作为学生，我们有何业可言呢?” 怎样才能做到敬业呢? 其实，我们的业，就是学业。完成学业，经过各种检 测，在知识上取得满意成绩，的确不容易，因为这往往意 味著吃苦的决心、刻苦的努力、艰苦的付出，所以韩愈说 “业精於勤荒於嬉，行成于思毁于随” 。 如果不喜欢学习，学习对你来说只是考试的必需品， 学习的结果只是分数。这样的学习是辛苦的， “兴趣是人生 最好的老师” ，培养兴趣，意味着你愿意为知识付出勤奋和 努力，不知辛苦，品尝甘甜。逐渐养成学习习惯，所以学 习应先做到乐学，爱学。 其次，还要辩证地看待学习的辛苦与快乐的关系。对 于毕业班的同学来说，现是最繁忙、最紧张的时候，也是 最需要拼搏、努力的时候。古人有“十年寒窗苦”的说法， 可见学习是一件苦事。然而，在“幸福教育”的实践中， 我们发现：学习也是一件乐事。也许你会说：这不是很矛 盾吗?我们以为，苦和乐是一种感受，是相比较而存在的， 既是对立的，又是统一的。学习是辛苦的，但苦中有乐;学 习是快乐的，但没有苦学精神，就很难体会到攻克难题、 获取知识的乐趣。居里夫人埋头科学实验，生活十分俭朴、 简单，在别人眼里，她是异常艰苦的，又有谁能体会到她 获得重大科学发现时那种快乐的心情呢?有些人过着饱食终 日、无所事事的生活，在别人的眼里，他们是快乐的，但 又有谁能体会到他们内心的空虚之苦呢? 第三、敬业并不是把自己榨干在工作岗位上，不是机 械地工作不动脑子不懂乐趣。敬业意味着责任，意味着积 极主动为事业而奋斗，把自己的工作当作一种精神享受的 人生体验。 在刚刚结束的科技节中，许多同学，是我们的榜样!作 为科普剧的导演，他们总是抽出自己的闲暇时间修改剧本、 准备道具、和演员联系，你尽自己最大的努力承担作导演 的责任，完成任务。日复一日的值日，即使一天的学习使 你十分疲惫，但你还是认真努力地完成了值日，最后为大 家带来干净舒适的环境。 作为一名班委，你是把所有的责任看成一种重担，还 是享受工作中你得到的成长、快乐呢?作为小组的一份子， 你是一边抱怨一边机械地完成值日，还是把它看成回报班 集体的一种小小方式呢?很显然，如果你是后者，你不但能 做到敬业，还能体会到敬业带给你的快乐。 亲爱的同学们，正青春年少，我们拥有无边的热情与 能量，还有许多未发展的潜能。拧在一起，我们就是一道 闪电，;聚在一起，我们就是整个太阳。古人说：不积跬步， 无以至千里;不善小事，何以成大器。从我做起，从小事做 起，从现在做起，这就是负责，这就是敬业!希望大家不管 是现在还是未来都能成为一个认真负责敬业的好公民! 古今中外，对平等的追求是每个社会，每个人的共同 理想。从唐代著名史学家吴兢的“理国要道，在于公平正 直” ，到法国大革命平等的思想，再到社会主义核心价值观， 平等始终是我们追求的目标。 但在现实中，人人是注定生而不等的，也是绝对不会 平等的。随着诞生便存在的影响因素，如基因，家境，地 域，以致于时代，都是千差万别的，影响着我们的一生。 同时，也正是这种不平等，塑造了我们多样，而富有生命 力的社会。就像一个鱼缸，有的鱼在上层游，有的鱼附在 底层，这个鱼缸才会多姿多彩。所以，在客观上，差异是 注定的，也是必需的。那么，我们追求的平等又是什么呢? 正像世界人权宣言所说：“人人生而自由，在尊 严和权利上一律平等。他们赋有理性和良心，并应以兄弟 关系的精神相对待” 。也就是说，不论你生在鱼缸的哪块石 块下，追求幸福的权利，赢得尊重的权利，以及回报这个 鱼缸的义务等，都应是平等的。这就是我们追求的社会制 度与人格的平等。 在社会层面上，平等，是对每个人生存的权利与状态 的保障，是一种制度上的平等。比如九年义务教育，他让 所有孩子都能够平等的享受受教育的权力。若没有他，也 许在偏远贫穷的地方，教育仍将是贵族的特权，贫者永世 贫穷。而我们的父辈，又有多少不是从外地，从一个村镇 里通过常人不及的努力通过高考而来北京的呢?这也充分证 明了，良好的制度是保证平等的客观要素。客观的差异是 完全可以为自身的努力所填补的。 而人格的平等，应该是不被外界和客观因素所影响的。 它是不分地域，不论朝代更迭的人性的终极追求。 “高山流 水遇知音” ，是世代传颂的友谊佳话。伯牙官任上大夫，在 江边抚琴偶遇砍柴而归的樵夫子期， “巍巍高山，洋洋流水” 。音乐，驱使两个素未谋面身份相差巨大的人，刚一相遇 便向那渺渺乐音一般，在云上相知。直忘却了这世俗的贵 贱。只有平等的人格，才铸就了这段纯粹的友谊，才让灵 魂最真诚的交流。 人格的平等，建立在尊重之上。即要相信每个人的心 中都有一个高贵的灵魂。