办学水平督导评估汇报材料.docx

办学水平督导评估汇报材料 给位领导、专家、同志们：早上好！ xx 市飞云 x 小学，前身是 xx 市周苌乡中心小学，创办 于 1920 年，目前学校占地面积 12085，规划建筑面积有 3219，因校安工程我校四幢教学楼鉴定为 D 级危房的三 幢，A 级的食堂一幢，目前学校仅保留一幢三层教学楼 9 个 教室，食堂分隔成 3 个用作普通教室，维持学校的日常教 学工作。我校现有 584 名学生，在编教师 28 人，原有 13 个教学班，现改为 12 个，这学期开始学校没有了实验室、 计算机室、图书室等专用教室和功能室。校安工程拆建工 作已经完成筹备阶段，进入施工，校园将分为教学区和施 工区两个部分，这样有利于教学和施工的开展。 我校人文底蕴丰厚，寓言小马过河的作者彭文席 先生是我校的退休教师。我校以“注重文明发展自我成就 一生幸福”为教育核心理念（即学校注重文明教育，做文 明学生，成就文明人；自我即个性和爱好，以文明为基础， 个性发展为要点，和谐幸福伴随一生。 ） ，以培养“努力乐 学大胆实践自主发展”为目标，以“文明、守纪、勤奋、 争先”为校训，积极营造一个文明守纪、勤奋争先的良好 学习氛围。学校先后被评为 xx 市平安示范学校、党风廉政 建设先进单位、行为规范达标单位、两次学籍管理先进单 位、学校少先队被评为 xx 市红旗大队。XX 年被评为浙江省 义务教育类标准化学校，XX 年 3 月被评为温州市信息化 类学校。 学校师资实力雄厚，办学实绩显著。高一层学历教师 及小学高级教师以上职称分别占教师总数的 89.2%和 50%， 并有硕士研究生 2 人。28 名教师中名师培养对象 1 人，名 校长培养对象 1 人，教坛新苗 1 人。xx 市学科中心组成员 5 人。近三年，教师论文在国家级杂志上发表 2 篇，教育教 学论文、教学案例获省级一等奖 1 篇，二等奖 1 篇，温州 市一等奖 1 篇，在 xx 市级获奖论文达 20 多篇；在 xx 市多 媒体制作我校教师获一等奖；一直以来，学校在打造卓越 的教师团队方面的诸多实践与努力从未停止过。 近年来，在全体教师的共同努力下，学校办学水平大 幅度提高，各学科成绩均居学区前列，办学水平得到社会 和家长的一致好评。学生各类竞技比赛屡屡获奖。如：XX 我校学生在温州市六年级科学现场实验竞赛获农村小学组 团体三等奖、xx 市一等奖，XX 年 xx 市六年级学生科学现 场实验竞赛获小学团体一等奖；XX 年我校学生在温州市电 脑手抄报现场比赛和电脑作品比赛中分别获一等奖和三等 奖，连续三年在 xx 市比赛中获一等奖。 二、办学的主要经验和成绩 多年来，我校以“努力乐学大胆实践自主发展”为培 养目标，认真贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，大 胆推进各项改革，探索教育教学新模式，强化科学管理， 造就精良的教师队伍，不断优化育人环境，改善办学条件， 积累了一定的经验，取得了可喜的成绩。 【一】努力培养青年教师，打造优秀教师团队。 “百年树人，教师为本” 。建设一支高素质的教师团队 是全面实施素质教育的根本保障。我校 35 周岁以下的占教 师总数的 67.9%，是一支年轻的师资队伍，为了建设好一支 具有现代教育理念、师德高尚、业务精通、敢于创新、善 于合作的研究型、复合型教师队伍，我们主要做好如下几 方面工作： 1、注重师德建设，增强教师的责任感和使命感。我校 每年度结合市局师德师风建设精神，认真开展师德师风建 设活动，体现在三个方面：一是举行一年一次的暑期师德 培训，精心组织，全员参与，突出主题。