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XX 年美术实习报告 毕业季，除了要写毕业论文之外，还要准备实习报告， 那么应该如何写呢。不妨看看相关内容！ 练习色彩的运用，构图，了解徽派建筑。 20xx 年 9 月 5 号 20xx 年 9 月 16 号 安徽省黄山市黟县 河北建筑工程学院建筑系 色彩 徽州的九月，山清水秀，稻香点点，丝毫没有让人察 觉秋已临近。金黄的稻田，翠绿的桑叶，清零的池水，加 之徽派建筑特有的黑白相见，徽州呈现出她特有的秋的韵 味。丰富的色彩，恬淡的景致，想把这些画面准确的表现 出来，需要我们对色彩的高度把握。 首先要来了解我们经常运用的几大色系，红色系：深 红、大红、朱红、玫瑰红、肉色、橙红，棕色系：赭石、 熟褐，黄色系：橘黄、土黄、中黄、柠檬黄，绿色系：深 绿、橄榄绿、中绿、粉绿、淡绿、黄绿、翠绿、草绿、等， 蓝紫色系：普蓝、群青、湖蓝、紫罗兰、青莲， 灰度：煤 黑、钛白、培恩灰 。 了解水粉色彩的特性，水粉颜料大部分颜色是比较稳 定的，如土黄、土红、赭石、桔黄、中黄、淡黄、橄榄绿、 粉绿、群青、钴蓝、湖蓝等等。但是，深红、玫瑰红、青 莲、紫罗兰等颜色就极不稳定，容易出现翻色，不易覆盖。 水粉颜色的透明色彩种类较少，只有柠檬黄、玫瑰红、青 莲等少数几种颜色。而且，水粉在湿的时候，它颜色的饱 和度很高，而干后，颜色失去光泽，饱和度大大降低，这 就是它颜色纯度的局限性。 水粉明度的提高是通过稀释或 含粉质颜料较多的浅颜色来实现的。它的干湿变化非常之 大，往往有些颜色只加少许，在湿时和干时，其明度就表 现出或深或浅的差别。 当地色彩丰富，如何进行色彩的组合，不仅要有色彩 的感觉，还要清楚色彩的组合搭配规律，了解色彩的性格。 这次实习过程中还尝试了多种构图方式。垂直式构图， 南屏的水车和树林强调竖向线条，充分显示出了树木的高 大，同时增强了画面的深度感，更体现出了树林的苍幽。 水平式构图，南屏的河岸，更多的是强调水平线条，以及 水面，给人以平静，舒缓稳定之感。交叉构图，巷子的刻 画，两侧的房屋，所有的线条向巷子的中心收缩，强调出 其透视感，把人们视线引向深处。 应用的最多的应属三角 形构图，主要在刻画建筑单体时，为了保持画面的平衡。S 形构图，对田间小路的刻画，S 形的道路将大片的黄色稻田 分隔开，将景色引向深处，看上去更有韵律感，产生优美、 雅致、协调的感觉。 徽派建筑给人留下的最深的印象应该是白墙黑瓦，风 格独特，结构严谨，雕镂精湛，不论是村镇规划构思，还 是平面及空间处理、建筑雕刻艺术的综合运用都充分体现 了鲜明的地方特色。尤以民居、祠堂和牌坊最为典型，被 誉为“徽州古建三绝” ，南屏的倚南别墅，叶氏宗祠，西递 的牌坊。马头墙，小黑瓦，加上石雕、砖雕、木雕更加显 现出了徽派建筑独有的古雅，简洁中不乏富丽。 以山为屏，建筑聚集，高低错落，青山绿水间，黑白 点点，如诗如画。徽州古民居受文化传统和优美地理位置 等因素的影响，形成独具一格的徽派建筑风格。粉墙、瓦、 马头墙、砖木石雕以及层楼叠院、高脊飞檐、曲径回廊、 亭台楼榭等的和谐组合，构成徽派建筑的基调。 徽派古民居规模宏伟、结构合理、布局协调、风格清 新典雅，尤其是装饰在门罩、窗楣、梁柱、窗扇上的砖、 木、石雕，工艺精湛，形成多样，造型逼真，栩栩如生。 有“民间故宫”之称的宏村承志堂前厅横梁上的“唐肃宗 宴客图”和“渔樵耕读” 、 “琴棋书画”等木雕精品，每每 令旅游者惊叹不已。徽州民居讲究自然情趣和山水灵气， 房屋布局重视与周围环境的协调，自古有“无山无水不成 居”之说。徽州古民居大多坐落在青山绿水之间，依山傍 水，与亭、台、楼、阁、塔、坊等建筑交相辉映，构成 “小桥、流水、人家”的优美境界。