2018小学少先队工作总结第一学期.docx

2018 小学少先队工作总结第一学期 小学少先队工作总结第一学期 回首这一学期以来， 在学校领导直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持 下，少先队工作得以顺利开展。在这一学期中我们在忙碌 中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都 不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着 阳光。现将本学期少先队工作做以下总结 一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。 1、计划扎实、工作规范 大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学 期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排 好各项日常的规范工作。 2、规范教室布置，图书角、学习园地、信息栏等，较 好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的 育人氛围。 3、做好国旗下讲话工作。 二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。 抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生 行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任、 辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以 正面宣传和教育。 1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度， 由各班代表组成的红领巾监督岗实行落实，每日检查，每 天通报，督促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美丽， 使校园“文明之花”常开。 2、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发 生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、红领巾监 督岗认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害 事故。本学期，我们还利用地震逃生演练，掌握了灾害的 逃生避险本领，对学生加强安全宣传教育。 3、XX 年 3 月5 月期间，我们开展了“依法治国” 的读书系列活动，队员们用手抄报、征文等形式，来深刻 领会依法治国的核心内涵。这些金色活动的有效实施，积 极树立了寨小全体队员的阳光少年形象。 三、五彩活动，精彩纷呈 本学期，我校三年级、五年级各承担了一次全校中队 主题观摩活动。XX 年 6 月 1 日上午，寨桥小学的阶梯教室 里，欢声笑语、歌声飞扬， “快乐成长 幸福感恩”三年级 十岁成长礼暨庆祝六一活动在这里隆重举行。这次活动 还邀请了三年级所有学生家长一起参加，生日是一个快乐 的纪念日，也是孩子成长的里程碑。十岁意味着应该告别 幼时的淘气、顽皮，学会更多的本领，懂得更多的道理， 承担更多的责任，付出更多的关爱！十岁，标志着孩子们 从儿童走入少年，是孩子人生的一个分界点，是蹒跚学步 的终点，更是一个迈向未来的新起点。通过这次活动让孩 子们更好地体会了十岁的意义，也让其他学生感同深受;通 过本次活动，让学生体验了成长的快乐，感念了父母的养 育之恩、老师的教诲之恩;通过在活动中展示孩子的才能， 使他们感受成功的喜悦，珍惜学习的机会;总结了三年学习 生涯的点滴进步，逐步唤醒孩子自主、自立、自强的意识， 培养责任感，激发学生对未来的美好憧憬，树立远大理想。 在这个庆祝会上校领导还宣布了校优秀少先队员和优秀辅 导员名单。这些好少年，有的文明有礼，有的才艺精妙， 有的勤奋好学他们在争当“四好少年”的目标激励下， 在“五彩活动”的实践过程中，不断追逐梦想，践行价值 观。 在颁发各类奖项的间隙，我们穿插了精彩的节目，有 欢快活泼的舞蹈，还有展示我校学生素质的器乐演奏等， 他们用动听的歌声、优美的舞姿来表达对节日的祝福，抒 发了对梦想的无限向往。 下午，延续上午活动的高潮，四、五、六年级还进行 了爱心义卖活动。 “红领巾跳蚤市场”爱心义卖活动让队员 把自己多余的学习用品，看过的图书、玩具、音像制品、 小饰品等物品作为商品，进行献爱心义卖教育活动，筹集 学校“红领巾爱心基金” ，帮助更多需要用爱来温暖和关怀 的队员。 通过此次爱心体验活动，让更多的队员参与到奉献中 来，体验到奉献带来的快乐，从小树立关爱他人的意识， 从而培养队员关心他人、乐于奉献的良好品质。同时丰富 队员的校园生活，锻炼和提高自我管理的能力和组织能力， 培养队员的团队合作精神，初步培养队员的商品意识。 