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XX 年诗歌研讨会发言稿 志洁入选于河北诗人作品精选一书中的诗词共四 十三首，除一首“鹧鸪天”词外，其余四十二首都是诗歌。 四十二首诗中，咏史怀古诗二首，山水游记诗六首，赠贺 诗九首，悼念诗一首，和诗辘轳体十首，亲情友情诗二首， 即景抒情诗十二首。我认真读了这些诗歌后，感受很深， 收益也很多。下面从几个方面谈谈我的看法和感受。 一、志洁诗歌的思想性 “诗言志” 。一切形式的文学作品，都是为了言志抒怀， 为了表达思想感情，作为文学最高形式的诗歌更不列外。 就表情达意讲，诗歌更为深刻、精炼，其琅琅上口，深刻、 含蓄，言简意赅，真挚、生动，韵味卓然，发人深思，是 其他艺术形式所不能比的。志洁写的这些诗歌，都是有感 而发，都是思有所向，情有所指，绝无无病呻吟和故弄风 月之嫌，每首诗都有明确的主题思想。 夜宿渔家这首诗 写静夜时对渔家打鱼的联想和想象，打鱼人劈波斩浪，与 风浪搏斗。这种联想和想象随着怒吼的涛声，一直梦到很 远很远。通过联想和想象，表达了对渔人与风浪搏斗的赞 美，同时也透露出对渔家的关爱和同情。 小院闲情这首 诗写秋天的月明之夜静读诗书的情景，表达了对读书的喜 爱和专心。诗歌用“闲情”命题，这个“闲”并不是懒散 之闲，也不是无聊之闲，而是闲中有乐，闲中有为的高雅 之闲。时间自由，思想自由，所作所为自由，这就是闲。 诗歌表达了对“闲”的喜爱之情，告诉我们，人要闲得有 趣，活得精彩，就要在闲中有所作为。 沉痛悼念傅金楣先 生这首诗表达了对傅金楣先生高风亮节的由衷赞美和对 他不幸去世的沉痛悼念之情。情深义重，令人深受感染。 赠杨遵义先生写杨遵义先生退休后热心于考古和写作， 为考古和写作而起早贪黑，为悠久的中华文明大厦增砖添 瓦，用如椽之笔谱写新的历史春秋，表达了对杨遵义先生 的赞美和敬佩之情。 月洼寺怀古（二首） 写对月洼寺往 昔繁盛的追思和如今废墟、残砖，鼓罄不闻的感叹，表达 了处变不惊，面对现实，不计名利得失和淡然处世的思想。 贺友人新婚通过对喜庆场面的烘托和对亲朋共庆的描 幕，表达了对新婚夫妇的祝福和期望。 游天河山（二首） 通过对天河山特色景物的描写，表达了对天河山优美景色 的赞美之情。 采芝觅惠踏莎行（辘轳体五首） 写友朋相 约，屐履漫游南国、北疆、燕赵、太行，于细雨和风和清 风明月中寻幽问史，探古访山，唱和聚舞，击浪飞舟，极 尽采芝觅惠的愉快心情和高雅情志，表达了“淡利薄名” 和“快意人生”的思想感情。 贺省诗词大会第三次代表大 会通过对省内八方墨客撰写诗词突出成绩的回顾，表达 出撰写诗词要弘扬正气、斥贪鞭恶的思想感情。除上面所 提到的诗歌外，其余各诗也都具有明确的立意和鲜明的主 题思想。 二、志洁诗歌的艺术性 生活是一切艺术形式的源泉。诗歌的题材同样于现实 生活，即便是咏史怀古诗，也离不开对现实的思考。志洁 的诗都是取材于现实生活，她对生活观察得很细、很熟， 感悟得也很深、很透。她善于抓住生活中最具有代表性的 事物、景色和场面，恰如其分地、集中而有重点地表达出 对现实生活的认知、看法和观点，感情真挚而强烈。如 夜宿渔家 ，典型事物是暮云、小院、静夜、涛声；小 院闲情是藤下、竹帘、廊外、竹影、碧窗、诗书、明月； 春日是嫩柳、池塘、春水、桐花；赠杨遵义先生 是残瓦、旧楼、庙堂、槐树、晚霞、白鸥；瞻仰四二九 烈士陵园是丰碑、松柏、青冢、旌旗；惊蛰是惊雷、 冰雪、细雨、熏风、庭院；夏日闲吟是白云、老树、 芳草、 、诗趣，等等。所有这些事物都是最具代表性的典型 事物，与现实生活紧密相连。写诗歌必须以现实作基础， 否则就是无源之水，无本之木。诗歌少不了联想、想象和 夸张，有时多是写虚幻的东西，但无论怎么虚幻，也不能 完全脱离现实。