xx小学学校教研工作计划.docx

XX 小学学校教研工作计划 本学期我校教研工作的基本思路是：以素质教育和新 课程改革理念为指导，依据县教研室工作计划，以学校发 展为本、以学生发展为本、以教师发展为本、以提高课堂 教学效率为中心，充分发挥全体教师参与教科研工作的积 极性，进一步完善校本教研，推动教学改革，提高教师教 学效能和专业能力，使教育科研真正成为学校可持续发展 的动力。强教学研究，狠抓常规落实，细化习惯培养，进 一步做好课改教材的梳理工作，切实提高教学质量。具体 工作如下： 一、强化常规教学管理，夯实基础，提高教学效益。 1、认真学习钻研新课程标准 ，严格实施小学生 常规教学管理规程 ，结合我校和班级实际情况，每位教师 制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。 2、依靠学科教研组和年级教研组开展集体备课，充分 利用网络资源，在三至五年级语文数学学科上，以河北远 程教育网资源为主，同年级同学科备一课。加强同科教师 间的经验交流，改革教学方法，实施最大效能教学。同时， 也加强不同学科间的交流，促进学科整合，整体提高教学 效能。 3、组织阶段性教学质量测评和试卷分析，有针对性的 改革教学，本学期我们继续坚持执行月考制度，单元过关 制度等。 4、搞好教师教案的观摩学习，推广先进经验，提高教 师课前准备的业务能力;搞好学生作业的评比，提高教师课 后反思的业务能力，要求教师每周至少一篇真情实感教教 学故事或反思，整体提高教师的教学水平。 二、全面实施素质教育，入学习新课程标准 ，深化 课程改革。把落实国家课程、地方课程、同开发校本课程 有机的结合起来，保证课程结构的完整性，促进学生全面 发展。 1、严格按照新课程标准要求安排课程，争取开足 开全国家课程，同时尽最大可能开设地方课程和校本课程， 本学期仍然坚持以中华经典诵读校本课程。 2、各学科继续利用课外学习小组开展丰富多彩的课外 活动，发挥学生特长，综合实践活动，要有活动计划，有 记录、分析，以提高学生综合素质。 3、发挥素质教育作用。组织学生进行诗文朗诵、讲故 事、歌咏比赛、书法比赛文艺节目形式活动，给学生锻炼 和展示才能的机会与舞台，提高学生综合素质。 三、深化校本研修，营造书香校园。 1、完善教研组织和教研机制。严格要求各教研组按照 学校教研计划认真实施，保证教研效果，使教师在活动中 研究，在研究中学习，在学习中共享，在共享中发展。 2、抓好现代教育理论的学习。要求教师把教育理论学 习做为日常工作的一个重要部分，组织教师有针对性的学 习现代教育理论、教育教学信息动态及教育教学形势分析， 促进教师教育观念的转变，增强教师科研兴校意识。本学 期计划每隔周进行一次教师集体学习，其它不定期学习;要 求每位教师本学期至少读一本教育专著，写读书笔记和心 得体会致少一万字以上。 3、增强教师网络研修意识，要求有潜力教师建立博客， 把有关教学的方方面面，点点滴滴写进博客，增强教师间 交流与研讨，提高自身素质;要求教师学习网上先进经验和 方法，本学期教师网上听课致少五节以上。 4、开展听、评、说课等即时教研，搞好课例研讨，开 展主题研讨。按照县教研室课例研讨十步曲要求进行研讨， 主题研讨还要做到六定：定主题、定时间、定参加人员、 定组织者、定主讲人、定议程，以保证活动的质量和效果。 经常组织公开课、观摩课活动，做到课前有准备，课后有 反思、有分析。每位教师都要参与，都要发言，都能够把 新课程理念运用到教学实践中。 5、搞好先进经验的交流和学习。组织好优秀教案、课 件、优秀课、优秀论文的评选工作，要让优秀教师切实起 到帮带的领头作用。 6、搞好县级课题影响农村小学语文成绩提高因素的 分析 ，争取本年度结题。 7、加强与兄弟学校的沟通。结合我校实际情况，同其 它兄弟学校共同研讨，取长补短，共同促进，使每位教师 都有向兄弟学校学习的机会，本学期继续争取与手拉手学 校多联系，勤沟通，请进来学习，走出去锻炼。 一、指导思想 本学期，我校教育科研工作将立足当前课程改革的新 要求和新学期的中心工作，以课程改革为重点，以教育教 学为中心，以中心校和学校工作思路为依据，坚定“科研 兴教、科研兴校”的思想，向科研要质量，切实提高科研 效益，再创我校教科研工作的新局面，为提高我校的办学 水平作出新贡献。 二、主要工作： 1、理论学习促提高。 