6 月 6 日下午开展了以“相亲相爱一家人”为主题的中 队观摩活动，为五 1 中队的辅导员和队员们提供了展示的 平台。全体中队辅导员老师观摩了活动。 本次活动队员们围绕身边的事例，结合学生思想现状， 针对教室里的一些纠纷、矛盾等现实状况作了深刻的解剖 和化解。活动形式丰富多样，有唱有跳、有小品，从多方 面反映了学生的校园生活、心理问题，通过节目来沟通， 使学生心灵上得到释然、开导，很好地指引了学生的成长 之路， 总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心 和各位辅导员的大力支持下，做了一些工作，取得了一定 成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要 改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不 断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用 少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围 而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关 键在于提高自己的素养。 ”我会不断学习，提高自己的知识、 能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞 得更出色、更完善。最后，愿我校的少先队工作更加精彩！ 小学少先队工作总结第一学期 时光匆匆，一转眼， 一学期又结束了。回首这学期的工作，在全体师生的共同 努力下，在学校领导的大力支持下及在全体队员的努力下， 我校少先队的工作开展的红红火火，取得了一定的成绩， 现总结以下几点： 日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，也是安 定学生学习生活环境，使学生养成良好行为习惯的保障。 因此也是组织和开展少先队活动的必要前提。 日常管理工作包括学生良好的生活习惯，学习习惯文 明行为习惯的养成。少先队大队部每天都加强对红领巾执 勤、学生文明岗、值周班、值日生及值日干部等一系列学 生日常管理工作，进行落实、检查，监督学生“三习惯” 的养成并结合每月班级流动红旗的评比，进一步加强学生 集体荣誉感，班级凝聚力，并大力加强学生文明礼仪习惯 教育及集体排队、集体问候等文明习惯的检查，树立了学 生的良好的文明礼仪习惯。 1、加强对少先队红领巾宣传栏的宣传 。 少先队红领巾宣传栏，继续以表扬栏、失物招领、好 人好事、学校动态、知识角、运动及健康角等宣传形式;每 期的红领巾宣传栏，大队部都能坚持力求规范有序，主题 鲜明，内容丰富，形式多样，层 次鲜明，充分发挥了学生主体作用。在少先队的统一 指导安排下完成了德育教育工作目标，使学生在活动中受 到教育和熏陶。 2、加强中队黑板报的检查 中队黑板报是班队宣传的主要手段，大队部利用定期 或不定期检查每月对各中队黑板报进行检查，同时也对各 中队的班风学风，课室布置，卫生等进行检查及抽查，加 强了各中队良好的班风学风。 少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活 动来进行教育。 我校开展了学雷锋活动，低年级开展弯弯 腰捡垃圾活动等。 各年级开展学雷锋演讲比赛及歌手比赛;我帮父母做一 件事活动。让队员们了解一个家庭的家务工作情况，体验 家务劳动的繁琐和重要性，学会自己的事自己做，培养热 爱劳动的品质。 三、大力开展第二课堂兴趣小组活动 第二课堂兴趣小组是第一课堂的补充，根据本校实际， 课堂兴趣小设有书法、美术等活动队。各活动兴趣小组活 动开展得丰富多采，活跃了师生身心，发展了少先队员的 智力，培养了队员的特长，推动了校园文化建设，取得了 显著的成绩。 小学少先队工作总结第一学期 回首这一学期以来， 在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力 支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在 忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一 切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充 满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结。 1、计划扎实、工作规范 大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开 学之前的假期中，大队部就根据市少工委和学校工作酝酿 活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职 责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪 式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作 规范而且井然有序地开展起来。 