进行专题讲座、 优秀教师事迹报告会、师德师风建设大讨论等实质性的活 动，既有理论上的提升，也有切合实际的具体事例，使教 师的思想观念得到提高和升华。二是利用每周一教师周前 例会对教师进行师德教育，挖掘日常工作教师优秀事迹予 以表彰，对存在的问题及时纠正，从而提升教师的教育服 务水平。三是利用传统节日组织教师开展活动，如：三八 节活动，党日活动等凝聚教师队伍，使教师感受到集体的 力量，增强了教师集体荣誉感。 2、加强青年教师理论和业务学习，提高教育综合素质。 鼓励青年教师积极参加学历进修和业务培训。近三 年来通过进修培训获得教育管理硕士学历 1 人、本科学历 11 人。两年一轮分批组织教师参加“千课万人全国小学语 文数学课堂教学活动”和“浙派名师经典课堂教学艺术展” 等系列学科教学技能学习观摩活动，同时积极推荐青年教 师参加领雁工程和素质提升工程培训，不断提高青年教师 的执教能力和教育的综合素养。近三年在国家级刊物上发 表科研论文 2 篇，市级刊物发表 1 篇，教育教学论文获省 级、市级的达 20 多篇。 搭建青年教师成长平台，提高教育实践能力。促进 青年教师的快速成长，不但要提高教师的学识水平和理论 知识，还需要加强青年教师执教能力和实践水平的强化工 作，我校积极开展校本培训，对青年教师的发展制定五年 发展规划，委派骨干教师、名师等担任指导师，对青年教 师全程指导，从备课、听课、上课、评课等作全面的指导， 按规定完成评估考核工作；开展校内互听互评活动，增进 相互交流，发扬教师间协作学习，互补成长。同时借助学 区内教育资源，与飞云中心小学、云周一小结成教学联谊 单位，开展联片、联校教研活动，使青年教师有更多的机 会接触到优秀教育资源和优秀教师，互动交流，增进教育 教学业务能力。学校还积极争取青年教师在学区级、xx 市 级的研讨活动中开课。鼓励教师参加各级各类的学科知识 竞赛和教学技能评比活动。近三年在 xx 市级以上开课 5 人 次，学区级 20 人次；在教学技能竞赛中获奖的达 23 人次。 3、加强教师业绩考核评估，发挥教师评估的导向功能， 推进青年教师成长。 学校建立并完善了教学常规实施细则 、 班主任考 核细则 、 教职工绩效工资考核量化表 、 教师岗位奖罚 细则等相关评估制度。对教师的考勤、日常工作、教育 教学技能、绩效等进行量化评估，与教师绩效、评先评优 等相挂钩。同时树立优秀教师典型，大力表彰他们的不凡 业绩，积极营造人人争先的教育氛围，使青年教师在学识、 教学技能、专业修养等全面快速的发展。 【二】狠抓教学常规管理，推进素质教育，努力提高 教学质量。 教学质量是学校的生命线，没有质量就没有发展。在 我校外来务工子女居多，占学校总人数 57%，教学质量的提 高工作成了学校的难中之难，但我校始终坚持以教学质量 为根本，不断精进学校教学管理，近三年来在全体教师的 共同努力下，学校教学质量一直稳居学区的前列，监控年 级学科综合水平 xx 市级 XX 年 B 级，XX 年为 A 级，XX 年为 B 级。办学水平得到了上级领导和社会家长的一致好评。具 体做法： 1、强化教学常规检查，提高教学规范管理。 根据教学常规的规范要求，我校教导处在每学期的开 学初对教师的备课、上课、作业、课外辅导、学业考核等 五个方面提出了明确要求。根据学校制定的教学常规量 化考核细则进行每学期 4 次的分阶段检查评估工作，促 进教师规范教学行为。XX 年 3 月学校通过了温州市农村小 学教师“教学规范达标”评估验收，XX 年 9 月为了减轻教 师的工作量，学校试行电子备课改革，设计电子备课模板， 规定了电子备课的要求，提高了教师的工作效率。 