廉者不受嗟来之食，体现了传统 社会中人们为了保全人格的平等宁愿挨饿，也不接受嗟来 之食，哪怕危及自己的生命。也正是伯牙对人格的尊重， 才留下“千古知音”的传说，留下了心灵交往中最动人的 一曲。在交往之中，我们首先要怀着尊重的情感;有了尊重， 才有平等的交流，才可以发现每个人的闪光点;体会每个人 带给自己的感动，相知相惜，完善自己。 平等的社会往往可以塑造平等的人格，而只有平等的 人格才会形成一个平等的社会。而这一切平等的追求，都 是建立在修身之上的。我们不应再抱怨差距，要做的是相 信自己，提高自己，超越自己，跨上更高的平等的台阶。 让我们，从今天起，怀着尊重的态度看世界，秉着平等的 心与人交往。我们的内心将处处万物生长，百花齐放，像 司马光所说的：“平而后清，清而后明”的和谐大同，清 明太平的盛世，也就真正的到来了。 核心价值观，是一个国家、一个社会、一个部门乃至 一个个体的前进目的、奋斗源泉。十八大报告提出，倡导 富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治， 倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价 值观。学习和实践社会主义核心价值体系是我们大学生义 不容辞的使命。 毛主席曾经说过，世界是你们的，也是我们的，但是 归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期， 好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。世界 是属于你们的。中国的前途是属于你们的。可如今时间已 经过去了 50 多年，毛主席的话依然回荡在我们的耳边，激 励我们每一个青年人积极向上，奋勇拼搏，为社会的进步 贡献自己的力量。然而，没有正确的社会主义价值观，没 有了方向的支撑，国家怎么才能进步呢? 人无信则不立，国无信则不强。信念是一种精神，它 能在逆境中给人希望，在困难中给人力量，它能让人超越 自我，更能让国家繁荣富强;信仰是一种指引，它能在黑暗 中给人光明，在迷茫中给人方向，它能让人昂首阔步，更 能让国家开拓前行;信仰是一种鞭策，它能在失败时给人信 心，在痛苦时给人鼓励，它能让人不屈不挠，更能让国家 顽强屹立。正是如此，社会主义核心价值观正是我们应该 学习的信念。 作为尚未走上社会的大学生，如何学习社会主义核心 价值观，如何将社会主义核心价值观用于社会中，如何去 影响别人，这些无疑都是我们应该积极面对的问题，要实 现大学生的自我价值，树立社会主义核心价值观，我觉应 该从以下几个方面入手。 认真学习社会主义核心价值观，深刻领会内涵及精神 实质。理论是行动的指引，理论是行动的先导，没有理论 指导的行动，无疑是在白费力气，所以要在自己的学习中 实践社会主义核心价值观，没有对社会主义核心价值体系 的内涵的深入理解和把握是无法实现的，我们必须明确社 会主义核心价值观的基本内容，加深自我的理解，使社会 主义核心价值观成为自己的行为准则，并内化为自觉的行 动，这样才能为我们的实践提供正确的方向。 认真做好自己的工作，努力学好科学知识。学习是学 生的首要任务，知识是树立核心价值观的重要基础。知识 即美德，树立正确的核心价值观，对知识的渴望和学习是 必不可少的，非学无以广才，非志无以成学，大学生要 “以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻” ，热爱科学，努力学 习，勇于实践，尽自己最大努力取得优异的成绩。除此之 外，还应该“以团结互助为荣、以损人利己为耻”互相关 爱，互相帮助，尽自己最大努力去关心学习上相对偏弱的 同学，共同进步。同时不应该死学习，也应该积极关注国 家大事、关爱人民生活，学会社会担当。 从身边点滴做起，将社会主义核心价值观融入实践中。 没有实践就没有发言权，对社会主义核心价值观的学习， 不能只停留在口头上，更应该落实到自己的行动中，只有 用实践来检验的核心价值观，才是我们应该努力学习的， 才会体现它真正的价值。作为大学生，在生活中实验社会 主义核心价值观，应该 “以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为 耻”为指导， 做到勤俭节约。勤俭节约是中国人的一种传 统美德，是中华民族的优良传统，而做到勤俭节约需要我 们从一点一滴做起，从身边细小的事情做起，不因事微而 不为，不因利小而弃之，节约每滴油、每升水、每度电、 每分钱、每张纸，滴水亦成河，如果大家都这样做，那么 也就不会有资源的枯竭，和环境的污染了。 