2、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地等，较 好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的 育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查， 每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽， 使校园“文明之花”常开。 3、加强少先队阵地建设，办好学校绿色贝贝广播站， 有队员们自己投稿、采编，广播站为培养队员们的创新实 践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓 厚的生活氛围。充分发挥大队委、绿色贝贝监督岗功能和 作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队建设， 学习园地的内容要求丰富多彩，继续进行“学习园地”的 评比工作。并抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其 发挥作用。继续训练，为每周的升旗仪式等活动做好充分 的准备 4、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝 地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、 工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任会议，组 织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学期 举行了“新学期新思路新打算”班主任工作交流会等活动。 我校以少先队组织为龙头，以“绿色贝贝行为规范” 活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提 高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先 锋队。 1、开展“绿色贝贝行为规范”主题教育活动，动员全 校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪 主题宣传教育实践活动深入开展。 2、以“我是绿色贝贝”宣誓活动全体师生发出践行绿 色贝贝行为规范的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣 传者、实践者、示范者。 3、各班开展以“绿色贝贝行为规范”为主题的班队会， 发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。 1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班 会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场 所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。 一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，做到班 会有针对性、教育性、实效性。 2、美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让 班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面 镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级 设置，及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性 的优秀作品。如“中对角” 、 “图书角” 、 “学习园地”等都 是比较有成效的。 少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来， 学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，一月一 主题，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进 队员各方面能力的同步发展。我们能坚持以践行荣辱观、 弘扬民族精神等主题为主，安排好校中队主题观摩活动， 我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映 当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。如做 合格的毕业生 、 微笑面对生活 、 读书好、读好书、好 读书等系列感恩、实践、文明修养等活动主题。 