乡镇党员干部现代远程教育学用促进年活动实施方案.docx

乡镇党员干部现代远程教育学用促进年活 动实施方案 开展农村党员干部现代远程教育，是中央推进党的建 设新的伟大工程做出的重大决策，是用先进文化武装农村 党员干部、 促进先进生产力发展的重要举措，是提高基层组织战 斗力、巩固农村基层政权的有效手段。为充分发挥党员干 部现代远程教育作用，切实建立“让干部经常受教育、使 农民长期得实惠”的长效 机制，在抓好远程教育站点建设与管理的基础上，围 绕中心工作，突出学用效果，提升学用水平，结合党员远 程教育系统“双创双争”活动和我镇实际，制定全镇党员 干部现代远程教育“学用 促进年”活动实施方案，具体内容如下： 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导， 以学习贯彻落实党的十八大精神为主线，牢牢把握党员干 部现代远程教育平台“建”是基础、“管”是关键、“学 用”是目的的工作要求， 以“学出效果、用出效益”为目标，扎实推进“学用 促进年”活动，真正实现“建一处站点、强一个支部、富 一方百姓”这一根本目标，努力在加强基层党组织建设、 抓好党员干部队伍建设、 推进社会主义新农村建设等方面取得成效。 二、活动内容 1、示范终端站点的创建。坚持以点带面、示范带动， 按照“组织领导有力、站点设施完善、规章制度健全、教 学组织有序、学用效果明显”的要求，在全镇开展示范终 端站点创建活动，充分 发挥示范引领作用。各党支部要积极探索和争创示范 终端站点，特别是位于西白公路和十天高速公路沿线的 XX、史家庄和禅觉寺村，要想尽办法，拿出具体措施，打 造能够全面反映我镇远程教 育工作成果的样板站点，并推荐参加市县级示范终端 站点评选活动。 2、学用示范基地建立。各党支部要结合自身的特色种 养殖项目，发挥党员示范户作用，建立党员干部现代远程 教育学用示范基地，切实建立“站点+基地+农户”“站点+ 基地+项目”、“站点+ 基地+协会”等教学模式，各村要以史家庄和禅觉寺村 为榜样，引导党员干部和群众学以致用、用以促学、学用 相长，促进学用成果转化。今年，我镇要在史家庄和禅觉 寺两个村当中评选出县 级学用示范基地 1 个，并在示范基地要树立醒目的宣 传牌。 3、抓好远程教育学用标兵培育。各党支部要选择部分 思想觉悟高、有致富能力和实用技术基础的党员干部和群 众，利用远程教育平台开展个性化学习并进行重点培训， 让党员远程教育站点成 为他们开阔视野、掌握实用技术、增长知识、提高本 领的好阵地。发挥他们的优势，在抓好培训的基础上，总 结推广一批利用党员远程教育平台在党员干部培训、群众 增收致富、新农村建设中 有突出贡献的党员干部和群众典型，充分发挥身边人、 身边事的说服力和感召力，调动党员干部和群众参学的积 极性和主动性。镇党委将择优推荐参加市县远程教育“学 用标兵”评选活动。 4、开展好农村党员干部培训。以提高党员干部队伍思 想政治素质和带头致富、带领群众共同致富的能力为重点， 制定教学计划，认真抓好集中学习，利用党员远程教育平 台开展学习党的十八 大精神活动，村级党员干部要做好带头学习和宣讲党 的十八大精神。鼓励党员干部群众根据个人需要开展点播 学习、在线学习等个性化学习活动，各站点要全天候开放， 保证党员群众多层次、 多元化的学习需求。 5、加强远程教育骨干队伍建设。进一步做好党员干部 现代远程教育骨干轮训工作。同时吸收土专家、专业户、 示范户等“乡土人才”为辅导教师，吸收驻村大学生、村 干部、为管理员，不断 提高骨干队伍的质量。按照分级负责、分类实施的原 则，对骨干队伍进行强化培训，培训率要达到 100%。适时 开展远程教育知识竞赛、学用结合“示范课”评比、教学 现场观摩等活动。充分调 动骨干队伍的工作积极性和主动性，提高骨干队伍服 务学用工作水平，确保“站点管理规范、教学辅导全面、 技术服务优质”。 6、健全教学组织管理机制。结合我镇学用工作实际， 进一步完善教学组织管理机制。充分利用党员干部现代远 程教育播放管理平台和远程教育辅助教学网站等信息化手 段，建立健全教学活动 组织、日常管理监控、学习需求调查、教学效果反馈、 学习成果转化和学用工作考评等制度和机制，全面提升党 员干部现代远程教育组织管理水平，做到教学组织有规范， 学用工作有标准。 