宏村，背靠古木参天 的雷岗山，前临风光旖旎的南湖，傍依碧水萦回的溪河， 整个村落设计成牛形，景色极为秀丽，有“中国画里的乡 村”之称。徽州古民居，多为三间、四合等格局的砖木结 构楼房。两层多进，各进皆开天井，充分发辉通风、透光、 排水作用。人们坐在室内，可以晨沐朝霞、夜观星斗。经 过天井的“二次折光” ，比较柔和，给人以静谧之感。雨水 通过天井四周的水枧流入阴沟，俗称“四水归堂” ，意为 “肥水不外流” ，体现了徽商聚财、敛财的思想。民居楼上 极为开阔，俗称“跑马楼” 。天井周沿，还设有雕刻精美的 栏杆和“美人靠” 。关麓的“八大家”就是由八个兄弟的 20 幢民居屋舍相贯、院庭联幢而成。 徽派民居在室内装饰和摆设方面也极为讲究。正堂挂 中堂画，两侧中柱上贴挂楹联透出深刻的哲理，反映了徽 商贾而好儒、崇文重学的思想。厅内陈设条桌，桌上东边 放一花瓶，两边摆一古镜，中间是时钟，寓意徽商在外永 远平安。走进徽州，人们可以从众多鳞次栉比的古民居中 看到“东方文化的缩影” 。 南屏，关麓，屏山，宏村，西递永远的徽州记忆。 最新评论孟丹静发表于 XX-05-20 如期的，这次我们的 美术写生实习被安排在皖南，一个风景很优美，同时又很 有灵性的地方。其实早就想去这个地方，那个粉墙黛瓦的 世外桃源。所以这次有这个机会让我如此接近的去感受这 种延续了几百年的文化氛围，我感到十分高兴。 我们先是去了宏村。宏村位于安徽省黟县东北部，村 落面积公顷，始建于南宁绍熙年间(公元 1131 年)，至今已 800 余年。它背倚黄山余脉羊栈岭、雷岗山等，地势较高， 常常云蒸霞蔚，时而如泼墨重彩，时而如淡抹写意，恰似 山水长卷，融自然景观和人文景观为一体，被誉为“中国 画里的乡村” 。 后来听村子里的人介绍，安徽省黟县西递、宏村两处 古民居以其保存良好的传统风貌被列入世界文化遗产，是 中国继北京后第二座同时拥有两处以上世界遗产的城市， 同时也是世界上第一次把民居列入世界遗产名录。其实宏 村并不是很大，黟县更是一个人口仅十来万的小县城，能 够在全国的那么多的古村落中享此荣耀，真的是一件不简 单的事情，难怪李白曾经赞美道：“黟县小桃源，烟霞百 里间。地多灵草木，人尚古衣冠。 ”这也是皖南乡村的独特 意境：山水风物幽美，民风人情淳厚。 整个村子风景的确优美!当我们从南湖上的小桥走过， 脚底跨过一片碧绿的荷叶，水中微荡的倒影;当我们走过南 湖书院，仿佛还能听见里面的朗朗书声;当我们漫步在班驳 的小巷，听着沟渠里潺潺的流水声，那些渐渐暗下去的色 彩依稀可见当初的繁华;当我们来到月沼，池边洗衣的妇女， 嬉戏的小孩，摇蒲扇的老人，像一幅历史的黑白照片，虽 然已经过去很久。 就在宏村，137 幢明清古建筑静静地伫立着。高大奇伟 的马头墙有骄傲睥睨的表情，也有跌窍飞扬的韵致;灰白的 屋壁被时间涂划出斑驳的线条，更有了凝重、沉静的效果; 还有宗族词堂、书院、牌坊和宗谱。走进任一幢民居，美 轮美奂的砖雕、石雕、木雕装饰入眼皆是，门罩、天井、 花园、漏窗、房梁、屏风、家具，都在无声地展示着精心 的设计与精美的手艺。 这是在西递的村口拍的。去西递的那天天气晴朗，蓝 天，白云，青山，碧水，景致很不错。 标志性的牌坊!在西递的村口。 西递第一联。上联：快乐每从辛苦得。这里的“辛” 又多了一横。不是错字，它的意思是辛苦要比别人多一点。 可见主人之良苦用心。 这是下联：便宜多自吃亏来。亏字少了一点。原来， 主人是要告诫儿孙，亏要少吃一点。 西园，是不是很漂亮? 西递的村碑，主人的收藏真的很不容易。要知道在上 个世纪的那样一个疯狂的年代，什么历史都有可能成为被 摧毁的对象。 西递的小巷是我在皖南见到的最美丽的巷子，地上铺 着“黑多”县青的大理石，干净而又整洁。 还有一幅。 这副我最喜欢。 追幕堂，胡氏支祠。 敬爱堂，胡氏宗祠。那平板车有些那个，但上面装着 别人摄影的仪器，也没办法。 