大学生是社会的引领者，民族的开拓者，更是祖国美 好的未来。我们具有青春活力，我们引领社会风气，我们 具有无限的创造力，我们促进时代快速的发展，因此，为 实践社会主义核心价值观，为祖国的未来再铸辉煌，让我 们在祖国的建设中努力拼搏，在社会的发展中坚韧开拓， 在历史的长河里留下我们最值得骄傲的青春 社会主义核心价值观，是集社会主义的指导思想、理 想信念、民族精神与时代精神、荣辱观为一体的思想文化 体系。它是社会主义意识形态的本质体现，是党在思想文 化建设上的一个重大理论创新和重大战略任务。它鲜明地 回答了在新的历史条件下，我们党应该用什么样的精神旗 帜团结带领全体人们开拓前进、中华民族应该以什么样的 精神状态屹立于世界民族之林的重大问题，它为发展中国 特色社会主义提供了强大精神动力和思想保证，具有十分 重大的意义。 社会主义核心价值观的基本内容包括马克思主义指导 思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的 民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱 观等。其中，坚持马克思主义指导思想是社会主义核心价 值观的灵魂，树立中国特色社会主义共同理想是社会主义 核心价值观的主题，培育和弘扬民族精神与时代精神是社 会主义核心价值观的精髓，树立和践行社会主义荣辱观是 社会主义核心价值观的基础。 我们学习社会主义核心价值观，最重要的是要把握其 精神实质，并以之指导我们的改革创新实践，发展我们的 中国特色社会主义建设事业。对此，我个人的认识和体会 有以下几点，仅供大家交流和参考。 我党、我国之所以把马克思主义作为指导思想写进党 章宪法，是因为马克思主义是迄今为止人类最伟大的文明 成果与最高境界的思想体系。因此，对于马克思主义，第 一位的是必须坚定不移地坚持以马克思主义作为我党我国 建设中国特色社会主义的指导思想。这是社会主义核心价 值观的灵魂，是系关举什么样的旗帜、定什么样的性质和 走什么样的道路的大是大非的原则问题。 要坚持马克思主义指导思想，第一是必须了解到底什 么是马克思主义，第二是必须了解坚持马克思主义的什么， 第三是必须了解怎样才能坚持马克思主义，第四是必须了 解如何践行马克思主义。 什么是马克思主义?马克思主义是由马克思、恩格斯创 立、经世界各国马克思主义者发展创新的、关于自然界、 人类社会和思维的最一般规律的科学理论体系，是无产阶 级解放全人类的思想武器。马克思主义由马克思主义哲学、 马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成，其 最精华部分是辩证唯物主义与历史唯物主义的世界观和方 法论、立足于实践基础之上的唯物主义认识论、立足于劳 动价值论之上的剩余价值学说和科学社会主义理论。 我们坚持马克思主义，最重要的是要坚持其理论的精 神实质，即坚持其科学的世界观和方法论，坚持其对社会 历史发展规律的分析判断，而不是拘泥于马克思的个别论 断和结论。我党在其发展史上，所受挫折失败，究其原因， 皆与拘泥于马列的个别论断和结论的教条主义态度有关;而 其所获胜利与成功，皆与坚持正确的实事求是思想方法不 可分离。 坚持马克思主义，必须把坚持和发展两者有机结合起 来。在坚持马克思主义基本原理实质核心的基础上，根据 时代的变化与时俱进、根据民族与国情的特色发展创新， 使马克思主义在实践和科学的发展中不断赋予新的生命力。 马克思主义本来就是在批判继承人类优秀文明成果基础上 产生的，马克思也多次声明自己的理论从未穷尽真理，并 不拒绝任何新的人类文明优秀成果。因此，我们坚持马克 思主义，必须在坚持马克思主义立场、观点、方法的同时， 不断吸收、借鉴、融合人类各种思想文化成果(甚至包括各 种非马克思主义者创造的优秀成果)，以丰富和发展马克思 主义的理论宝库，实现理论创新、实践创新。在坚持中前 进，在创新中发展。 我们践行马克思主义，就是要建设好我们的中国特色 社会主义事业。中国特色社会主义，是在 21 世纪的时代背 景下，由中国共产党人根据时代发展的要求，科学发展的 趋势，根据中华民族的民族特色和国情特色创立的一种新 型的社会主义模式。建设好我们的中国特色社会主义事业， 不仅有利于我国现代化的实现、国力的增强、人民生活水 平的提高;也有利于马克思主义在全世界的发展、有利于国 际工人运动的兴起、有利于世界格