(推荐)20xx年学校书香文化活动发言稿

. XX 学校书香文化活动发言稿 尊敬的各位老师、家长，亲爱的同学们： 大家好！ 我是三年级 2 班邝 XX 的家长。首先很感谢学校为我们 大家举办这次这么有意义的读书活动，感谢学校和老师对 我们的孩子，在阅读上的关心和重视，也很感谢学校提供 这个机会，让我和在座的各位一起分享和交流。今天站在 这台上，其实我挺惭愧的，因为我觉得在座的很多家长都 做得比我好，比我优秀！下面，我就简单介绍一下我们家 的读书情况，以及如何引导孩子读书谈几点自己的做法， 讲得不好的地方，请大家多多包涵。 在为人父母以后，我和大多数家长一样，也看了很多 育儿和家教类的书籍，发现每本书都至少会用一个章节来 讲述关于阅读的。一个家庭没有书，就像一间房子没 有了窗户，可想而知书在日常生活中的重要性了。每个家 庭的生活习惯不一样，每位家长的教育观念也各不相同， 人们常说阅读，可以点燃智慧，启迪人生。我们都希望孩 子能在阅读中进步，在读书中快乐成长。因此在家庭教育 方面，我们比较重视孩子的阅读，也希望能为自己和孩子， 营造一个良好的家庭读书环境。 由于我们附近没有图书馆，想读书最好是买书，因此 在家庭支出方面，我们每月会列出一笔专款用来购买图书， . 尽可能地让孩子有书可读。 根据孩子的兴趣爱好以及我们平时的一些读书习惯， 我们家的书主要有：中、英文绘本、科普百科类、儿童文 学、人文历史地理、国学、诗歌散文、儿童英语读本以及 一些心理学和哲学方面的书。几年下来，确实也花了不少 钱屯积了不少书，但自己和孩子的视野随之也变得开阔了 很多。 像绘本这些，孩子基本上是幼儿园时期看过的，现在 上三年级了也经常会翻出来看。我觉得这就是买书看和借 书看的最大区别了。比如，我们家有套民国小学语文课本， 是竖版的繁体字那种，买回来后放在那没怎么看。忽然有 一天孩子出于好奇，自己翻出来看，越看越过瘾，一连看 了好些天，不仅对繁体字没有丝毫的陌生感，反而出于对 这种字体的兴趣，发现他那段时间的日记，也全是用繁体 字来写的。通过这件事，我深刻体会到了让孩子有书可读 的重要性。 在阅读方法上，我们一般分为听读、亲子共读和自行 阅读三种。 听读是指通过播放器，比如手机或 mP3 什么的收听在 网上下载的有声书，包括中、英文的各种音频等等。另外 在有网络的情况下，像喜玛拉雅这些听书电台上的资源也 非常丰富。很多中外优秀的作品和少儿读物，基本都可以 . 找到有声版的资源。在科技发达的今天，听读确实是一种 随时随地的比较便利和直接的方法。 从幼儿园到现在，我给孩子收集的有声书估计已经有 好几百 G 的资源了。很多名著，孩子都是边听边看或者先 听后看的。比如四大名著这些，孩子反复听了很多遍之后， 觉得还不过瘾，接着找书继续看了，在听的基础上再去看， 孩子自然而然地觉得非常的轻松和有意思了。如果孩子专 注力不够或还没养成读书习惯，我个人觉得让孩子从爱上 听书开始,是一个不错的选择。 至于亲子共读，我一般用在英文、诗歌、小古文或文 言文上，一些富有哲理性及劢志性的作品,我也会和孩子进 行亲子阅读。这一类书，让孩子自己读可比较吃力，如果 由家长和孩子一起阅读，那就变得有意思多了！除了促进 亲子关系外，家长的理解能力结合孩子的记忆力，更能让 孩子感受到亲子共读的乐趣。个人觉得，在培养孩子的阅 读兴趣和阅读习惯上，相应的亲子阅读是比较有必要的。 自行阅读是指在课余时间里，大家各自看自己的书， 也就是普通意义上的阅读，是我们阅读里最主要的一种方 式。在自行阅读里，我一般会要求孩子尽可能地除了心到、 口到和眼到外，手也要到，遇上自己觉得好的内容，划起 来作个记号，再摘录到读书笔记上，也可以写一写自己的 读书体会。 . 在孩子的成长路上，家长的言传身教固然重要，但是 我借此也想跟在座的同学们讲一下：爸爸妈妈为了生活， 为了儿女，辛苦操劳，甚至四处奔波，可能父母没有固定 的时间陪你们读书、学习、玩耍，很多事情没有做好榜样， 但你们也应该要多多体谅给你们生命和养育你们的爸爸妈 妈的辛苦。所以在这里，我真诚的希望孩子们，你们要自 觉地去学习，去读书，读好书。学习是你们自己的事，也 是你们现