五、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰 富多彩的少先队活动。 把学校建成孩子们的家园一直我们的理想，本学期我 校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积 极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。 1、二月份开展了“培育健康心灵、守护生命阳光”为 主题的生命教育周系列活动：“阳光体育，快乐长跑，精 彩生命”征文、摄影评比活动;以生命教育为主题班会活动; “寻找生命中的幸福”为主题的演讲比赛等。通过活动让 学生懂得生命的价值与内涵，更好地激发学生的生命潜能， 唤起学生对生命的珍爱，让自己的生命与自然、社会、他 人建立美好、和谐的关系，从而达到创建和谐校园，师生 愉快地学习和生活。 2、为了培养学生独立阅读能力，开展了“书让生命增 添绿色”绿色贝贝读书节，在班级中成立了“小小图书角” ， 评选“优秀小读者” 。在活动期间，学生用朗读、背诵、讲 故事、表演等多种形式汇报自己读书的收获。 3、五月底，大队部在全校师生中开展了年度“优秀辅 导员、少先队员”评选活动，本年度，由陈雨涛等 4 位同 学由于事迹突出，被评为了市优秀少先队员。 4、在六一节，组织全校师生开展了庆“六一”表彰大 会暨古诗文诵读比赛活动。795 名孩子走上舞台用活泼的旋 律，展示少年儿童的烂漫风采。一中队的小朋诗歌朗诵 木兰词拉开了六月的帷幕;三中队的诗朗诵春的记忆 带着师生进入童话世界;诗朗诵祖国在我心中让孩子们 在欢度节日的同时不忘那些在地震中遇难的伙伴演出 中高潮迭起，笑语不绝，人们都沉浸在欢乐的氛围中。最 后古诗串串串 ，又一次赢得了全场师生的喝彩，给庆祝 活动划上了圆满的句号。 5、为认真做好首个“防灾减灾日”各项工作，提高小 学生防灾减灾意识和能力。结合本校的实际，围绕“加强 防灾减灾，建设和谐校园”这个主题，大队部开展“七个 一”的系列丰富多彩的活动：一次演练;一场专家到校开展 防灾减灾科普知识讲座及观看展版;一次班会活动等等 通过以上活动培养了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长 基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，并以此为契机 进一步强化学校的安全工作。 这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校 师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各项 活动中，奖品虽少，但激情飞扬。让平凡的生活中不断有 成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的 回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而， 掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。 因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断 提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地 优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记 得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己 的素养。 ”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平， 提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有 色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少 先队工作一年一个新台阶。 小学少先队工作总结第一学期 一学期来，我校少 先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工 作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰 富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及 行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使 少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家 庭里健康成长。现将工作情况汇报： 本学期除了开展好少先队常规工作，主要开展的活动： 1。坚持“监督岗”检查制度，完善考核体系。 本学期大队部对班级“一日常规”考核制度进行了进 一步细化，并对各班每周的考核成绩及时在晨会、电子屏 予以公布。