敬爱堂中朱熹所写的“孝”字，从左往右看，是一个 人跪地，仰头，作揖，此为孝;从右往左看是一个滑稽的猴 子，此为不孝。那两个是拍记录片的，在拍这张照片之前， 我和大真客串了一下。 我们逐渐的感受到并且已经深深地融入到了皖南的那 种氤氲，那种文化氛围。我们已经深深地爱上了皖南这个 地方。在我们的眼中，皖南的建筑已经不全然是建筑，风 景已经不全然是风景，那已经是一个永恒的画面。 但是时间依旧和夏日的灼热赶着我们走过村子，就要 离开这古旧的宅子，这斑驳的砖墙，这弯曲的小巷，这潺 潺的溪水。阳光依然扎眼，但这一幅幅画面却愈显得颓废， 墙门反射出冷冷的光。忽然觉得，自己只是个过客，美丽 的景致依旧在皖南安静平和的存在着，而我们就要离开这 个地方。忽然有种感谢这次实习的感觉，美术写生实习不 仅教会了我们的审美，更让我们懂得了什么叫文化的相融。 有机会我还会来的，一定，我想。 白美叶发表于 XX-05-20 两个多月的实习时间已经结束， 经过在磁村中学两个月的实习。 我对于教师这份工作有了基本上的了解,不论从班主任 工作到上课,还是从管理班级到讲授知识,我都从实习中学 到了不少,还从指导老师李老师那里学到了不少教学经验, 为我以后走上教学岗位奠定了基础。 进入学校后我在我的指导老师李老师的辅导下我的学 习渐渐地开始了,从听课到学习,从备课到讲授,我也在慢慢 适应这份工作。如何上好每一节美术课是我们美术教育实 习的重点。实习第一周主要任务是以听课为主，现在听课 的感觉和以前很不一样，以前听课主要是为了学习知识， 而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点 也完全不一样，现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何 驾驭课堂，如何控制授课的时间上课了,刚开始上课的时候， 一节课的内容我只用了半节课就讲完了,剩余的时间让同学 们上自习。之后李老师便指出了我课堂上存在的不足。之 后又听了李老师的课。其实我很佩服李老师的,能把一个那 么简单的问题,讲上很长时间,看样子这是做老师的必备条 件。 随着实习的深入,我们几个实习生也去其他老师的课堂 上听课,学习一下其他老师的教学方法,从中我们也得到了 不少益处。找出了自己的不足。之后我渐渐发现学生的管 理真的是一大难题,和他们亲近一点,他们就无法无天,远了 便使师生关系变得不和谐。比较难平衡。之后我们几个便 决定走访一下几个优秀的班主任老师。学习到了一些和好 相处的经验。 讲课中要真正做到“学以致用” ，充分运用教学法上所 学过的理论知识来指导实践还是有一定难度的。我把学生 们平时画画上遇到的问题，写了一个教案，主要知识点是 构图，透视，色调，形体结构，写完后交给李老师看。李 老师指出了我的问题：重点不突出，顺序不清，而且内容 太多，如果这几个问题都讲的话每个问题就不可能解决清 楚。于是老师给我重新安排了一下上课内容，并帮助我修 改了一些表达含糊的知识点，再让我回去从新编写。在重 写教案基本完成后，讲课内容基本确定的情况下，格式的 准确性又成了问题，李老师便不厌其烦的帮我修改格式， 直到整个教案符合要求。经过 4 天的反复修改后我又再次 登上讲台，上课时心情紧张，由于经验不足和应变能力不 强，课堂出现了我语句不连贯，课堂气氛不够活跃，师生 配合不够默契的问题。指导老师完完整整的听了我的一堂 课，且认真的做了笔记，针对我出现的问题，老师要求我 多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教 案的不足以及上课时存在的缺点，继续帮我修改教案。 之后我们几个实习生开展互相听课活动，在听课中大 家认真作好笔记，下课后为同学提出建议，就这样大家互 相学习，取长补短。