7年级英语下册语法词汇重点

7 年级英语下册语法词汇重点PeridT 一、大纲要求词汇单词live,pstffie,par,dirt,lean,behind,beteen,if,arrive,hpe,alas,ther,friendl,dtr,reprter,dangerus,read,ait,reeber,rain,sunn,l,lie,hair,ediubuild,ear,ndles,sup,did,ent,as,pratie,felt,expensive,stand,ind,agree,else,短语infrntf,havefun,indf,alittlebit,havet,efr,talabut/t重点句型 Isthere?Duant?Hstheeather?hatis/areding?hatindfuldulie?hatdidd?hatduthinf? 二、重点解析词语辨析：1beteenangbeteen 常用于表示两者之间，或用于表示三者或三者以上的众多事物两两之间 ang 一般指在三者或三者以上众多事物之中。eg:TisbeteenAnnandar汤姆在安和玛丽之间。Thetaledangtheselveshiletheaited 他们一边等着一边互相谈话。2arrive,getreaharrive 到达，需接 at 或 in，再接表地点的名词；at用于到达较小的地方，in 用于到达较大的地方。get 后需接 t，再接表地点的名词。reah 为及物动词，后直接接表地点的名词。eg:Thearrivein/get/reahShanghaiat8:00 他们 8 点到了上海。earriveat/thegett/reahthehspitalat7:00 我们 7 点到医院。3everdaeverdaeverda“每天” ，作时间状语。everda 是形容词， “每天的，日常的” 。eg:ShelearnsseeverdaEnglisheverda 她每天学一些日常英语。Hegestbedlateeverda 他每天睡觉很晚。4abitalittleabit 修饰不可数名词后常常跟 f 短语，ntabit 表示“一点也不（ntatall） ”。alittle 可直接修饰不可数名词，ntalittle 则表示“非常；很” 。eg:Sheisntabittired 她一点也不疲劳。Sheisntalittlehapp她非常快乐。Hereisabitfater这儿有点水。Hereisalittleater 这儿有点水。reebertdsthreeberdingsthreeberdingsth 记得做过某事，动名词 ding 表示曾做过的事。reebertd 记住要去做某事,不定式 td 表示未做的动作。eg:Ireebertaingtheediineattherighttie 我记得已按时服过药了。 （吃过了）Ireeberttaetheediineattherighttie 我记住要按时服药。 （还没吃）6nbdnnenbd 作主语，谓语动词常用单数。nne 用于指人或物，可与 f 构成 nnef 短语，它常指在一定范围内“没有一个” 。作主语时，谓语动词用单、复数均可。强调整体时,谓语动词用复数;强调个体时，谓语动词用单数。eg:Nbdisinthelibrar 图书馆里没有人。Nnefthelieit他们谁也不喜欢它。Nnefushasaar我们谁都没有小汽车。7als,t,asellasellasals 常用于句中（即主语、谓语之间） 。t 常用于肯定句句末，并且用逗号与主句隔开。asell 意为“也、又、而且、同样” ，意思同 t,als,但常用于肯定句句尾与 and 连用。asellas 连词，意为“也；还，而且” ，用来连接两个部分，放在句中。eg:ShesalsanAeriangirl=ShesanAeriangirl,t她也是一个美国女孩。Idlieahaburgerandrangeuieasell我想要一个汉堡包，还有一些桔子汁。Heplasftballasellasbasetball他不但会打篮球，还会踢足球。8lseiss他丢失了驴。HeissedhisdneHelsthisdne注iss 意为“发现丢失” 、 “觉得不在” ；lse 意为“丢失，失去” 。在本质上，iss是一种主观感觉，而 lse 是一种客观结果。iss 作“怀念”讲，也是“发觉在” “因不在而觉得寂寞”的引申。解析：lst 是 lse 的过去分词,也可作形容词,意为“迷路的，丢失的” ，既可作表语，也可作定语。eg:anuhelpetfindthelstdg?你能帮我找到丢失的小狗吗？bieaslstlastee我的自行车上个星期丢了。句型：1hereisurpenpalfr?你的笔友来自哪儿？befr 意为“从地方来” ，用于询问对方的国籍、出生地等相当于 efr。eg:hereisurpenpalfr?=heredesurpenpalefr?2Thereisabigsuperaret 有一个大超市。Therebe 句型表示某处有某物。在 Therebe 句型中，be 后面的名词是句子的主语，因而 be 的数应与该名词的数保持一致。后面的名词为单数可数名词或不可数名词时，be 应用 is;后面的名词为复数可数名词时，be 应用 are。eg:Heresseilintheglass 杯子里有一些牛奶。Thereareanapplesinthebaset 篮子里有很多苹果。