中华讲师网：如何帮助员工做好职业生涯发展规划

训练营 如何帮助员工做好职业生涯发展规划 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 航母技术 人才先行 现 “ 肯尼迪 ” 号航母的舰长是： 原飞行员（学会飞各种飞机）、专门在舰 船练起降；到航校当教员、教导主任、校长； 又去学核动力；到大西洋舰队当参谋；再到两 栖舰船当付舰长；最后到 “ 肯尼迪）航母当舰 长。 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 职业生涯规划 是指组织或者个人把个人发展与组织发展相结 合，对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素和 社会因素等进行分析，制定有关对个人一生中在事 业发展上的战略设想与计划安排。 职业生涯设计要和 团队目标、企业发展目 标相适应 。 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 20岁是你的事业起步期， 如果这时你还没有梦想， 你将来要为此付出代价。 40岁是你的事业飞跃期 ，如果这时你还没有保持积 极的心态，你可能永远还在起步期。 60岁这时你并不要特意做什么。 如果你 40年做对了，这时你想不辉煌也难；如果你 前 40年没有做对，这时你不想凄凉也难。 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 寻找职业成功必须回答的四个问题 1 2 3 4 你可知道你 需要做什么 ，你又擅长 些什么，这 两者之间又 有些什么差 距？ 你可知道你 的动力是什 么，能够给 你带来满足 感的又是什 么 ？ 你可知道你 的价值观和 倾向性？而 你的公司的 价值观和倾 向性呢？你 能说出两者 之间的差距 吗？ 衡量了你想 做和能做之 间的差异、 推动你的与 能使你满足 的力量之间 的不同、自 身与公司的 差异后，你 行吗？找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 职业规划的五个为什么？ 1我是谁？ 2我想干什么 ？ 3环境支持 或允许我 干什么？ 3我能干什么？ 5自己最终 的职业目标 是什么？ 4环境支持 或允许我 干什么 ？ 复旦 P149找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 对 个 人 1、以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略 2、突破并塑造清新充实的自我 3、准确评价个人特点和强项 4、评价个人目标和现状的差距 5、准确定位职业方向 6、重新认识自身的价值并使用增值 7、发现新的职业机遇 8、增强职业竞争力 9、将个人、事业与家庭联系起来 对 企 业 1、可以更深地了解员工的兴趣、愿望、理想，以使他能够感觉到自己是受到重 视的人，从而发挥 更大的作用 2、由于管理者和员工有时间接触，使得员工产生积极的上进心，从而为组织的工作做出更大的贡献 3、由于了解了员工希望达到的目的，管理者可以根据具体情况来安排对员工的培训 4、可以适时地用各种方法引导员工进入组织的工作领域，从而使个人目标和组织的目标更好地统一 起来，降低了员工的失落感和挫折感 5、能够使员工看到自己在组织中的希望、目标，从而达到稳定员工队伍的目的 职业 生涯规划的意义和作用 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 职业生涯规划的内容 1、 自我职业性格分析； 2、是确定职业目标 ； 3、是确定成功标准； 4、是制定职业发展道 路计划； 5、是明确需要进行的 培训和准备； 6、是列出大概的时间安排。 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 职业生涯管理 第一部分个人职业生涯管理 第二部分组织职业生涯管理 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 第一部分 个人职业生涯管理 一、职业生 涯规划的 原则和步 骤 （三点 ） 二、个人职 业生涯周 期管理 三、管理者 自我职业 生涯管理 ThemeGallery is a Design Digital Content & Contents mall developed by Guild Design Inc. 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 一、制定职业生涯规划的原则 (一） 十大原则 3.变动性原则： 4. 一致性原则： 5. 合作性原则： 7.激励性原则： 6. 全程原则： 8.具体原则： 9.实际原则： 10. 可评量原则： 1.清晰性原则： 2. 挑战性原则： 复旦 P142找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 除了上述十大原则还要考虑以下三点： 一是本人适合从事哪些工作？ 二是本人所在的公司是否能提供这样的岗位和职业通 道。 