本学期将继续通过教育教学理论的学习来更新观念， 促进全体教师不断提高对现代教育思想的认识，要求每一 位教师经常翻阅教育杂志，细心研读教育专著，潜心研究 一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所 收获。 这学期我们仍提倡以自学为主、组织学习为辅的学习 方式，认真学习新课标和各类理论杂志，坚持写好学 习体会，要求每们教师每月在博客上至少发表一篇读书心 得体会。努力提高教师的教科研意识和理论水平，做科研 型的教师。 2、校本教研讲实效。 第一、抓好校本教研，以“提高课堂教学”为主题， 充分发挥骨干教师、教研组作用。让教师带着问题走进课 堂，带着思考去研究，带着经验去反思。确立上好一节课 就是一次科研的思想，通过一课多上、师徒同上等方式积 累教学经验，推广成功的教学方法。 继续开展同组互助观课活动.由一、二名优秀教师与若 干名教师组成一个学科教学研究小组，针对一个相对比较 完整的教学内容共同设计和研究课堂教学过程。观课者带 有明确的目标，凭借自身的一定感官及有关辅助工具直接 从课堂情境中收集资料，并依据资料做课后的反思、交流、 研计的一种教育科学研究。 第二、结合教研活动问题化、主题化和课题化，做好 课题研究。各年级组要围绕各教研组课题积极开展研究， 宣传发动更多的教师参与到研究中来，开展群众性研究工 作。 3、严格管理求发展 教科研工作是学校工作的水平线。这学期我们将根据 我校特点，积极开展市级研究课题，严格科研常规管理， 努力促进我校教科研工作健康发展，提高我校的教科研工 作层次。 第一，及时收集各地教育教学改革信息，营造良好的 教科研氛围，坚持做好教科研的宣传普及工作，引导教师 广泛参与教科研活动。 第二，继续组织好教育、教学论文的交流、评比、推 荐等工作。学校大力提倡教师参与教育、教学改革，认真 实践，勇于探索，善于反思，并加以总结，撰写教育教学 论文。我们将认真拜读，积极选送，充分利用，在为学校 争光的同时，让更多的老师享受成功的喜悦。 第三，加强教科研工作的计划、总结、调研工作。学 期初制订好教科研工作计划、学期末做好工作总结 大洼王中心小学 20xx-12-28 一、工作思路： 认真贯彻市教育局、区教研中心工作计划精神，继续 做好教学研究、课题研究和教科研服务工作，常规工作抓 规范、重点工作抓突破、制度建设抓创新、教研管理抓评 价、课题研究抓落实，继续抓实一个核心，即进一步推进 素质教育这个核心;继续突出两重点，即教研管理和教育科 研;继续实现三个转移，即教研重心下移，教研中心转移， 课题研究前移;贯彻落实一个工程，即“双高工程” 。同时， 开展好“教师读书行动” ，继续加强学校教研组建设，积极 推进“精彩主持”课堂教学改革，整体提高全镇教育教学 质量、教研科研水平。 二、主要目标任务 1、继续深入开展“有效教学年”活动。力争全镇中小 学教科研工作再上新台阶，争创全区教科研工作先进单位。 2、继续积极推进素质教育，全面落实省市区素质教育 工作会精神，努力提高 课堂教学效益。 3、依托网络教研，大力加强教师队伍建设。全镇依托 省市区网络教研网站，开展丰富多彩的网络教研活动，激 发教师教研热情，努力提高网络教研水平。 4、继续完善以校为本的教研制度，推动校本教研活动 的开展。 5、继续组织指导校本课程的开发建设，并带动特色学 校建设。 6、继续开展好“教师读书行动” 。通过教师团队性参 与、主题循环式推进策略，实现 xx 年教师人人至少读五部 教育著作的目标。 7、继续加强教研组建设。各校要明确教研组任务，充 分发挥教研组功能，把教研组建设成学习型组织。 8、继续推进“精彩主持”课堂教学改革。 9、加强各级各科课题实验的过程管理，及时把课题研 究成果推广到教育教学中。 三、工作重点及措施 (一)加强教学常规管理。 1、坚持管理为主，保证教育教学高质量运行。将管理 的重点聚焦于课堂教学，以“精彩主持”课堂教学改革为 抓手，继续深入开展“课堂教学效益年”活动，进一步优 化课堂教学的过程和手段。强化教学视导工作，扎实推进 校级干部听评课制度、 “包级部”制度和“包班”制度， 强化课堂教学的研究与指导，深入开展多种形式教研活动， 积极组织好“名师论坛” 、 “教育沙龙”活动。 (二)继续抓教师队伍建设，为进一步落(XX 年 小班班 级工作计划)实素质教育提供保障。 2、认真做好 “泰山名师” 、各级“教学能手” 、各级 “学科带头人”