志洁的诗歌写实的东西居多，贴近实际， 贴近生活，贴近群众，突出地体现了我国自诗经、民歌和 魏晋、唐宋诗歌以来的现实主义传统。 志洁的四十二首诗，包括七绝六首，五律四首，七律 三十二首。这些诗歌都是用平水韵写的，表现出用平水韵 写诗技巧的日臻成熟和完美。律诗中的对仗，如“冰心存 晓梦，婉月荡清风” ， “叶疏柳影瘦，花放菊园香” ， “案牍 如新翰墨在，门扉依旧座藤空” ， “执鞭倾尽一腔血，从政 惟余两袖风” ， “朝随清露觅残瓦，暮恋斜晖探旧楼” ， “不 闻钟鼓禅声远，惟忆佛经仙语幽” ， “遥遥星语星光远，耿 耿秋灯秋夜长” ， “暮雨初停行客少，古筝重奏鼓声锵” ， “意随琥珀亲朋醉，情共荷莲并蒂开” ， “黄花圃内吻朝露， 青竹窗前沐晚霜” ， “一身耿骨扬豪志，数卷诗书凝墨香” ， “灯影或兼浮影动，桨声时共笑声喧” ， “名扬燕赵惊云灿， 声冠太行映日红” ， “青冢幽幽埋烈骨，檀香袅袅慰忠魂” ， “岭南细雨润新绿，塞北熏风醒沃田” ，这些句子对仗得都 很工稳，而且颇多雅趣，蕴含深刻。律诗中不是对仗的句 子，写得也很精彩，如“春秋十度旌旗猎，辉映骚坛一片 红” ， “飞星传恨何人解？千古悲歌动九州”等。 志洁词汇丰富，而且深得写诗的个中三昧，无论取材、 立意、构思、谋篇、布局，营造气氛和意境，起承转合和 表情达意都得心应手，恰到好处。如春日中“半塘春 水因风皱”的“皱”字可以用“动” ， 盼小孙孙出生中 “无事弄孙添乐趣”的“乐”字可以用“雅” ，但不如“皱” 和“乐”更为准确和恰当。由于诗中的平仄和用韵都很精 当，所以读起来铿锵有力，琅琅上口。诗中并无奇崛峭拔 之语，也无险怪古奥之词，而是平中见奇，朴中见雅，所 有的诗都和谐、流畅、清新、自然，给人的印象很深。像 秋夜和国印周老师这五首辘轳体诗，抓住秋天的时 令，紧紧围绕题目，用婉转而平实的词句，写秋天的所见、 所闻和所感，语言连贯、缠绵，像一条叮当作响的溪流， 像一串赏心悦目的明珠，给人以美的享受和陶冶。 三、志洁诗歌对我们的启示 志洁诗歌对我们的启示是多方面的。首先，要明确写 诗的目的，写什么内容的诗，用什么形式写，怎样写，诗 要说明和表达什么，都要心中有数。这就牵涉到选材、立 意、构思和锤炼词句的问题。要遵循三贴近的原则，要与 时俱进，与时代合拍，像白居易说的“合为时而著，歌诗 合为事而作” ，现实主义也好，浪漫主义也好，都要体现时 代潮流和精神。 第二，要下足锤词炼句的工夫。任何一首好诗都不是 一蹴而就的，必须经过反复推敲，反复修改。从某种意义 上说，诗歌不是写出来的，而是修改出来的。要有杜甫 “为求一字稳，捻断数根须” ， “为人性僻耽佳句，语不惊 人死不休”和贾岛“二句三年得，一吟双泪流”的坚韧意 志和精神。写诗不能急于求成，只有在锤炼词句上下足了 功夫，才能写出好诗。 第三，要深刻领会“工夫在诗外”的含义。 “工夫在诗 外”是陆游教育他儿子写诗的一句话。这句话的含义是写 诗要把工夫下在诗歌以外的生活上，不能下在别人的诗歌 上。生活是创作诗歌的源泉。只有自己对生活观察得细致 了，感悟得深刻了，才能写出好诗。别人的诗歌是别人的 观察和感悟，不能代替自己的观察和感悟。别人的诗歌可 以借鉴，初学写诗也可以模仿，但不能一味模仿。可以化 用别人的诗句，但化用中要创造和创新。诗歌是带有很强 个性的东西，没有个性，没有创意和独到之处的诗歌，会 流于人云亦云、空泛平淡或虚无缥缈，不会是好的诗歌。 第四， “看山不喜平” 。写诗要注意营造意境，使境界 宽阔、浑厚和情调高雅，要注意含蓄，尽量避免浅白直露 或寡然乏味。要使诗的内涵丰富，饶有兴味，给人以美的 享受。要学习诗经和民歌中“赋、比、兴”的写法。可以 把诗歌写得深奥、隐晦，也可以把诗写得浅显易懂。深奥、