三是在适合自己从事的职业中，哪些是社会发展普迫切 需要的？ 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 （二）职业生涯规划的步骤 1、确定志向 2、自我评估 3、职业生涯机会的评估 环境因素评估主要包括： 组织环境：组织发展战略，人力资源需要，晋升 发展机会。 社会环境：社会道德风尚，舆论环境。 经济环境：宏观经济状况，行业经济政策 。 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 （二）职业生涯规划的步骤 4、职业的选择 5、制定职业生涯路线 6、职业的选择 (1)性格与职业的匹配 (2)兴趣与职业的匹配。 (3)特长与职业的匹配。 (4)内外环境与职业相适应。 7、制定行动计划与措施 8、评估与回馈 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 （三）职业生涯目标的设定 （复旦 P147） 1.从不同的角度对职业生涯目标进行考察 2.职业生涯目标设定中的误区 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 (三 ) 职业生涯目标的设定 1.从不同的角度对职业生涯目标进行考察 从概念上从操作功能上和从时间的维度上的三个角度 来考虑职业生涯目标 HR助理的 职业生涯目标 短期目标 长期目标 概念性的 担任人力资源管理的更多 的职责；揭示人力资源的 各个方面；与直线经理更 多的互动。 参与人力资源规划活动； 参与公司长期规划；参与 公司各项政策的制定和执 行。 操作性的 23年成为 HR经理 68年成为公司 HR主管 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 找 讲师 ，就上中 华讲师 网 中国最大的培 训 讲师选 聘平台 (三 )职业生涯目标的设定 3.职业目标和目前所从事的工作 相分离 2.职业 生涯目 标设定 中的误 区 2.职业目标与人生目标不相关联 6.太容易或太难的目标 4.太过模糊的目标5.过分关注工具性目标 7不灵活的职业生涯目标 1.设立了一个并不属于你的目标 二、个人职业生涯管理周期 （一） 职业 生涯早期 阶 段的管理 （二） 职业 生涯中期 阶 段的管理 （三 )职业 生涯后期 阶 段的管理 找 讲师 ，就上中 华讲师 网 中国最大的培 训 讲师选 聘平台 2. 个人的组织化： 个人组织化是对组织的认同 组织与个人的相互结纳 进入组织，学会生活 学会独立，并寻找职业锚 向成年人过渡 进取心强，具有向上、争胜心态 职业竞争力不断增强，具有做事业 组建家庭承担家庭责任 1.职业生涯职业生涯 早期阶段早期阶段 的个人特征的个人特征 1职业生涯早期职业生涯早期 阶段的心理特阶段的心理特 征征 （一） 职业 生涯早期 阶 段的管理 （ 二）职业生涯中期阶段的管理 1.职业生涯中期阶段的个人特征 得到晋升，进入更高一层； 薪资福利得到增加，在选定的 岗位上，更加稳定地作贡献。 职业生涯中期所面临的 管理任务： 积极进取的乐观心态 零星的职业与职业角色选择决策 成为一名良师，担当言传身教责任 维护职业、家庭、自我发展三者 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 （三 )职业生涯后期阶段的管理 1.承认竞争力和进取心 下降，学会接受和发展 新角色 3.回顾自己的整个职 业生涯着手退休准备 2.学会和接受权利、 责任和中心地位下降 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 三、管理者的自我职业生涯管理 结果： 建立职业生 涯中 “ 成功的良性 循环 ” 1 23 学习： 管理技能和 领导才能 策略： 如何进 行职业生涯管理 我们把管理者定义为在组织中有下属，承担组织、控制、领导、计划 等职责的人 。 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 找 讲师 ，就上中 华讲师 网 中国最大的培 训 讲师选 聘平台 建立相互信任的能力 领悟能力 沟通能力 授权给予他人的愿望 与能力 战略规划能力 从属能力 归纳推理能力 多角度思考能力 承担风险能力 优良的语言表达能 力 激励他们渠克服一 些重要的障碍（官 僚、资源）； 所要求的从属技能 ；运用权利改变或 影响人们的行为、 态度的能力；官僚 绩效的能力； 适应环境的能力 1.学习： 管理技能和领导才能 确定 未来方向 协调 人们 激励和鼓舞人们 找 讲师 ，就上中 华讲师 网 中国最大的培 训 讲师选 聘平台 2.策略： 如何进行职业生涯管理 至少一年至少一年 一次询问一次询问 自己如下自己如下 的问题的问题 B E C D A 选择正确的职位 自己与这个职位 是否匹配： 自己与这个职位 所需要的人是否一致 争取重要的工作分配 建立一个关系网络 评估自己的职业生涯 我如何为组织作贡献？ 如何我的可信度没有提 高这是为什么？ 我学会了什么？ 我的领导力提高了吗？ 我认识了多少人？关系 如何？ 适合就是好吗？ 