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XX 央视第七期朗读者观后感 朗读者是著名节目主持人董卿 20 多年电视经验的 一次全情绽放，她不仅担纲节目的主持工作，还首次以制 作人的身份转型大型电视节目的幕后制作，呈现出不同于 以往主持人的另一面。那么你对于这档节目的观后感受如 何呢?以下是小编收集的XX 央视第七期朗读者观后感 ， 仅供大家阅读参考! XX 央视第七期朗读者观后感 周六晚八点，我准时打开 电视，观看朗读者 。 这是第一期，也是我和朗读者的第一次“遇见“.就 像董卿阿姨在节目开始的时候说的那样，有时候，就算遇 见也没有什么印象，有的“遇见“却会从此改变我们的生命。 这改变生命的“遇见“,濮存昕就经历过。他小时候是一个残 疾孩子，被同学们嫌弃，体育课上跑步的时候，也没人愿 意和他一组。同学们甚至还给他起了个绰号“濮瘸子“. 我想，那时候的他心中肯定受到了极大的伤害。幸运的是， 他遇见了荣国威荣大夫，荣大夫为他做了整形手术，那是 他生命中的转折点，他从此可以和正常的孩子一样了!可以 跑、可以跳了!这对荣大夫来说，只是一个微不足道的手术， 是他做的许许多多手术中的一个，也许他对此毫无印象。 但对濮存昕来说，这是他生活中最美的“遇见“.他朗诵了老 舍散文宗月大师节选，内容讲的是老舍对曾经将自己 领进学堂的刘大叔的感恩之情。我想：我也会对帮助过我 的人心存感激。 还有蒋励，他和他的三个同事都曾担任过“无国界医生 “,在战乱和灾难中救死扶伤，平均每天接受四十个新生婴 儿，在工作中，他们随时“遇见“生死。 答案在风中飘扬 让我们明白平静的生活多么值得珍惜。柳传志“遇见“失败， 许渊冲“遇见“古今中外文化的碰撞 遇见，是多么美好，愿我们一生中，都拥有无数次美 好的“遇见“.一季比一季低，倒是时不时的有一些文化类清 流综艺节目博得了更多的眼球。 受众品味早已开始改变，一贯的套路开始得不到人心， 国内的综艺节目究竟该怎么办?这创新的道路道阻且长啊! 综艺节目这么多，质量却良莠不齐，看的人真是心累。 何不这个时候反思一下自身呢?读信、诗词，这些不走寻常 路的文化类清流综艺就是很好的证明 XX 央视第七期朗读者观后感 朗读者自开播以来， 受到了众多朗读爱好者的响应，掀起一场朗读热潮。当日 上午的朗读亭聚集了许多闻讯而来的师生和市民，大家有 序地排着队，热烈地参与到朗读亭的活动中去。 “我们是朗读者，我们在西安交大!”40 名同学齐声呐 喊道。在朗读亭开放之前，交大学子以交大，你好为 背景音乐带来了轻快的快闪舞蹈，舞出了交大校园的青春 活力;同学们随后齐声朗读西安交大百廿年赋：“浩浩 中华，名校星熠。西安交大，卓尔鹤立。风云两甲子，筚 路蓝缕;弦歌三世纪，道远情弥。 ”道出了交大的风云历程 和传承创新。 钱学森 51 班游博智今天朗读的是诗歌双甲岁月，世 纪赞歌 ，120 周年校庆时由汉语言 31 班黄晶晶同学原创， “培俊秀，传师道;振西迁，兴中华” ，一代人放弃上海优 越的物质条件，决心投身西部建设，读到这首诗歌，游博 智感叹道：“我深深感受到西迁的不易，也加深了我对西 迁的了解，这种精神也将一直鼓舞着我。 ” 建筑 32 班吕雨 恒同样选取了西迁题材的作品，由我校刘正兴老教授撰写 的西迁我的 60 年追梦之旅 ，西迁一辈将自己的命 运与国家的命运紧紧联系在一起，积极响应国家的号召， “打动我的是他们那种科研精神，在本科阶段就能运用自 己的所学知识解决现实问题，即便条件艰苦也坚持科研， 我们现在处于这么优越的环境中，有什么理由不努力!”吕 雨恒说道。 陈奕菲是西安交通大学附属中学的一名学生，她朗读 了自己在西安交大 120 周年校庆时写的一首诗附中， 我们的荣光 。这首诗表现的不仅仅是一个中学生对学校的 热爱，也是众多西交学子的心声。陈奕菲相信，西安交大 给予每一个学生的不仅是知识，还有难得的品质和不变的 梦想。风雨交加后，坚定的是一辈西迁人的信念，传递的 是所有西安交大人的精神。 今天最小的朗读者年仅 2 岁半，他背诵了耳熟能详的 悯农和登鹳鹊楼 。他的父亲祖铁军教授任教于能源 与动力工程学院。一首诗从咿呀学语时就印在孩子的脑海， 这不仅是一种对孩子口语方面启蒙，也是对传统文化的继 承。六岁的高若灵朗诵了孟子?得道者多助 ，虽说文章 中有一些字她还不熟悉，需要标拼音，但自己学习到了文 中的道理，她希望自己以后可以作为老师向更多的人传授 知识和道理。文化的传承不仅是对孩子知识的培养，与此 同时，传递的还有一种习惯，一种情怀。 医学院退休教授石新力是西安交大老年诗社的成员， 今天来朗读他创作的诗作那时候 ，追忆他们的黄金时代， 歌颂党的伟大与荣光。同样来自老年诗社的任锦文老教授 带来的是自己创作的诗稿当我走进交大的时候 ，自从她 六岁来到交大，她已经见证了交大的一个甲子。 “在社科系 我学到了许多东西，我的思想境界得到了飞越，我的学识 得到了提升，交大对我的恩情永生难忘。 ”她深情地说。 理学院的钟锡华教授朗读的是一篇自己写的读后感 怀 。他是 XX 年从北大来的外聘教授，承担物理拔尖班两 门课程的教学。在听完钟教授讲授的课程后，23 名 XX 届的 学生给钟教授写了珍贵的赠言， “内容长短不一、率性怡然、 情真意浓，无一例外地表达对老师的感念与祝福。 ”钟教授 读完后深有感触，提笔写了一篇读后感怀 ，希望借助这 个机会，将学生们正在成长的正能量传达给更多人。 XX 央视第七期朗读者观后感 朗读，读出的是态度，更 是一种能量。 电信学院徐卓教授，自从开始学会用“读”这种方式 来理解文字开始，就爱上了朗读。当年，他读毛泽东诗词， 读方志敏，直到现在，对他而言，朗读“已经成为了习惯” 。 作为一名物理老师，他用朗读来传授知识，用朗读来抒发 真情， “艺术与科学不分家”这句话在徐老师身上体现得淋 漓尽致。今天，他朗读了五年前创作的长诗“我的 77/78”， 表达他作为我国恢复高考后第一批高考生如今的感恩之情。 他说：“今年是我国恢复高考第四十周年，我将这首诗献 给 1977 年、1978 年参加全国高考的 1160 万考生和录取的 67 万大学生。 ”徐老师还组建了一支朗读队，号召同事和学 生们一起朗读。 文试 61 的王艺璇是交大通讯社的成员，作为一名学生 记者，平时她用文字传递正能量，这次她希望用声音来传 递。她选取了爬满心墙的蔷薇一文，希望通过这篇文 章，向所有为自己提供面对困难的勇气的人表达感谢， “正 是他们让我有直面挫折和未来的勇气。 ” 朗读亭的队伍里，有很多小朗读者到场，他们的父母 大多都是该校教职工和校友，机械学院张亮亮老师和能动 学院张海霞老师都带着孩子走进朗读亭。他们谈到书声交 大不仅是让更多的老师和学生走上朗读的舞台，用文字传 达感情和价值，更多的是借助朗