加强优良校风建设 提高学校文化品位.docx

加强优良校风建设 提高学校文化品位 内容摘要：建设优良校风是创造良好精神环境、培养合格 人才的前提条件。一个学校的优良校风对每个人员的思想 品德、行为表现、工作作风、学习态度都将产生潜移默化 的作用，起这美化人们心灵的作用，对保证提高教学质量 也有重要作用。为进一步推进我校的素质教育，营造良好 的育人环境，不断提高学校的文化品位，引导广大师生树 立正确的世界观、人生观，必须要进一步加强学校校风建 设。 关键字：校风建设学校文化品位 优良的校风会对生活在这个环境里的师生会产生重大 的影响，成为一种无形的巨大教育力量。多年来，在校风 建设方面，我校主要从六个方面入手。 一、以做人教育为根本，教学生学会做人 学会做人是学会学习、学会生存的首要目标。我校始 终坚持以做人教育为根本的德育指导思想，每年新生入校 第一周的入学教育，我们就把“做什么人”、“怎么做人” 的教育放在了第一课，明确提出“走进小学门，首先学做 人”。让学生懂得做人比求知更重要。多年来，我们针对 学校学生多数来自贫困家庭，多数又是在亲人的关爱下成 长的，有的学生在心理上有些自卑，缺乏自信；有的学生 不能体谅父母的艰辛。所以我们把教育的重点放在了自立 自强、树立信心、节俭朴素、勤奋刻苦的教育上，通过强 化训练，树立典型，规范行为，在我校，农民的后代不忘 父母艰辛的劳动，自律自强、负责守信。 二、以文明整洁的环境，陶冶师生情操 几年来，我们从大搞环境卫生入手，创设文明整洁的 校园环境，激发师生爱校、爱学习、爱生活的激情，陶冶 师生美的心灵。几年来，我们多方筹措奖金，建起了一流 的校园环境。 目前，学校有 12 个教学班，524 名学生，2 栋教学楼， 1 幢学生宿舍和 2 幢教师宿舍。校内 12 个班音像操控系统 全部开通。室外有宽敞齐备的篮球场地、250 米环形跑道。 本学期投入 18 万元配备了 6 套多媒体设施，学校 12 个班 级已有 10 个班级安装上了多媒体设施。良好的教学环境是 学校工作的重要保证，也是提高教育教学质量的重要条件。 校园内，水泥路畅通平坦，四季有绿，三季有花。面对这 样优雅的环境，我们坚持勤打扫，勤检查，勤总结，勤评 比，从而训练了学生勤劳整洁的好习惯，培养了他们热爱 劳动的品质。由于我们坚持不懈地抓这项工作，已形成了 制度，XX 年被评为县文明学校；XX 年通过省标准化学校验 收；XX 年通过市现代化达纲学校验收；XX 年 4 月被评为县 XX 年度社会治安综合治理先进单位；XX 年 4 月被评为省 XX 年度课外阅读先进集体。 三、严格要求，纪律约束 多年来，我们坚持从严治校的原则，从一点一滴的日 常行为抓起，严格规范、严格要求、严格管理，并把小学 生日常行为中容易出现的问题有针对性地细化为xx 小学 礼仪十条、xx 小学一日常规等。针对学生日常行为 中容易出现的 20 种行为，我们对每种行为都提出学生常见 的几种做法，供学生在其中选择正确的做法。通过反复讨 论，使学生自觉地学会辨认真善美和假恶丑，这样再用严 格的纪律去约束，学生便于接受，心服口服，而且事半功 倍，学校的各项规章制度也得以顺利地贯彻执行。例如， 考风问题，我们狠抓出题关、监考关、批卷关，严格贯彻 学生考场纪律、教师监考制度等，对于考场违纪 者一经发现，马上宣布处理结果。由于严格要求，严格管 理，学生自觉地养成了良好的生活和道德习惯。 四、用先进典型引导学生 我们坚持在每届学生中树典型，请典型学生做报告， 与新生交流，使他们一入学就学有榜样。我们还通过黑板 报、橱窗、广播、演讲等宣传典型事迹，弘扬典型精神， 建设优良校风。 五、以教师的表率感染学生 教师的世界观、人生观以及言谈举止，常常成为学生 模仿和评价的对象。教师的好作风能带出学生的好学风， 从而形成优良的校风。为了建立一支“正己、敬业、爱生、 奉献”的教师队伍，我们在教师中开展了“讲师德，树师 表”教师形象大讨论，在老中青教师中树立了为人师表的 典型，制定了xx 小学教师职业道德规范、教师忌事 忌语、课堂教学形成规范等。在捐款的行动中，老 师们带头捐款，这种行动深深地影响着学生，学生们也用 行动积极响应。教师们严格要求自己，真正做到了要求学 生做到的，教师首先做到。教师为人师表，无私奉献，爱 岗敬业的精神受到学生、家长、社会好评，使学生们受感 动、受教育。有些学生犯了错误，有了毛病，第一个想到 的是对不起关心、爱护他们的老师。教师严于律己的良好 作风成为学生们的榜样。 六、不断强化良好的校风 优良校风的树立，不是一劳永逸的，好风气如果不坚 持，就会逐渐淡薄，乃至完全丢弃。因此我们要采取经常 性的、丰富多彩的教育活动，通过开展一些适合高中低学 生年龄特点的各种教育活动，特别是传统性的教育活动， 感染和陶冶学生，对保持和发扬优良校风具有十分积极的 作用。比如我们开展过远足秋游、春游活动，请相关人士 到学校做报告等。每逢大型节日的活动，内容更是丰富多 彩，形式新颖活泼。升旗仪式、国旗下讲话、“六一儿童 节”文艺汇演等，每年都有新的内容和形式，每次都有新 的体会和收获。这些有意义的教育活动，促进了学校校风 的建设。 校风就是学校的特色，建设良好的校风是学校深化教 育教学改革