“三知、四有”主题实践活动方案.docx

“三知、四有”主题实践活动方案 为深入贯彻党的十八届三中、四中全会和习近平总书 记系列讲话精神，加强教师队伍建设，根据区教育系统 开展“三知” “四有”主题实践活动意见精神，决定开展 我校“三知” “四有”主题实践活动。现制定如下实施活动 方案： 一、组织领导机构： 组长：沈 XX 副组长：钱 XX 组员：全体中层、年级组长、教研组长以及工会委员 二、目标任务 通过开展“知法、知德、知责” 、 “有信仰、有宗旨、 有担当、有戒律”主题实践活动，打造适应新形势和新任 务的教师队伍。 三、主要开展活动计划 1、校长室作好思想动员，让教师了解“三知” “四有” 的内涵，营造活动实践氛围。 “三知”：知法守正。做学法遵法守法用法的模范， 坚持依法决策、依法行政、依法办事。知德修身。践行社 会主义核心价值观，加强道德修养，践行“厚德修身、大 道树人”教育服务品牌的宗旨，使之内化为精神追求，外 化为自觉行动。知责图强。牢记使命和责任，自觉肩负起 立党为公、执政为民的神圣职责，自觉肩负起为人师表、 教书育人的职责。 “四有”：有信仰，就是心中要坚定政治信仰、树立 崇高的职业信仰。有宗旨，就是心中要有人民、心中要有 学生，培养素质全面的学生、办人民满意的教育。有担当， 就是心中要牢记责任，牢记使命，尽心履职争创一流。有 戒律，就是说话做事要有规矩，心中装着制度、纪律和法 律，廉洁从政，廉洁从教。 2、以“教师会议、政治学习及道德讲堂”为载体，开 展教师理想道德教育. （1）坚定政治信仰。牢记总书记提出的“五个必须” 、 “五个决不允许”要求，始终保持政治上的自信和定力。 在严守党的政治纪律和政治规矩上做“明白人” ；不为传闻 谣言所惑、不为杂音噪音所扰，做坚决抵制违反政治纪律 和政治规矩的“清醒人” ；严守政治纪律和政治规矩，在思 想上要有坚守的的红线、在行动上明确界限，做严守政治 纪律和规矩的“带头人” 。 （2）加强“三德”教育。即加强职业道德、社会公德、 家庭美德教育。大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公 物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德，在社会 上做一个好公民；大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事 公道、服务学生、奉献社会为主要内容的职业道德，在学 校做一个好教师；要开展以“爱”为核心的家庭美德教育， 大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、 邻里团结为主要内容的家庭美德，在家庭里做一个好成员。 3、开展师德建设月活动，加强教师的思想作风建设。 （1）加强教育，重温教师使命与责任。 认真组织广大教职工采用多种形式，深入学习国务院 关于加强教师队伍建设的意见 、 教育部关于建立健全 中小学师德建设长效机制的意见 、 中小学教师职业道德 规范等材料，引导广大教师充分认识职业道德水平直接 关系到青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族 的未来，引导广大教师进一步增强职业光荣感、历史使命 感和社会责任感；组织教师学习中小学教师违反职业道 德行为处理办法和严禁教师违规收受学生及家长礼金 等行为的规定 ，明确教师不可触犯的师德禁行行为。 （2）签订承诺，规范教师的职业道德。 （3）学习模范，营造重德养德的氛围。 大力树立优秀教师先进典型，组织全体教师学习师德 模范的崇高精神，深入宣传优秀教师先进事迹，充分展现 当代教师的精神风貌，弘扬高尚师德，营造重德养德的氛 围。 （4）叙写征文，为我们身边教师点赞。 我们学校也有一批优秀的教师，正是这些优秀教师的 立德垂范，使学校获得了很好的发展。他们虽然没有获得 辉煌的教育业绩，但始终坚守在教育第一线，默默无闻、 任劳任怨、兢兢业业，无私奉献，这样的教师更需要给他 们掌声；这样的老师值得为他们点赞。 4、以“文明办公室评比”为载体，提升校园文化氛围。 良好的办公环境对强化师德建设、陶冶教师的情操、 提高工作的效率、展示教师风采、树立学校形象将起到积 极的作用，为进一步加强学校文化建设，加强教师的主人 翁意识，开展文明办公室评比活动，将从以下方面进行评 比： （1）师德修养 严格遵守教师职业道德规范 ，举止文明大方，服饰 穿着得体；严格遵守市、区教育局关于师德建设的各项要 求，严禁有偿家教；爱岗敬业，热爱学生，不体罚或变相 体罚学生，无违法违纪现象；同事之间彼此尊重，有良好 的团结合作氛围，积极向上，有较强的凝聚力；上班时间 不玩电脑游戏，不网上聊天、看电影，不浏览不健康网站， 不做与教学无关的事，不大声喧哗影响他人工作。 （2）劳动纪律 严格执行学校作息时间，不迟到、早退。因病因事不 能坚持正常工作者，按规定程序办理请假手续；上班时间 外出工作、办事等需严格履行出门证制度；认真参加教师 会议，不迟到、早退，不无故缺席；严肃、认真参加升国 旗仪式，不无故缺席。 （3）环境卫生 办公室内清洁卫生，做到地面无烟蒂、无果壳、无纸 屑，墙面无蛛网、污迹， 室内无卫生死角；教师办公桌上作业、书籍等物品不 论多少要求摆放整齐有序，办公桌橱顶上；不堆放作业、 书籍等（可适当放置盆景、花卉） ；办公室板报定期更换， 书写规范，无乱写、乱贴现象；及时关闭门窗、卫生洁具 摆放有序，不开无人灯，下班前关闭办公室所有电器；保 持办公室中间的小会客室干净、整洁。 （4）其它方面 办公室成员能完成学校布置的各项工作；食堂用餐管 理人员到位，工作负责；行政、班主任值班认真负责。 5、创建有效平台，促进教师成长。 加强青年教师培养。本学期，针对我校近年来教师中 青年教师不断增多的现状，学校把教师队伍建设做为提高 教学质量的一项重要工作来抓，采取多种形式提高教师教 学业务水平。一是继续实施“青蓝工程” ，开学初，学校召 开了青年教师“拜师会” ，以老带新，相互学习，相互促进， 促使青年教师不断成长提高。二是搭建教师成长平台，给 教师的提高和发展指路子，搭台子，压担子。本学期，校 工会将继续组织青年教师基本功竞赛。三是让更多的年轻 班主任及青年教师参加上级部门组织的业务培训。为青年 教师的成长创造一切条件，使他们在教学实践中不断锻炼 成才。 6、完善教师考核机制。 （1）改革教师评价体系，以“工作安排到哪里，考核 就走到哪里”为指导思想，坚持民主、公正、客观的原则， 坚持重实绩、讲实效的原则，定期对教师的职业道德、课 堂教学、专业发展水平、教学实绩等方面进行全面的评价， 更好地调动教师学习工作的积极性，促进教师的专业成长。 （2）建立发展性教师评价机制。建立教师专业成长的 奖励机制，激发中青年教师发展的内驱力。鼓励中青年教 师领衔科研项目与教学研究；对于坚持