xx个人工作总结不足.docx

XX 个人工作总结不足 在工作岗位上，不仅要有工作计划，当然也要工作总 结。XX 个人工作总结不足范文，欢迎大家阅读参考。 XX 个人工作总结不足一： 为确保社区民政工作有效地 实施，我社区按上级要求，根据社区开展这项工作的实际 情况，制定如下工作计划： 低保工作： 1、我们在低保工作中，成立了低保评议小组，社区居 委会有专人分管低保工作，接受居民群众的低保申请后， 通过认真调查摸底、入户核实、张榜公示、评议小组的评 议、评审委员会的审议后，方上报市、区民政局低保部门。 2、认真按照上级民政要求做好社区低保工作，做到应 保尽保积极做好对低保对象及社区居民宣传低保政策的工 作，争取把工作做到细致、准确、周到，间低保对象和居 民对社区低保工作满意。 3、深入开展走访慰问工作，对申请低保户的家庭进行 了解调查，确保调查结果真正有效，要对他们的资料了如 指掌，从而对低保对象的审查、审批工作提供准确的第一 手材料。发现不属实情况积极配合民政部分进行清查。对 生活困难的家庭，及时上报社区民政办，确保工作落实到 实处，使民政工作的扶贫扶困的作用得以充分体现，让每 个困难家庭都能享受到最低生活保障。 4、定期对已享受低保的进行排查，及时掌握低保对象 的再就业情况，入户了解他们的生活变化，把那些生活确 实困难的。我们要及时上报民政办，使社区的民政工作实 施方案顺利落实，对低保户超标我们要及时取消，对家庭 特别困难的我们经研究申请增加保障金额，认真做好动态 管理。 5、组织低保对象积极参与社区活动，为社区各项服务 工作做出贡献。 6、严格低保档案的建立，资料齐全，认真保存，以备 上级部门审查。 7、积极开展慈善援助活动，努力做好民政各项工作安 排和实施，切实为辖区困难家庭、低保户办事实、好事， 解决他们的生活困难。 双拥工作： 1、做好军属的优抚和慰问工作，经常对他们进行走访， 了解他们在工作和生活上的情况，及时帮助他们解决一些 实际困难，给他们更多的关怀和帮助。 2、在“八一”和“春节”前夕召开军民座谈会，拉近 军民关系，军民同乐共建社区。 3、组织社区干部，中小学生对社区的烈、军属进行走 访慰问，开展“学雷锋、树新风，讲文明”活动。 4、认真学习业务知识及相关政策，提高自身素质，最 大限度地为本社区居民提供服务，让上级领导放心，居民 满意。 残疾人工作： 1、做好元旦、春节走访慰问活动。 2、做好全国助残日、助残宣传活动。 3、认真组织指导辖区内广大残疾人开展康复训练工作。 4、搞好残疾人保障法的宣传，积极维护残疾人的合法 权益。 总之，我们一定要把民政工作做到实处、落实到实处， 使广大居民家庭切实真正的享受到国家的优惠政策。 XX 个人工作总结不足二： 时间脚步匆匆，一眨眼，学 期岁末到了。回顾这学期，有辛酸、有成功、有快乐。辛 酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听见的 是一声声哀怜“老师，我要回家” “我要妈妈”幼儿从 不愿上学到高高兴兴上幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大 口自己吃，从挑食到样样菜都爱吃，从不会穿衣到学着自 己穿，从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手在 这其中包含了老师们多少心血，当然也离不开家长的支持、 配合。 这就是我们小班老师的烦琐，在短短一学期中，幼儿 就有了这么大的变化，能让老师不欣慰吗?能让老师不向这 群小不点儿翘翘大拇指吗?能让家长不说“小班老师真辛苦” 吗?有了那一句暖人心的话，我们小班老师再苦再累都值! 但在看到我们辛勤努力耕耘下获得的收获的同时，我们也 发现了许多的不足的地方，下面我就对本学期的工作作一 下简单回顾： 一、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活， 培养幼儿良好的生活卫生习惯。 新学期开学时，对于小班的孩子来说，这个学期是这 群三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次 离开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌 生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下 子难以适应，从而引起入园情绪上的不稳定，开学的第一 天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们两位老师闹的束 手无策，但我们面对孩子们的种种不适应，我们设法转移 他们的注意力，和他们一起搭积木、做游戏，渐渐地，我 们的爱安抚了那些情绪不稳定的幼儿，一个月后，幼儿基 本都乐于来园了，情绪也稳定了许多，大部分幼儿还能在 老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教 学，生活奠定了有利的基础。 在大部分幼儿情绪稳定的情况下，我们为了让幼儿能 更好地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规教育， 让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力，如：自己洗手、 洗手后用毛巾擦手、饭后漱口等，培养他们良好的生活卫 生习惯。通过这一学期的教育和帮助，现在幼儿基本都能 在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励 下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末， 这群孩子在生活能力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大 的进步：他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子，会自 己用餐用 点，在老师的督促下用餐还能做到认真不讲话，挑食 浪费的坏习惯也在一次次的督促和教育下有了明显的进步; 每一位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯， 也努力学习午睡前后的自我服务;在集体的教育下，幼儿也 知道了应该做个讲卫生的孩子，饭前便后要洗手，饭后要 漱口，废物要扔进垃圾桶等等。 