虽然，大家在讲课时还有很多地方需 要改进，但是从整个的上课情况来看每一位实习生都表现 的都很不错。有的虽然在刚一上台时感到紧张，但是讲着 讲着却显得自然多了;有的一开始上课时讲得有点快，但是 通过一节课后慢慢地就能够控制语速了。整体来说大家的 课都还上的可以，每个人都有自己独特的教学方式。在课 堂上，不仅达到了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律 非常好，同学们也非常配合。有了前几次讲课的经验，大 家认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，但可以良好地 控制授课时间,也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂 气氛活跃起来。为利于工作安排和开展，同时也为了给大 家提供一个互相学习、互相探讨的机会和环境，实习队每 周日都要对本周的实习工作进行总结，实习生谈实习体会， 大家畅所欲言，各抒己见，共同评议，及时改进。在会上， 我们对今后的工作进行安排、布臵，保证实习工作有条不 紊地进行。同时还共同协商解决一些实习中出现的问题， 如生活，学习问题等，给实习工作的顺利进行提供了保障。 实习后就觉得并非想象中的那么容易。美术这门科学 是一门激励人兴奋的学科。它没有语文学科的诗词海洋， 没有数理化学科的试题海洋，也没有英语学科的语法海洋， 更没有政治学科的理论海洋。美术是具有趣味性的学科。 它要通过实习来掌握知识，它通过想象力和创造力完美的 结合。而对于初到美术海洋的学生们，对于美术方面的知 识似懂非懂。如果把太多的理论注入到他们的脑袋里，他 们会对美术产生厌恶和憎恨，如果把美术知识化为游戏和 故事，并且还能让他们亲自接触实物，他们会对美术变得 非常感兴趣。所以美术教师要处理这些细节，要认真上好 每一节课，应该准备好教学用具，我都会认真对待，纠正 学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候， 写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据 各个学生的情况加以勉励。之后我还遇到一个重要的问题 是学生不配合。他们对新老师都不太信服，总认为他们原 来自己的老师是最好最值得信任的，所以对我的教学总是 不太配合。之前想过用强迫教学的方法去强迫他们，可这 也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生逆 反的心理。最终我找到了解决问题的方法，其实学生不信 服自己是因为他们不了解我自己的作画状况，不知道从我 的教学中能学到什么，只要我的画能够使他们信服，我的 课堂能引起他们的兴趣，他们自然会相信我。更重要的是 用激励话语来鼓励他们，这样，充分活跃了课堂气氛，学 生情绪饱满，起到了很好的教学效果。兴趣对于一个学生 来说是至关重要的。必须把学生的学习兴趣调动起来以学 生为主，学生互相提意见，老师为辅的教学的方式，充分 调动了他们学习的主动性和积极性。 协助班主任老师搞好本班工作和活动。还要虚心学习 本班班主任老师正确的教育思想，细心观察他们用什么方 法了解学生，怎样掌握学生的心理特点，怎样因势利导， 动之以情，晓之心理，导之以行，持之以恒地做好学生教 育工作的。在班级日常工作和管理及开展各项活动，都要 预先征求原班主任老师的意见，主动争取他们的指点和帮 助。班主任“执法”一定要公允，要一碗水端平。如果处 理有偏颇，则会助长优秀学生的坏习惯和骄傲的性情，压 抑后进生的上进心。还有就是，我们的惩罚制度一定要适 当，尽量不要伤害学生的自尊心。 在这段实习期间，班主 任工作做得很出色，这是全体实习生的共同努力的结果。 