xx年法政学院工作总结.docx

XX 年法政学院工作总结 法政学院在全校“四大战役“的号角声中,合着“二次创业“的 节拍,在学校党政领导班子的正确领导下,围绕着培养合格 的,社会需要的高级适用性人才这一基本出发点,结合我院 的具体实际情况,脚踏实地地在教学与科研,党建,和学生工 作三方面做了大量的工作,现已初见成效. 一,夯实基础,构建高效,科学的教学管理运行机制,锻 造一支教学,科研,管理能力并重的教师干部队伍 1,建立健全教学管理机制,为教学活动提供保障体系和 平台: XX 年初,按照学校机构改革的要求,在原教研室的工作 基础上组建了两个系,下设 9 个教学课程组,形成了以“系主 任负责制为主体的教学管理“机制,以及配套制定了“二级分 院的院长负责制“等系列制度.调整了院办公室综合秘书的 工作,形成了主管教学的院长综合秘书系课程组从事 计划,组织,执行,监督闭合的内部教学管理运行系统.为了 切实解决过去所存在的“学科建设没有特点,人心涣散,凝聚 力不强“的问题,我院在此次机构建设中,力争形成以系为拳 头,以各课程组和工作室为尖刀的工作阵容.充分发挥各基 层组织在教学科研中的积极性,而能否发挥各基层单位积极 性的关键在于调动系主任,课程组长,工作室主任的积极性, 为此我院在制定各项制度规定时充分听取他们的意见,并尽 可能的考虑到他们的工作量和难度,为他们创造良好的工作 环境和氛围.例如为法学系系主任和一课程组配备了教学秘 书和行政秘书.为了更好的承认和激励这部分老师的工作, 在“年终教师 10%效益津贴考核分配细则“中,特别增加了 10%承 担这部分工作的分值. 2,通过日常教学活动,加强对教学效果的控制和监督, 练好教学和管理的内功: 在修改制定 05 级法学专业的教学计划,“两课“课程设 置的改制,建立新的思想政治理论课设置方案,教学大纲的 制定,期终教学检查,学年论文的安排等日常教学活动中,力 争做到规范和科学,并有针对性地对个别老师的课堂教学方 式和技巧进行了改进和帮助,使之教学效果有较大的改观和 提高.并设置教学任务监督岗,要求综合秘书在每次教学活 动任务完成期限前,上网查核各老师完成情况,以保质保量 按期完成任务. 3,加强人文和法学的全方位融合,勇于改革与创新: 根据“两课“课程设置的改制和新的思想政治理论课设 置方案,我院拟打算由全院老师均可担任毛概和形势 和政策这两门课的教学任务,即法学系的老师也可以任这 两门课的教学,这样既可解决两系老师工作量不平衡的问题,又 可一定地提升这两门课的教学质量和效果.同时法学老师通 过教学也可以提高自身的综合素质,客观上是对法学与人文 融合的一种有益尝试. 法学系将在这次教学任务的落实工作中,改革原教学任 务的安排落实方式,通过 “一上一下“两个回合,增加透明度 和公平性,让全系老师对教学任务总盘子有个整体认识,尽 量避免过去由于教学任务安排的不均衡而产生的矛盾,加强 了系的凝聚力. 4,贯彻以人为本的精神,加强学生的成才教育: 认真贯彻王家新院长“对学生有大爱“,“抓住基本点,提 倡多元化“的要求,引导学生“牢牢抓住成才主动权“的工作 理念,以促进学生成才为中心,开展系列教学活动.主要活动 有:副高以上教师与新同学见面会;优秀毕业生与学生 的面对面“人生道路座谈会“;本院律师与学生零距离座谈 会;新生教学座谈会等等,得到了学生的一致好评和欢迎. 5,重视学术研究,科研成果斐然: 人文社科系的教师陆续在核心期刊找材料 到大-秘- 书-网-www.da -网上服务最好的文秘资料站点 发表了一批论文.管淮教授积极带头,获得了一项国家级科 研课题,并在人民日报发表了二篇论文;郭建新教授参 加了国际,国内学术研讨会;邓欣和管淮当选为江苏省第六 届政治学会理事. 二,发挥基层党组织的政治核心作用,为法政学院事业 发展保驾护航 制度建设: XX 年,总支起草制订了中心组学习制度,党政联 席会议议事规则,并于规范党内若干工作的决定, 关于加强师德建设的意见和关于加强学风建设的意 见,教师党员联系学生积极分子办法,学生专业导 师工作职责等一系列规章制度,初步建立起了一套保证各 项工作运行的制度体系. 组织建设: 我们把组织建设作为一项重要的基础性工作来抓,建立 了两个教工党支部,配备了支部干部,从“三会一课“做起,积 极帮助支部发挥战斗堡垒作用,克服了过去教工支部工作缺 乏生机的问题,教工支部工作正走向规范化.学生党建方面, 加快了党员发展步伐,积极分子目前达 200 人,占学生数的 45%,学生党员到本学期末将达到学生数的 14%,超过学校平 均水平.在先进性教育期间,我们对学生支部进行重新设置, 从过去一个支部改为按年级设置,这一党建创新举措得到学 校肯定. 