其考核主要由“卫生监督岗” 、 “文明礼仪监督 岗” 、 “广播操监督岗” 、大队委员会、队部进行。 “文明礼 仪监督岗”担负在校学生纪律、文明礼仪考核工作， “广播 操监督岗”负责广播操进场、质量的考核。 “卫生监督岗” 的成员负责检查全校各班的早读、卫生等方面的表现等各 项检查，分工明确各尽其能且天天有记录、周周统计。每 周各年级获得优胜的班级门后都会插上“流动红旗” ，学生 和老师可以很方便、快捷地获悉自己班级的成绩 “监督岗” 充分发挥了其重要的功能和作用成为学校的得力助手让队 员们的纪律、卫生等行为习惯有了监督培养了他们的良好 习惯。不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时 也起到一定的模范带头作用。 2。认真对待升旗仪式，精心组织国旗下讲话。 本学期国旗下讲话由学校领导、老师和大队委员会成 员负责进行。由师生轮流上台演讲，讲话的内容丰富多彩， 老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。 3。执行“我是光荣升旗手”升旗制度，树立先锋模范。 本学期，学校继续执行国旗队升降旗制度，并在此基 础上每周一增加了 “我是光荣升旗手”这一环节，即每周 从各中队上报上来的候选人中推选出一名学生作为升旗手， 升旗手可以是：1。受到学校或上级表彰的优秀学生;2。兴 趣爱好特长突出，参加各级各类竞赛活动并获奖的突出者; 3。思想品德高尚，弘扬勤俭节约、拾金不昧、诚实守信、 知恩感恩等有典型突出事例，受到社会或学校或班级公认; 4。各科学习成绩进步明显，受到本中队师生公认好评的学 生。升旗仪式上，主持人先向全校师生简要介绍光荣升旗 手姓名和事迹，本人做自我介绍并执行升旗任务。本学期 利用升旗仪式有效地对学生进行了爱国主义教育，激发了 学生的荣誉感、责任感和使命感。 4。加强少先队的组织建设，充实壮大少先队组织。 本学期按时举行大队委员会会议，到目前为止，校大 队委员会各部门已经正常开展工作。完善中队组成结构， 大队部颁发队干标志，并全部佩戴到位。 5。加强少先队阵地建设，丰富少先队活动。 以各中队图书角、学习园地、黑板报等为阵地，为少 先队员创设良好的育人环境，使学校真正起到处处育人， 时时育人的作用，在完善原有宣传途径的同时，创建特色 中队。本学期正常开展校园文化活动，各中队班队会正常 进行，每周都有两个班或中队进行对外展示，学校安排评 委进行打分，本年级组其他辅导员老师全数参与听课，教 学氛围浓郁。 1。组织开展感恩系列活动之“板桥故里新生人 南官 河畔学雷锋” XX 年 3 月 5 日，是伟大领袖毛主席亲笔题词“向雷锋 同志学习”54 周年纪念日。在学雷锋纪念日即将到来之际， 新生中心小学组织少先队员代表到南官河畔开展了“保护 母亲河，雷锋小队在行动”活动。 少先队员们在大队辅导员的组织和带领下，前往兴健 园南官河畔清扫白色垃圾。尽管春寒料峭，但队员们 个个热情高涨。他们手拿垃圾桶，捡的捡，抬的抬，在整 个活动过程中，没有一名少先队员因为脏和累而退缩，他 们的目标只有一个，就是将岸边草丛中、泥土里的废弃物， 垃圾清理出来，为兴化的母亲河南官河“洗脸” 。不到 一个小时，河堤的垃圾就被清扫得干干净净，大家满是汗 珠与疲惫的脸上洋溢着“奉献社会、快乐自己”的喜悦。 据新生中心小学沈祝春校长介绍，保护母亲河只是学 校开展“学习雷锋精神、践行八礼四仪”的一个缩影。学 校还将采取唱雷锋歌曲、看雷锋电影、开雷锋队会等形式， 开展丰富多彩的学雷锋活动，让雷锋精神之花在阳春三月 的新生中心小学绚丽绽放。 2。组织开展感恩系列活动之“小手拉大手，志愿者路 上一起走” “文明小义工”志愿服务活动 为进一步弘扬、传承雷锋精神，营造“学习雷锋、奉 献社会、提升自我”的志愿服务浓厚氛围，推进社会主义 核心价值体系建设，新生中心小学与沧浪社区联合开展了 “文明小义工”志愿服务活动。 “文明小义工”志愿服务活动以“爱心奉献、邻里守 望”为主题，新生中心小学“文明义工小集体”的少先队 员和沧浪社区志愿者们，小手拉大手，一起走进社区空巢 老人的家。经社区干部介绍，小区内有这样两位空巢老人： 陈奶奶已经 80 多岁高龄，稽爷爷身患重病，且子女都在外 地工作，无人照顾我校“文明义工小集体”得知情况 后，定期到两位老人家中开展卫生扫除工作。同时，队员 们还为爷爷奶奶表演节目，捶肩按摩，说说自己在学校里 的趣事，给他们的晚年生活增添了一抹亮色。 新生中心小学“文明义工小集体”将结合自身实际情 况，将“小小志愿者”活动继续深入地开展下去，努力成 为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。 3。 组织参加市少先队鼓号队培训 为进一步促进城乡教育均衡发展，推进少先队组织基 础建设，3 月 18 日，由市教育团工委举办的少先队辅导员 鼓号队培训活动在实验小学举行。市教育工委党书记顾其 斌、团工委书记沈岚以及相关科室负责人、全市学校少先 队辅导员、音乐教师 100 余人参加了培训。我校少先队大 队辅导员朱俊、张宝琴老师以及音乐专业房彦姝、黄俊老 师参加了此项活动。 