其中一班表现得非常的好。通过班主任实习，使我们对中 学生有了更为恰当的了解，对班主任工作有了更为真实的 体验，锻炼了我们对问题的协调、组织能力。 总的说来，实习让我收获许多。不仅仅是对教学，做 任何事情都满怀热情。比在学校这么长的时间里学到的更 精彩、更丰富。学到了各方面的技能，这不仅是我们人生 中一段珍贵的记忆，更是我们另一段人生的起点，我们相 信在未来的路上我们会做的很好。总的来说，我们的这次 实习是胜利的，是成功的。通过实践，同学们学到了丰富 的知识与宝贵教学经验以及管理才能，无论我们日后是否 担任教师工作，这都将是我们人生路上的一笔宝贵财富!高 了自己的工作能力，在各方面受益匪浅为我以后的工作提 供了宝贵经验，使我加深了对教师工作的认识和了解，体 会很深的是对教育这份事业的热爱。 我的毕业实习完成了，在本次毕业实习报告写作过程 中，我的指导老师给我提出了许多宝贵的建议，从而使我 的毕业报告能够最终顺利完成。在此我谨指导老师老师致 以诚挚的谢意和敬意! 龚庆欣发表于 XX-05-20 一、实习地点 浙江西塘 二、实习日期 某年某月某号到某年某月某号 三、实习目的 1.提高艺术修养和审美能力. 2.深化对光和色彩的规律认识，锻炼掌握视觉色彩和 运用色彩的能力，培养表现色彩的能力和对技法的掌握能 力. 3.培养对自然风景和环境的观察力和感受力，提高选 材取景构图和深入加工能力. 四、实习报告正文 20xx 年 6 月 16 日，我们开始了一直期待的水彩实习。 当然我们之所以这么兴奋，是因为我们来到了浙江西塘古 镇。我们几乎都被这美丽质朴的山村老舍所吸引，作画的 同时也观摩了这里的建筑和名胜风景，在水彩作画水平得 到有效提高的同时也增长了许多见识，给自己留下了较为 深刻而美好的印象。当然，仅仅几天的美术训练尽管有限， 但这给予自己的专业能力的方面不少积极向上的影响，并 且使我们对山水风景有了一个较为直观、具体的认识，对 祖国的大好河山有了更加深刻的体验。总的来说，这次水 彩实习，我们受益匪浅。 都说上有天堂，下有苏杭，我想说： 西塘还真是很美的，她有她独特的美。西塘生活 着的千年古镇，世界历史文化遗产预备名单，中国首批历 史文化名镇，国家 AAAA 级旅游风景区，最具水乡魅力影视 基地。西塘历史悠久，人文资源丰富，自然风光优美，是 古代吴越文化的发祥地之一。 西塘历史悠久，人文资源丰富，自然风景优美，是古 代吴越文化的发祥地之一。早在春秋战国就是吴越两国的 相交之地，故有“吴根越角”和“越角人家”之称。能来 到这里实习，我们心中许多说不出的激动。6 月 17 日当到 嘉善县境内，那一座座古老的建筑，那浓厚的历史气息深 深的吸引了我们。当天下午，我们开始游逛美丽的西塘古 镇，参观、欣赏它的独特的建筑和迷人的风景。我们来到 这里，目的是学习，是作画，所以第二天我们就去写生了， 这里水与古建筑的结合，人们住的房子由灰墙土瓦建成， 这样的房子小而别致，带有丰厚的历史气息。古镇里小桥 流水，风景优美，这江南水乡的美丽是谁也抗拒不了的， 任谁见了都会不由得拿起手中的画笔记录这一幕幕的精彩。 这里的建筑大都依水而建，这是水所孕育出来的人间仙境。 学习真的需要劳逸结合，这样才能事半功倍!实习期间， 我们不但收获了玩的快乐，重要的是还学到不少的知识。 在这里的游园景区内，我们看到了很多名家作品，知道水 彩画非常严谨，颜色的搭配、运笔的讲究等都是非常重要 的。我们不仅增长了专业知识，而且陶冶了情操。那种深 处古老文明环境中的恬淡心境，真是无法用确切的、精美 的词句去描写，太美了。校外写生，让我们学会了如何思 考存在而不被我们认知的东西。另外，在这里我们还感受 到了水乡人民的热情、真诚好客。 通过实习，我们对色彩这门基础课有了进一步的 了解，不再单纯的认为只是学校开设的一门填充学时的无 关紧要的课程了。