二、在教育教学中，促进幼儿各方面的发展。 1、加强课堂常规的培养 良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课 堂常规的培养上我们着重做好了两点：(1)、要求幼儿能面 朝老师，安静的上课。(2)、养成上课举手发言的好习惯。 一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及 时纠正不良的行为习惯。另一方面我们经常开展一些评比 活动，给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星，请表 现好的小朋友做小班长。通过不断的激励，我们班的课堂 常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲 话、开小差的少了。 2、从幼儿的兴趣和需要出发，利用故事，发展幼儿的 语言。 通过对幼儿日常生活及学习的观察，我们发现，班上 的幼儿特别喜欢听故事，每次讲故事的时候，教室就一片 寂静。于是，我们经常给幼儿讲一些情节简单，角色鲜明 的故事，培养他们关心、同情、喜恶等情感，引导他们感 受有些故事中的一些优美语言，并鼓励幼儿大胆地讲故事。 经过一学期的努力，一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色。 从而对语言的表达能力也有了一定的提高。 3、在体育活动中，培养他们坚强、勇敢的品质。 随着寒冷的冬季的来临，许多幼儿都推迟了来园的时 间，一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里。 针对这种情况，我们及时对幼儿进行了不怕冷的教育，并 保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动，一方面让 幼儿感受各种让自己变暖和的方法，另一方面，通过走、 跑、跳、攀登和钻爬等练习发展幼儿的身体素质。此外， 在运动中我们还加强了勇敢教育，以培养他们坚强的品质。 三、加强主题墙的创设，让它成为师幼互动的平台。 随着教学主题的变化，我们每月都及时地更换主题墙。 在创设的过程中，我们不断探索新的构思，追求每一次都 有一个亮点，同时坚持“主题墙是师幼互动平台”的创设 宗旨，有教师的精心设计，有幼儿的亲自参与。每次孩子 们都会骄傲地向家长宣布：这是我画的!瞧!我们和老师一 起把教室布置得多漂亮。 XX 个人工作总结不足三： 学校财务人员克服了始终牢 记全校工作一盘棋，以年度工作目标为中心，通过群策群 力，发挥财务人员的整体力量，全面完成了年度既定的工 作目标，并在会计核算、会计监督、会计报告、内外联系 等多方面取得了一定的工作成绩，受到学校领导和上级有 关部门领导的充分肯定。现将学校财务总体工作总结如下： 一、资金筹措、内外协调 1.学校财务人员对日常工作流程熟练掌握，能做到条 理清晰、帐实相符。从原始发票的取得到填制记帐凭证、 从会计报表编制到凭证的装订和保存都达到正规化、标准 化。 2.学校财务人员开源节流，较大地缓解了学校的资金 压力，保证了学校正常教学工作的开展。 3.在对外联系的过程中，财务人员坚持把学校利益放 在首位，坚持维护学校的整体形象。以年初计划安排的经 费为限，尽力使所花费的每一分钱都有回报为基本准绳， 时时不忘宣传学校，为学校整体发展而尽最大努力。 二、财务会计核算 1.精心设计会计核算体系，全面、真实、及时的提供 财务会计信息，为领导决策等提供有用的决策信息。学校 财务人员结合学校具体情况和年度财务工作目标，通过会 议研讨、日常交流、向专家请教、向兄弟单位学习和再实 践、再总结等多种形式，精心组织、设计学校的会计核算 体系和会计信息报告系统。 2.坚持会计创新，再创佳绩。积极适应财政、物价、 工商、税务体系的要求，全面维护学校的整体利益，确保 学校的利益最大化，为学校节省大量资金流出，为学校发 展提供了财务基础。 三、财务会计监督 1.对学校每笔经济业务的合法性、合理性进行监督。 严格按有关制度执行，铁面无私从不放过任何不合理事情。 进一步加强财务票据的管理，采取专人负责，日常工作中 做好各种财政、税务票据的领用、核销、库存等的台账登 记工作。每次都向领用人书面交待清楚各种票据的使用规 定、注意事项等相关的事宜。及时核销各种票据，以确保 学校的所有收入及时进行账务处理。坚持财务“收支两条 线” ，严格实物资产的入库手续，从源头做好学校的财务监 督工作。 2.对学校整体资产进行监督，定期进行固定资产盘点， 以保证学校财产不受侵害。 四、经费管理 (一)预算内经费管理：预算内经费全部由财政拨款， 主要用于职工工资、奖金、离退休费、医疗保险、住房公 积金和公业务费等开支。主要通过以下工作来实现经费管 理。1、及时足额发放职工工资、奖金、离退休费等;2、按 期上交职工医疗保险金、住房公积金;3、公业务费开支严 格执行校长“一支笔”审批，报销时必须凭原始凭证据实 列报，不能以领代报或以借代报。手续不完善、票据不正 规和非正常开支的费用，一律不予报销;4、采购、维修大 额开支实行集体研究决定，并上报相关部门，完善控购手 续后方可执行。 (二)预算外经费管理：预算外经费主要用于学校办公 开支。 (三)往来款管理：往来款主要有书款、免费教科书款、 特困生减免款、学生伤亡补助、住房公积金个人部分、医 保个人部分、个别所得税、教学奖、单位及个人借款等。 往来款一律执行专款专用，绝不挪作它用。 五、工作设想 学校后勤工作尽管在会计核算、会计监督、会计报告、 内外联系等许多方面取得了一定的实绩，但不足之处也有 很多，需要改进的地方不少。 1.在条件允许的情况下，增强学校财务计划执行情况 的控制分析，努力加强学校的财务、会计核算等工作，将 学校的财务基础进一步做实。 2.从源头做好财务管理工作，为领导决策提供有用的 决策信息。 3.加强财务日常监督工作。从学校的每笔收支