领导班子建设: 新的领导班子成立以来,我们特别注重加强领导班子自 身建设,建立并坚 持了每周一党政领导例会制度,认真贯彻民主集中制原 则,坚持一切重大事项坚持集体研究,集体决策,分工负责的 原则.坚持开展民主评议,开展批评与自我批评,坚持发扬民 主,集中民意的优良作风. 领导班子把党风廉政建设作为生命线工程来抓,一方面,规 范工作程序, 实行经费使用公开,党员发展公开,各类优秀先进评选 公开和一切重大事项公开,使各项工作成为阳光作业;另一 方面,领导班子成员经常相互提醒,相互监督,重要工作自觉 吸收群众参与. 党员先进性教育: 我们将先进性教育作为凝聚人心,改进工作的契机.先 进性教育期间,管淮教授前后在人民日报发表两篇文章,有 力地促进了科研,我院学生党员先进性教育的特色活动,机 制创新多次被专题简报报道,被作为学校亮点反映在新华 日报上,党总支曾两次向省督导组汇报经验,促进了法政 学院影响力的提高.我们通过查找问题,理清了发展思路和 奋斗目标,也把广大教职工凝聚到了一起.先进性教育群众 满意度为 100%,真正成为了群众满意工程. 三,以促进学生成才,提高学生就业率为工作中心,抓落 实,创特色,出成效 以互动为主要特色,积极开展学生思想教育: 综观 XX 年法政学院学生工作,“互动“是一个鲜明特色. 上半年,我们开展的“专业精神“师生大讨论活动,“反分裂国 家法“师生学习座谈会;下半年,新生入学,我们请所有副教 授以上教师与学生见面并致辞;举办“与学生零距离,在互动 中体现先进性“的系列最佳党日活动获得学校二等奖;先进 性教育中的学生党员采访教师党员活动;把每个教师党员都 安排到学生积极分子的培养工作中以及把指导学生成才目 标设计作为一项教学实践环节要求每位教师参与,等等,都 体现了“互动“的工作理念并在工作脉络中烙上了“互动“的 特色. 在我们的引导下,法政学院教师参与学生工作的主动性 积极性明显增强.一些老师能够把专业精神讨论活动引进课 堂;模拟法庭活动专业教师主动指导并把这项活动引进课堂;辩 论赛决赛就有九位老师参与指导. 以抓落实为基本要求,认真做好学生日常管理: 在学生日常管理中,我们力求程序合法,突出服务,倾注 爱心,注重落实的基本原则.学生德育测评在原始材料积累 上尊重学生个性,由学生作为主体参与测评.课外体育锻炼 因时,因地制宜,给学生充分的锻炼空间,将过程考核与结果 考核相结合.学工干部始终把与学生的个别联系作为贯彻“ 大爱“思想的重要基础性工作. 以素质拓展为基本目标,扎实推进学生成才教育: 帮助大学生提高综合素质,引导他们健康成才是学生工 作的根本任务.围绕这一主题,XX 年,我院认真谋划,积极实 践,取得了显著成效. 社会实践方面,面上实践抓好之外,通过公开招募方式, 组建了三支小分队,其中“预就业“小分队除了帮助二十名学 生在专业实践能力的培养之外,更有一名学生因此而提前找 到了工作单位;法制宣传小分队深入新校区对民工开展法律 服务,并表达了全院一万名学生的深情慰问;霸王条款调研 分队更是成为法学系建系以来的第一支省级先进小分队,作 为团省委的样板材料报送省委领导参阅,今年我们还获得了 学校优秀组织奖. 积极指导学生社团开展 124 大型法制宣传,指导他们编 撰法律沙龙经典案例选编,青少年法律学校讲稿选编 和各种社团活动. 为了帮助学生更好地适应大学生活,我们编印了大一 新生必须思考的问题.法学专业学习指南的编印说明 我院学生工作与教学紧密结合,为中心工作服务的自觉性强.上 半年基础文明月期间,党总支确定了“围绕专业精神抓基础 文明“的工作思路,引导学生思考法学专业人才须具备的专 业素养与基础文明修养之间的内在联系和相互影响. 大学生辩论赛,党政高度重视,投入大量精力指导学生, 终于圆了学生的冠军梦. 4,以市场为导向,认真落实大学生就业问题: 由于面临社会结构性矛盾和准入门槛相对较高的原因, 近年来,全国高校法学专业毕业生就业率普遍不高.党政多 次研究就业工作,一方面根据市场的需求加强就业指导工作,一 方面努力从分类培养,加强人才适应性教育上下功夫,另一 方面,发挥主观能动性,积极与毕业生联系,使法学专业就业 率从一次性就业率的不到 30%提升到目前的近 80%. 四,改进不足,努力创专业建设的特色,升科研成果的层 次,建学习型的组织 在我院党政班子的领导和各位老师的努力下,经过近一 年的磨合期,现我院已经呈现出一派和谐团结的工作氛围, 在明年的工作中将有针对性的开展工作. 1,落实“国际,特色,创新“的办学理念,在专业建设的广 度和深度做系列工作:针对不同年纪的学生进行不同形式 的专业和就业教育;加大对实习基地和就学基地的建设力 度;加强课程组之