县国防教育办公室工作总结.docx

县国防教育办公室工作总结 XX 近年来，XX 县坚持以学习宣传和贯彻落实国防教育 法和XX 自治区国防教育条例为主线，按照全民参与、 注重实效的方针，突出重点，依法施教，探索形成了领导 干部率先垂范，军地齐抓共管、上下左右联动、广大群众 普遍参与的工作格局，实现了国防教育工作思路、机制、 格局和效能的新突破，全县广大干部群众的国防观念明显 增强，为促进全县改革发展和国防现代化建设做出了积极 的贡献。 一、围绕改革、发展和稳定大局，切实加强组织领导， 形成了较为完备的国防教育运行机制 全县成立了由县委书记任组长，人大、政府、政协、 宣传部、人武部等部门领导任副组长，有关单位领导为成 员的国防教育领导小组。办公室设在宣传部，由宣传部部 长和人武部部长主抓这项工作。健全了各职各类人员抓国 防教育的职责，完善了定期组织学习、开展活动、联席会 议和检查督促等项制度。实行领导小组成员包片，具体工 作人员主抓，使国防教育延伸到基层、延伸到群众当中。 二、以阵地为依托，以活动为载体，深入开展国防教 育，增强了人民群众的国防意识 在国防教育活动中，着重突出抓好四个层次的国防教 育。 一是在领导干部中深入开展“五个一”活动。近年来， 县委把国防教育作为各级党组织中心组学习的主要内容， 切实加大对领导干部的教育力度，积极开展了向领导干部 推荐一本军事书、一部法规、组织举办一次高层次国防教 育形势任务报告会、组织搞好一次“军事日”、对县国防 教育成员单位和各级领导干部进行一次国防教育考试考核 为主要内容的“五个一”活动，收到了良好效果。每年的 “军事日”中，组织各级领导干部学习“打靶”、“投弹” ，介绍兵器知识等军事技术，在“八一”建军节期间，县 四套班子主要领导亲自到驻地部队参加联谊活动，对军烈 属进行慰问。 二是在一般干部中普及国防知识。将国防教育知识列 为全县干部理论教育的重要内容，在全县党政干部中下发 了国防知识读本，教育干部职工把热爱祖国、热爱国 防与热爱工作结合起来，在每周二、五的理论学习日，对 国防法、兵役法、防空法、国防教育法 等国防法规进行全面系统的学习。每年结合“七一”和冬 季党员轮训，县上充分发挥县乡党校、村级党员活动室等 教育阵地的作用，安排专门人员现场讲解国际国内形势和 国防法规。通过集中学习、个人自学、知识竞赛、理论宣 讲、座谈交流、观看电教片等多种形式的国防理论教育活 动，切实增强了广大干部群众“国无防不立、民无防不安” 的国防观念。 三是在青少年中加强国防教育。全县各中学都开设了 国防教育课程，引导青少年牢固树立“爱军、拥军、学军” 意识。每年初高新生入学，都与驻地部队联系，对新生进 行为期两周的队列、军资等军事训练，使学生在经受磨练 中，增强爱军、爱国、习武的热情。今年县委宣传部、团 县委、少工委等部门与驻地部队利用暑假，在军营开展了 封闭式的“少年军校”、“军事夏令营”等活动，使国防 教育的触角延伸到了年龄更小的青少年当中，增强了国防 教育的实效性和针对性。 四是在广大群众中积极开展国防知识宣传活动。县文 化旅游局、县剧团，编排了一批以“国防教育”为主要内 容的节目，在“三下乡”期间，深入到农村、社区进行演 出；驻地部队各民兵连队每年都要在“八一”前后，举办 一场专场文艺演出活动；举办了 700 多场次夏日广场爱国 主义影片展播；XX 电视台在每晚XX 新闻后播出 1 2 条字幕标语，在黄金时段播放爱国主义影视作品，使群众 在潜移默化中受到教育。 三、以灵活多样的形式，加强国防教育宣传，营造了 国防教育的良好氛围 我县始终把国防教育宣传列入全县新闻宣传的重点内 容，坚持做到“五个结合”，即把国防教育与爱国主义教 育相结合，与公民思想道德教育结合，与拥军优属教育相 结合，与征兵工作相结合，与县域经济建设相结合。达到 了国防教育与政治思想教育同步提高，与经济建设协调发 展的目的。今年，利用国防教育法教育日，征兵宣传 日，在县人武部设立了法规咨询台，专门解答群众提出的 征兵条件、优抚政策、国际形势、国防基本知识等问题。 同时，组织区、市新闻媒体记者深入基层进行采访，充分 利用 XX 电视台、XX 枸杞网站等宣传窗口，广泛宣传国防知 识、国防法规的重大意义，宣传国防建设中涌现出的先进 人物和先进事迹，宣传驻地部队对地方经济和