三、实施步骤 从 XX 年 4 月 1 日至 XX 年 9 月 30 日，各村要结合本地 实际情况和特点，采取有效措施，确保学用年活动健康、 有序、深入开展，高标准完成各项工作任务。 1、创建 “五好”示范站点。按照“组织领导有力、 站点设施完善、规章制度健全、教学组织有序、学用效果 明显”的要求，在全镇广泛开展创建“阵地建设好、设备 管理好、教学组织好、社 会实践好、学用效果好”的“五好”终端接收示范站 点活动，充分发挥示范引路作用。 2、建强远程教育骨干队伍。着眼夯实学用基础，抓好 骨干队伍组建，确保“站点有人管、教学有人辅导、技术 有人服务、课件有人开发”；加大骨干队伍培训力度，力 争实现全员培训的目标 ；举办站点管理员技能大比武、知识竞赛等活动，提 高骨干队伍服务远程教育学用工作水平。 3、开发优质乡土教学课件。结合各村实际，紧贴农村 党员干部和群众的需求，各村要积极提供具有浓郁地方特 色、有较强针对性和适用性、广大农民群众喜闻乐见的优 质乡土教学课件制作题 材，由镇党委统一组织摄制。 4、培训农村党员干部队伍。以开展学习实践科学发展 观活动为主题，以提高农村党员干部队伍的思想政治素质 和带头致富、带领群众共同致富的能力为重点，确定每月 的 15 日为党员活动日， 精心制定教学计划，利用现代远程教育系统大规模开 展农村党员干部教育培训，落实全员培训的目标。原则上 各站点党员干部群众学习每周不少于 1 次，每次不少于 2 个学时，党员收看率不低于 80%，并于每月 20 日前将远程教育播放记录上报镇党 委。 5、培育学用标兵。选择一些思想政治素质好、有一定 科技致富能力的党员干部和群众，利用现代远程教育进行 重点培训，使其进一步开阔视野、掌握技术、增长知识、 提高本领。在此基础上 ，总结推广一批在现代远程教育学用工作中作出贡献 的党员干部和群众典型，增强现代远程教育说服力和感染 力，激励和调动党员干部群众参学的积极性。每个村要培 育 12 名学用标兵。 6、推广一批学用工作典型经验。加大实践探索力度， 深入开展调查研究，及时发现和总结推广学用工作的成功 做法和先进典型，介绍各村在现代远程教育学用方面的做 法和经验，进一步推动 全镇学用工作深入开展。 7、健全一套教学组织管理机制。结合学用工作的实践， 进一步完善教学组织管理机制，重点建立健全教学活动组 织、日常管理监督、学习需求调查、教学效果反馈、成果 转化和学用工作考评 等制度和机制。 8、验收阶段 。从 XX 年 10 月 8 日至 XX 年 10 月 20 日， 对全镇学用年活动成果进行验收和考评，对工作任务落实 不力、工作进展缓慢的村和有关站点进行通报批评，并责 令其限期整改，整改完 成前不能评优评先。 四、几点要求 为保证全 镇党员干部现代远程教育学用年活动各项工作任务落 实到位、责任到位、措施到位,推动学用促进年活动的有效 开展，真正将学用工作抓实抓好，使现代远程教育成为群 众满意、组织放心的民 心工程，要重点做好以下工作： 1、加强领导，精心组织。各村要把远程教育工作作为 农村党的建设的重要内容，与农村基层组织建设、社会主 义新农村建设和开展落实科学发展观活动等工作结合起来， 切实加强领导，坚持 “村党组织书记为第一责任人，管理操作人员为具体 责任人”的工作原则，确保学用工作各项任务落实到位。 大学生村官也要具体负责远程教育的日常管理、使用操作 和信息上报等，这项工作 将作为大学生村官年度考核的一项重要内容。 2、强化措施，狠抓落实。各村要继续巩固和完善现代 远程教育接受站点设备管理、学习培训、播放收看等制度。 镇党委根据“学用促进年”活动的要求，将加大“学用促 进年”活动的督查力 度，不定期组织人员深入各站点，了解和掌握“学用 促进年”活动的开展情况，发现和解决存在问题。要强化 “学用促进年”活动宣传，引导和鼓励社会各界关注、参 与，不断扩大覆盖面、增 强影响力。各村要将本村学用工作方面的进度、做法、 经验等信息及时上报县远程办，以及时总结、交流、推广 学用工作中好的做法和经验，推动全镇学用年各项工作任 务顺利开展。 各村主