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在幼儿教师培训班开班仪式上的讲话 各位老师： 大家好！经过县教育局长时间的筹备，在 *的大力支持下，今天，幼儿教师培训班正式开班。在 此，我谨代表县教育局对幼儿教师培训班的正式开班表示 热烈的祝贺！同时，对各位领导、各位培训专家对这次培 训的大力支持表示衷心的感谢！ 幼儿教师培训可以说 我们酝酿了很久，也筹备了很久，针对我县幼儿专业师资 短缺、幼儿教师整体基础素质不高导致的幼儿教育落后、 办园行为不规范的情况，非常有必要进行一次系统化、专 业化的培训。目的是通过培训，使幼儿教师从事幼教工作 的认识水平、教育理念有一个新的提高、让幼儿教师能够 把握基本的教育理论和专业知识，把专业能力提升到一个 新的层次，从而有效克服违反幼儿教育规律、影响幼儿身 心健康成长的现象，让幼儿教育更科学、更规范，不断提 高我县学前教育整体水平。 大家知道，近年来，随着 国家对学前教育工作的重视，学前教育发展水平的“短板” 问题正在得到逐步解决。大家也看到，国家对学前教育持 续大量投入，学前教育推进工程，第一期、第二期学前教 育两个三年行动规划到今年年底结束，我们新建、改建了 一大批幼儿园，学前教育办园条件逐步得到全面改善。可 以说，学前教育发展的基础正在逐步夯实和牢固。这是其 中的一个关键因素。 另一个关键因素就是师资队伍。 幼儿教育要发展，就必须关注幼儿教师队伍的质量问题， 这是一个核心的问题，也是一个关键和重要的问题。我县 目前的幼儿园大部分是民办园，公办幼儿园由于没有专门 的幼儿教师编制，导致了幼儿教师补充不足。并且，综合 公办园和民办园的幼儿教师情况，非专业的幼儿教师还占 据着相当大的比例。这个问题的存在，直接制约着学前教 育的发展水平。幼儿教师的专业素质、专业能力如何，直 接制约和影响着学前教育的水平。为此，提高目前在职幼 儿教师的素质，已成为解决当前学前教育薄弱问题的必须 解决的当务之急。我们这次培训，在培训设计、培训内容 等方面，都是经过精心策划的，都是很实实在在的、最基 本的内容。这次集中培训，分两个层面进行，一是全员培 训。对有办园资质的公办、民办幼儿园教师进行全员培训， 培训的内容涵盖师德方面的、包括如何把握幼儿心理特点 实施教育方面的、幼儿教育五大领域方面的、幼儿园一日 教育活动的组织和安全方面的内容，时间是两天 12 个学时。 培训结束以后，还要进行幼儿骨干教师专业技能方面的系 列培训。此外，我们还正在进行着音乐、体育方面的技能 培训。我们相信，通过这一系列的培训，幼儿教师的基本 素质和能力都会得到进一步的提升。希望大家认真把握好 这次培训机会，认真聆听专家的报告，积极和专家搞好交 流互动，解决我们在幼儿教育实际工作方面的一些理念上 的差距、方法形式上的不足、以及一些实际问题和困惑， 真正清楚我们应该做什么、应该怎么做，怎样做才能做好。 坚决摒弃“保姆式”教育，防止和克服“小学化”倾向， 做到尊重儿童身心发展特点，遵循幼儿教育规律，真正把 精力放在幼儿良好习惯养成、学习兴趣的培养、智力的开 发和健全人格的培养上。要坚持游戏是幼儿园的基本活动 形式，让幼