活动中，特邀省级鼓号队专家常州市总辅导员褚 宁玲校长针对鼓号队组建方法、队员选择、鼓号队基本演 奏等内容进行了培训，采取理论辅导与实践操作相结合， 运用生动风趣的语言，细致的讲解了鼓号队训练的基础知 识，训练中的重点、难点等，并现场进行了鼓号演奏技巧 指导，旨在使学员直观感受鼓乐队教学独特的艺术魅力， 全方位掌握鼓乐队建设知识与排练的科学方法，进一步提 高辅导员老师、音乐教师的业务素质和组织能力。培训中， 我校的 4 名教师积极投入培训，刻苦学习，认真记录训练 操作技巧，揣摩鼓号队指挥要领，并进行了良好的互动， 学习氛围紧张而活泼。 此次培训，使我校的少先队辅导员老师掌握了鼓乐指 挥和演奏技巧，进一步提高了他们从事少先队工作的水平， 为切实加强我校少先队基础建设，推动少先队事业健康快 速发展奠定了扎实的基础。 据了解，为丰富少先队活动内容，完善少先队基础建 设，新生中心小学将投入资金，配备一批鼓号器材及服装， 用最完美的队形、最和谐的演奏迎接 10 月份的全市鼓号大 赛。 4。组织“树立共同愿景 再创美好未来”新生中心小 学 3 月份班主任工作例会 为进一步加强班主任队伍建设，提高班主任的理论素 养，3 月 23 日下午，新生中心小学在阶梯教室召开了 3 月 份班主任工作例会暨班主任工作论坛。全体班主任老师参 加了会议，会议由袁健校长主持。 首先，袁健校长宣读了上学期优秀班主任名单，对各 位班主任老师在 XX 年秋学期所做的努力给予了充分的肯定;接 着，优秀班主任代表六班潘健老师和五班王平老师分别做 了经验交流。潘健老师自主开发了班级文化课程：生日课 程、电影课程、阅读课程，他的班集体充满了创造的灵动; 王平老师则谈了自己如何一步一步转化班上的“问题学生” ， 用自己的耐心、爱心和细心，一点点感动学生，让一个个 孩子变得开朗合群。 随后，王维柏校长带领全体班主任一起学习、讨论了 新修订的班主任绩效考核方案并作了总结讲话，他指 出班主任作为学校教育中的骨干力量，其地位和作用是任 何人都无法替代的。班主任的一言一行，都会给学生留下 深刻的印象，对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。 班主任应该是一个班集体坚定的领导者、细心的管理者和 课程的开发者。他希望班主任老师们都能用自己的爱增强 集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，促进班风班貌的整体 发展，让每一个班级都能变成一个有愿景的集体。 5。 组织开展新生中心小学“我们，一起成长！”第 五届校园文化艺术节 4 月 25 日早晨，新生中心小学全体师生迎着和煦的阳 光，伴着温和的春风汇聚操场，举行了一场别开生面的升 旗仪式新生第五届校园艺术节开幕式。本次活动以 “我们，一起成长！”为主题。 活动伊始，三班全体同学进行了陶笛合奏春来了 ， 拉开了艺术节的序幕。接下来，王维柏副校长作了精彩的 开幕式致词。分管体艺的徐杰海副校长向同学们公布了本 次艺术节将开展的活动并简要介绍了活动规则。最后，随 着沈祝春校长宣布第五届校园艺术节开幕的号令新生中心 小学新成立的鼓号队鼓号齐鸣，将现场气氛推向了高潮。 在全校师生的高度重视、积极参与下，历时一个多月 的新生中心小学“我们，一起成长！”第五届校园文化艺 术节圆满落下帷幕了。本届艺术节相继成功举行了艺术节 开幕式、三独比赛、家庭才艺大赛、语言类节目比赛、绘 画比赛、班徽设计大赛、 “我们，一起成长”庆六一文娱演 出等项目。经过近一个多月的紧张比赛，通过各位班主任、 各项节目负责人、辅导老师的精心组织认真指导，各个活 动才这样精彩连连;通过全体同学的踊跃参与，艺术节才取 得了圆满成功！ 6。组织开展“ 跳蚤书市乐融融 浓浓书香盈校园”活 动 4 月 28 日下午，新生中心小学的操场上叫卖声此起彼 伏，热闹非凡。第五届校园读书节的重头戏“跳蚤书 市”正在隆重举行。孩子们个个喜笑颜开，整个校园沉浸 在一片欢呼与兴奋之中。 几张课桌并排一放，就是“店铺”;各种书刊往跑道上 一铺，便算“超市” ，孩子们纷纷将自己带来的课外书搬到 操场，大声叫卖。每个班级摊位前看书、挑书、还价、付 钱的学生络绎不绝。由于孩子们带来的书籍质量较高，价 格偏低，很多书摊的“商品”被抢购一空，很多同学用最 便宜的价格淘到了自己喜爱的书籍，真正是买的满意，卖 的舒心。 本次“跳蚤书市”是新生中心小学校园读书节系列活 动之一，活动的开展为好书的交流提供了平台，实现了共 享，更培养了孩子们的市场意识，锻炼和提高了学生自我 管理能力、组织能力、交往能力、口头表达能力和社会实 践能力，真是跳蚤书市乐融融，浓浓书香飘校园！ 7。组织开展“幸福感恩 快乐成长 ”十岁成长仪式 十岁，是人生成长中的重要站点;十岁，像鲜花一般美 好，像黄金一般珍贵。为纪念这段美好的时光，6 月 2 日， 新生中心小学为四年级学生隆重举行“幸福感恩 快乐成长” 十岁成长礼仪式。四年级的全体同学、老师、家长一起见 证了这一幸福而难忘的时刻，让孩子们人生的第一个十年 过得难忘而有意义。 整个活动共分 3 个章节：第一乐章秀出我的精彩， 在舞动中成长;第二乐章：感谢您的培养，在感恩中成长; 第三乐章：放眼自己的未来，在展