色彩课的学习使我们对色彩的认识不再 停留在色相方面，对色彩的明度、纯度也有了一定程度的 了解。并且，还提高了我们的艺术修养和审美能力。有些 平凡的事物，尽管平凡，但它是美的，用我们的眼睛去发 现美，用我们的观察力和感受力去对自然风景和环境进行 美的提炼，不再漫无目的的去做一件事情，像老师说的那 样，即使一天不画一幅画，也不要抱着单纯为了完成任务 的心态去作画，因为那样作出来的东西只能算是一张应付 老师的作业，而不能说是一副作品。那它就无疑要被专业 人士称作“狗屎”的。当然在别人看来这样说很不文明， 但要想自己的东西不被轻视，首先自己是要用心去作的， 自己不要看轻自己，不要看轻自己作出来的东西。每天我 们选择不同的时间进行作画，这就为我们深化对光和色彩 的规律认识，锻炼掌握视觉色彩和运用色彩的能力，培养 表现色彩的能力和对技法的掌握能力提供了条件。老师教 会我们理解因环境，气候，季节，时间等条件变化而产生 变化的自然景色的色彩调和，体会到事物总会不断变化的。 随时空的变化而变化。所以说艺术也是一门哲学，从中可 以体会人生的哲学。 学校安排这次实习，还是很有必要的。毕竟，我们学 到了很多知识。实习结束了，我们的学习之路还在继续， 我们通过这次实习明确了自己的目标，明白了如何发掘自 己的潜力，让艺术的魅力在我们这些理科生中也同样绽放 这艺术的气息，也许事实告诉我们，我们的努力还不够， 每个人的路还有走的很长，但是路再长，我们也要活出自 己，走的踏实，这样我们才能让自己的人生境界实现质的 升华。 实习，我们收获了一些书本上永远也学不到的东西， 收获了一些老师永远也教不到的知识，总之，这次水彩实 习以圆满结束!期待下一次的实习，希望我们可以学到更多! 丁博鑫发表于 XX-05-20 实习单位：艺术设计 公司 艺术设计公司位于 ，是一所专业的平面设计公司。 公司经营项目有：标志创意设计、样本画册设计、包装广 告设计、展示设计制作、品牌形象策划、户外写真喷绘等。 从艺术设计公司开始实习到结束算然只有短 短的三个多月，但这次的实习却让我感到受益匪浅，自我 感觉在专业理论知识、技能、与人沟通和交流等方面都有 了不少收获。总体来说这次实习是对我的综合素质的培养， 锻炼和提高。 刚到这个公司开始实习的时候，我就感受到公司与学 校教学的截然不同，不知道该做些什么，最后还是老师让 我们先做些简单的图片和文字的排版操作，等慢慢熟悉了 解了公司的设计流程，老师也开始把一些比较重要的任务 交给我处理，这让我感受到专业知识的重要性，也发现了 自己的一些不足，懂得了设计需要坚持学习和不断的自我 创新。 经过了最初的磨合期，实习也逐渐步入了正轨，对公 司的基本运作状况有了更深入的了解。学会运用平面软件 做一些画册的简单排版，并学会了公司打印机和写真机的 使用和维护。通过这段时间的认真实习，我认识到实践的 重要性，之前在学校学到的都是理论知识，和实际操作还 存在着很大的差别，需要平时不断的练习向他人学习才能 把每天的工作任务完成好。 公司的设计流程很简单，首先是客户提出要求，然后 公司设计主任根据客户的需求，结合每个设计师的设计特 点，合理分配任务，尽可能的发挥出每个设计师的优点， 最大限度的让设计出来的作品符合客户的要求。一个设计 团队是否优秀，要看它对设计的管理和分配，将每个设计 人员安排在最合适的位置，这样才能发挥出每个人的优点。 团队精神很重要，一个优秀的设计团队，并不是说每个人 都要非常的优秀，这样会造成成员之间的意见分歧。所以 在共同进行一个策划项目的时候，团队的合作很重要，设 计师之间需要经常的沟通和交流，在共同的探讨中发现问 题、解决问题。这样不仅可以解决设计中的一些问题，还 能碰触新的闪光点，使策划项目更加的完备。设计在电脑 上