适合是不好吗 发展符合伦理道德规 范的判断力 3.结果： 建立职业生涯中 “ 成功的良性循环 ” （附图） 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 第二部分 组织职业生涯 组织职业生涯与个人职业生涯的联系一 组织职业生涯通道二 分阶段的职业生涯管理措施三 组织职业生涯管理的 实施步骤与方法四 组织职业生涯规划方法五 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 找 讲师 ，就上中 华讲师 网 中国最大的培 训 讲师选 聘平台 一、组织职业生涯与个人职业生涯的联系 1.个人职业生涯 与组织天然相连 2.个人职业生涯以 组织为依存载体 3.员工及其职业工作 是组织存在的根本要素 4.组织发展依赖于员工 个人职业开发与发展 找 讲师 ，就上中 华讲师 网 中国最大的培 训 讲师选 聘平台 二、组织职业生涯通道 1.职业生涯通道 传统 职业通道 行为职业通道 横向职业通道 双重职业通道 两个方面 2.职业通道 的设置 见下页图 职业生涯成功的良性循环 学习机会 争取重要的 工作分配 专门的知识 和技术 建立关系网络 结果 资历可信度 重要的工作分配职位权利 ( 相关性、主权性、可见度 ) 开始增加 关系网络在扩大， 距离权力核心越来 越近 专门的知识 和技术 结果 资历可信度 重要的工作分配职位 权力（包括正式权威 ）持续地增加 关系网络在 持续地扩大 可交易的 “ 货币 ” 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 职业建立阶段职业探索阶段 职业中期阶段 职业后期阶段 探索 工作 25 建立 25 30 中期 35 50 后期 Description of s 初步的职业规划与 顾问 计划： 1帮助员工正确认 识自己，制定初步 的规划 2.提供顾问帮助 职业指导和咨询 建立职业档案和人申 报制度 1.建立职业档案（个 人、现状、未来） 2.建立个人申报制度 （现在职位的心情、 对职位的希望、对公 司的其他要求）。 1 职业高原现象 ： 通道有利于窄、 几乎越来越少。 2 工作与家庭关 系的平衡 退休前的计划，对成就 的 期望减弱。 1做好细致的思想工作 退休后的计划安排 做好退休前的职业衔接 职业生涯有一定的规律，需要员工对这些规律有深入的理解，并 能结合自己的特点和工作实践进行判断和决策 三、分阶段的职业生涯管理措施 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 四、组织职业生涯管理的实施步骤与方法 1.进行职 务分析 3.建立 与 职业 生涯管 理相配套的 员 工培 训与 开发 体系 2.员工基本 素质测评 4.制定较 完备的 人力资源规划 5 制定完整 有序的职业 生涯管理 制度与方法 职务的基本资料 职务的描述 职务要求 管理、智力、 气质、非领导 能力的测试 以素质测评、 绩效考核 为基础培训 方案设计 晋升规划 补充规划 配备规划 让员工充分了解企业 为员工提供内部劳动力信息 帮助员工制定规划找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 五、组织的职业生涯规划方法 三 编制生涯手册 一 举办生涯讨论会 A B C 二 填写生涯计划表 组织 I职业生涯管理，是一种专门化的管理，即从组织角度 对员工从事的职业活动和职业发展过程所进行的一系列计划、组织 、领导和控制活动，以实现组织目标和个人发展的有效结合。 四 开展生涯咨询 D 一般由 HR部门主持 第一步 准备活动 第二步 正式举办 第三步 完成规划书 计划表分为三部分 职业 职业生涯目标 职业生涯通道 编写者 更新周期 内容详细程度 法定与义务咨询 生涯咨询一般程序 1 接受咨询 2 了解被咨询者 3 组织与外部环境 信息收集与分析 4 生涯诊断 5 提供咨询建议 6 咨询总结与反馈 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 职业生涯计划表 姓名 员工编号 年龄 性别 原学专业 学历 目前任职岗位 岗位编号 目前所在部门 部门编号 计划指定时间 部门负责人 职业类型（在选定种类的题上打钩，可选两个或两个以上） 1.管理 2.技术 3.营销 4.操作 5.辅助 如选择职业类型更加具体，请进一步说明： 人生目标 1.岗位目标： 2.技术等级目标： 3.收入目标： 4.社会影响目标： 5.重大成果目标： 6.其他目标： 人生通道： （ 1）图示（粗略） （ 2）简要文字说明： 实现人生目标战略要点： 第 次职业生涯计划，上次计划时间： 年 月 日 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 长期目标（通常 10年以上） 1.岗位目标 : 2.技术等级目标 : 3.收入目标 : 4.重大成果目标 : 长期通道 : (1)图示 (粗略 ) (2)简要文字说明 : 实现长期目标战略要点 : 续表 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师 选聘平台 中期目标 ( 5 年以上 ) 1. 