2、精进教学管理，实施分层指导。 每学期学校召开会议，专门研讨教学质量工作，明确 任务和职责，落实三级分层管理：即校长室负责调度，安 排行政领导落实年级联系学科教学工作；教导处把握教学 活动的监控和技能指导等；教研组负责督促学科教学目标 和各项任务的完成，检查落实教学质量工作。同时学校每 学期两次家长会，即新一学生家长会和非新一学生家长会 或毕业班家长会和非毕业班家长会。加强学校、社会、家 长的沟通交流，形成学校教育合力，提高教学质量。 3、认真做好教学质量的监控和评估。每学期我校要求 教师认真做好单元检测工作，认真辅导，做好试卷分析， 上好检测分析课，做到及时查漏补缺。并建立完备的后进 生档案，加强辅导，以点带面，促进教学质量的全面提高。 同时开展后进生奖励制度，凡是有进步的后进生在期末表 彰会上予以表彰。 4、加强课堂调研，领导深入教学一线。学校行政班子 成员兼任主要学科教学工作，并安排每学期在第 4 周、第 14 周两次组织学校领导、教研组长、骨干教师深入课堂调 研，对新教师、青年教师进行课堂教学调研，并根据调研 的情况写出课堂教学调研总结报告，提出建议供教师参考， 以期提高课堂教学效率，提高教学质量。 5、学校针对学生在课文背诵、书写、计算等方面存在 的薄弱现象，提出夯实学生基础，加强读写算训练的方案。 在减轻学生课业负担的前提下，开展一系列的学科活动， 促进学生基础能力提高，认真组织好校内各项学科竞赛活 动，以活动促教学。如：一、二年级的口算比赛、三到六 年级的数学综合能力竞赛、作文现场竞赛、背诵课文填空 比赛等活动。这些活动的开展，充分地调动了广大师生的 积极性，锻炼了学生的能力，促进了教育教学工作的发展， 达到了预期的目的。近三年学生在上级举行的科学实验操 作赛、电脑手抄报评比、作文现场比赛、三小评比、艺术 节、体育节、学科知识综合素养竞赛等活动中获奖的达 185 人次。 【三】发扬学校篮球社团活动，带动学科社团的发展。 篮球是一项运动技能，也是学生一项课余活动。在我 校一直保持的传统项目。每学期从计划的制订、选拔苗子、 训练的安排、组织竞赛活动等等，精心安排。活动中学校 添置三个篮球场地，保证社团活动的正常开展，为每位社 员配置一个篮球，采用教师辅导训练为主，学生自己训练 为辅的方法，对学生进行篮球技能训练。由于体育教师不 足，经常聘请外教老师和初中篮球队员对学生进行辅导和 对练，使得社员们快速的成长。在体育老师的精心组织训 练下我校篮球社团活动迅速发展，在学区、xx 市的竞赛活 动中取得好的成绩。如：XX 年至今均取得飞云学区中小学 生篮球赛第一、二、三名。XX 年获 xx 市小学生篮球队乙组 第一名，XX-XX 年获 xx 市小学生篮球赛第七名和体育道德 风尚奖。 随着学校素质教育的推进，学校信息技术、美术、音 乐、英语、科技制作等社团相继建立，给我校教育加入了 浓厚的学习氛围。如：XX 年 4 月开展了“校园首届十大歌 手大奖赛“活动。激发了学生学习的兴趣，同时丰富了学 生的课余生活，提高了学生各方面的综合素质和竞技能力。 近年来学校学生在各类比赛中均取得好的成绩：如科学实 验操作赛团体获 xx 市一等奖，温州市三等奖；艺术节声乐 比赛一等奖，舞蹈比赛 xx 市第二名、电脑手抄报评比一等 奖多次，等等。 【四】积极谋划改善办学条件，优化育人环境。 改善办学条件为学生的发展营造有利的育人环境是实 施素质教育的基础。我校以校安工程为契机，抓住机遇， 在市局、学区的大力支持下