岗位目标 : 2. 技术等级目标 : 3. 收入目标 : 4. 重大成果目标 : 长期通道 : (1) 图示 (粗略 ) (2) 简要文字说明 : 实现中期目标战略要点 : 续表 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师 选聘平台 短期目标 (15年 ) 1.岗位目标 : 2.技术等级目标 : 3.收入目标 : 4.重大成果目标 : 长期通道 : (1)图示 (粗略 ) (2)简要文字说明 : 短期计划细节 : 短期内要完成的主要任务、时间： 有利条件： 主要障碍及对策： 可能出现的以外应急措施： 年度目标及年度计划的细节通常另行安排，以保持职业生涯计划的相对稳定性和可保存性。 备注： 如系修改稿，请说明理由。如有自我申请表，请附在此表后 部门负责人签字： 人力资源部负责人签字（加盖部门公章）： 续表 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师 选聘平台 职业生涯 12个最致命的想法 1、总觉得自己不够好 这种人虽然聪明、有历练，但是一旦被提拔， 反而毫无自信，觉得自己不胜任。此外，他没有往上爬的 野心，总觉得自己的职位已经太高，或许低一两级可能还 比较适合。这种自我破坏与自我限制的行为，有时候是无 意识的。 但是，身为企业中、高级主管，这种无意识的行为却 会让企业付出很大的代价。 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师 选聘平台 2、非黑即白看世界 这种人眼中的世界非黑即白。他们相信，一切事物都 应该像有标准答案的考试一样，客观地评定优劣。他们总 是觉得自己在捍卫信念、坚持原则。 但是，这些原则，别人可能完全不以为意。结果，这 种人总是孤军奋战，常打败仗。 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师 选聘平台 3、无止境地追求卓越 这种人要求自己是英雄，也严格要求别人达到他的水准。 在工作上，他们要求自己与部属 “更多、更快、更好 ”。结果， 部属被拖得精疲力竭，纷纷 “跳船求生 ”，留下来的人则更累。 结果离职率节节升高，造成企业的负担。 这种人适合独立工作，如果当主管，必须雇用一位专门人 员，当他对部属要求太多时，大胆不讳地提醒他。 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师 选聘平台 4、无条件地回避冲突 这种人一般会不惜一切代价，避免冲突。其实，不同意 见与冲突，反而可以激发活力与创造力。一位本来应当为部 属据理力争的主管，为了回避冲突，可能被部属或其他部门 看扁。为了维持和平，他们压抑感情，结果，他们严重缺乏 面对冲突、解决冲突的能力。到最后，这种解决冲突的无能 ，蔓延到婚姻、亲子、手足与友谊关系。 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师 选聘平台 5、强横压制反对者 他们言行强硬，毫不留情，就像一部推土机，凡 阻挡去路者，一律铲平，因为横冲直撞，攻击性过强， 不懂得绕道的技巧，结果可能伤害到自己的事业生涯。 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师 选聘平台 6、天生喜欢引人侧目 这种人为了某种理想，奋斗不懈。在稳定的社会或企业 中，他们总是很快表明立场，觉得妥协就是屈辱，如果没 有人注意他，他们会变本加厉，直到有人注意为止。 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师 选聘平台 7、过度自信，急于成功 这种人过度自信，急于成功。他们不切实际，找工作时 ，不是龙头企业则免谈，否则就自立门户。进入大企业工作， 他们大多自告奋勇，要求负责超过自己能力的工作。结果任务 未达成，仍不会停止挥棒，反而想用更高的功绩来弥补之前的 承诺，结果成了常败将军。 这种人大多是心理上缺乏肯定，必须找出心理根源，才 能停止不断想挥棒的行为。除此之外，也必须强制自己 “不作 为，不行动 ”。 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师 选聘平台 8、被困难 “绳捆索绑 ” 他们是典型的悲观论者，喜欢杞人忧天。采取行动之前， 他会想像一切负面的结果，感到焦虑不安。这种人担任主管， 会遇事拖延，按兵不动。因为太在意羞愧感，甚至担心部属会 出状况，让他难堪。 这种人必须训练自己，在考虑任何事情时，必须控制心中 的恐惧，让自己变得更有行动力。职场中最有效地生存法！ 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师 选聘平台 9、疏于换位思考 这种人完全不了解人性，很难了解恐惧、爱、愤怒、贪婪 及怜悯等情绪。他们在通电话时，通常连招呼都不打，直接切入 正题，缺乏将心比心的能力，他们想把情绪因素排除在决策过 程之外。 这种人必须为自己做一次 “情绪稽查 ”，了解自己对哪些 感觉较敏感；问朋友或同事，是否发现你忽略别人的感受， 搜集自己行为模式的实际案例，重新演练整个情境，改变行为。 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师 选聘平台 10、不懂装懂 工作中那种不懂装懂的人，喜欢说： “这些工作真无聊 。 ”但他们内心的真正感觉是： “我做不好任何工作。 ”他 们希望年纪轻轻就功成名就，但是他们又不喜欢学习、求助 或征询意见，因为这样会被人以为他们 “不胜任 ”，所以他 们只好装懂。而且，他们要求完美却又严重拖延，导致工作 严重瘫痪。 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师 选聘平台 11、管不住嘴巴 有的人往往不知道，有些话题可以公开交谈，而有些内 容是只能私下说。这些人通常都是好人，没有心机，但在讲 究组织层级的企业，这种管不住嘴巴的人，只会断送事业生 涯。 他们必须随时为自己竖立警告标示，提醒自己什么可以 说，什么不能说。什么样的 MM最好找工作。 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师 选聘平台 12.我的路到底对不对？ 这种人总是觉得自己失去了职业生涯的方向。 “我走的路到 底对不对？ ”他们总是这样怀疑。他们觉得自己的角色可有 可无，跟不上别人，也没有归属感。 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训讲师 选聘平台 职业生涯规划的分类 类型 定义及任务 人生规划 整个职业生涯的规划，时间长至 40年左右，设定 整个人生的发展目标。如规划成为一个有数亿资 产的公司董事 长期规划 5 10年的规划，主要设定较长远的目标。如规 划 30岁时成为一家中型公司的部门经理，规划 40岁时成为一家大型公司副总经理等等 中期规划 一般为 2 5年内的目标与任务。如规划到不同业 务部门做经理，规划从大型公司部门经理到小公 司做总经理等等 短期规划 2年以内的规划，主要是确定近期目标，规划近 期完成的任务。如对专业知识的学习， 2年内掌 握哪些业务知识等 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 员工培训与发展 我希望的发展路径 价值观 目标和理想 兴趣 自我个性取向分析 目标取向 我适合的发展路径 智商、情商 技能 学历 自己与他人的优劣 势分析 目标取向 我可行的发展路径 企业需要 市场需要 机会与需求分析 目标取向 个人和企业双赢职业发展路径 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 收集员工职业发展信息的途径 1、通过员工人事档案查阅静态信息。 2、通过考核方法获取业绩信息。 3、通过评价方法获取综合信息。 (1)自我评价： 自我评价的手段有人事考核量表、心理测验量表 等。 (2)直接领导评价： 在强调组织作用的员工个人发展规划模式中， 直接领导评价是基础，其作用是发现有培养前途的员工。 (3)同事评价： 一般而言，同事评价可以作为自我评价和直接领导 评价的辅助手段。 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 制定员工发展规划应注意的问题 1、 强调员工自主发展。 2、开展多视角、新颖的自我评价。 3、谋求个人发展目标与公司未来的需求紧密结 合。 4、将培养下属作为部门经理职责的一部分。 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 影响职业选择的因素 个人因素 1、个人的心理特质：智能、情绪能、性格、潜能、价值观、兴趣、动 机等； 2、生理特质：性别、身体状况、身高、体重以及外貌等； 3、学历经历：所受的教育程度、训练经历、学业成绩、社团活动等； 4、家庭背景：父母的职业、社会地位、家人的期望等。 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 影响职业选择的因素 环境因素 1、 社会环境：社会文化环境包括教育条件 和水平、社会文化设施等。 2、政治环境：如政治的变动、国际政治风 云的变化等。 3、经济环境：如经济增长率、市场的竞争、 经济景气状况等。 4、科技的发展：产业结构的调整、高新技术 的影响、现代化技术与管理的发展等。 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 案例： 找讲师，就上中华讲师网 中国最大的培训 讲师选聘平台 A公司是一家由归国留学生与国内高素质人才联合创办、专业从事生 物制药技术研究开发的高科技公司。公司用了 8年的时间从一个只有 10人的 公司发展到目前的 100多人的规模，公司员工大多数在本科学历以上，其中 博士、硕士占 40%，是一支年轻进取的现代化队伍。 为了吸收各方杰出人才加盟，公司奉行 “ 以人为本 ” 的管理理念，不仅 为员工创造了良好的工作环境和优厚的福利待遇，而且不断提升公司与员工 的价值，使他们能在这里获得公平的竞争机会与个人发展机会。 公司以学术为先导，加强产品的宣传和推广，在全