be 后面的名词若为不可数名词，但该不可数名词的前面有表示量的可数名词对其进行修饰时，be 的数要与该可数名词保持一致。eg:Therearethreebttlesfilnthetable 桌子上有三瓶牛奶。当后面的名词不止一个时，be 的数应按“就近”原则来确定。eg:Thereisatable,furhairsandasallbedinther房间里有一张桌子，四把椅子和一张小床。其否定，疑问形式分别为：Therebent 或 Be 提到there 前。eg:Therearentanpenilsinthebx 盒子里没有铅笔。Arethereanpenilsinthebx?盒子里有铅笔吗？Therebe 结构可用不同的时态。eg:Thereasaftballaththedabefreesterda 前天有一场足球比赛。Thereillbeasprtseetingnextee 下个星期将有运动会。Therehasbeenuhtalabutit 关于这事已经谈论了很多了。Therebe 结构可与情态动词连用。eg:Thereanbengingba 不可能返回。变为反意疑问句时 there 不变。eg:Therearesehildreninther,arentthere?房间里有一些孩子，不是吗？3Theareindfinteresting它们有点意思。indf 用作副词，意思是“有点儿，稍微，几乎” ，常用来修饰形容词或动词，而且此处的 ind 没有数的变化。eg:Heisindflaz他有点懒。SheindfliestheTVsh她有点喜欢这个电视节目。注ind 作名词，表示“种类、类型；性质，类别” ；作形容词，表示“和蔼的，好心的” 。常用词组：aindf 一种allindsf 各种各样的beindtsb 对某人和善eg:Apandaisaindflvelanial 大熊猫是一种可爱的动物。Hanindsfbsduhave?你有多少种书？therisindtthers 我妈妈对人很和善。4Idntthinhessgreat 我认为他不那么帅了。含有 Ithin 作主语的宾语从句，变否定句形式要否定thin,但是意义上是否定从句。eg:Idntthinheislever 我认为他不聪明。Idntthinitisgingtrain 我认为天不会下雨。变反意疑问句时，要根据从句的内容进行反问。eg:Ithinsheesfrapan,desntshe?我认为她来自日本,不是吗？Idntthinsheisright,isshe?我认为她不对，是吗？注Ithinputeristhestiprtantthinghatduthinisthestiprtantthing?Ithinarisverbravehduthinisverbrave?Idliesendles 我想要面条。lie 与 shuld,uld 连用，表示“希望；想要”的意思。其后可以直接跟名词或动词不定式 td。uld 无人称、数的变化，语气比ant 更加委婉，多用于口语中。对于 uldulie提出的要求建议，肯定回答为es,please/Iuldliet;否定回答为 N,thansuldlie 一般有以下三种结构形式：uldliesth 想要某物；uldlietdsth 想要干某事；uldliesbtdsth 想要某人干某事。uldlie 中的 uld 在句中常和前面的主语缩写为d。如：IdIuld;uduuld;HedHeuld;ThedTheuld;edeuld。eg:edlietstaherefrafedas我们想要在这儿呆几天。Thedliesehaburgers 他们想要些汉堡包。hatuldulie?你想要什么？Iuldlietgutfraal;Iliealingintherain我想出去散散步，我喜欢在雨中行走。uldlietdsth 有时也可以说成:uldlvetdsth 两者的一般疑问句的肯定回答应是 uldliet 或 uldlvet。eg:uldulietplabasetballithus?你愿意和我们一起去打篮球吗？es,Idliet我愿意。uldulvethelpthe?你愿意帮助他们吗？es,Idlvet是的，我愿意。新标第一网6Peplegiveetheirnergettheirnefre人们把他们的钱给我，或者从我这儿取走他们的钱。give 动词，意思为“给，交给” ，后跟双宾语。givesbsth=givesthtsb 把某物给某人。eg:Pleasegiveetheb=Pleasegivethebte请把书给我。get 动词，意思为“得到，收到，经历” 。getsthfrsb从某人那儿得到或获得某物eg:Igetaltfhelpfrtheteaher我从老师那里得到很多的帮助。/老师给我很大的帮助。getsbsth=getsthfrsb 给某人某物eg:Geteaglassfater=Getaglassfaterfre 给我拿杯水。注当 give,get 后表示人和物的两个宾语都是代词时，不能用 give/getsbsth。eg:Giveitte把它给我。Getitfre为我拿它。7ealsantausiteahertteah:guitar,pianandvilin我们也想要一位能教吉他、钢琴和小提琴的音乐老师。antsbtdsth 意思是“想要某人做某事” 。eg:Heantsetgithhi 他想让我跟他一块去。anttdsth 表示“想要做某事” 。eg:SheantstgtAeria 她想去美国。ant 后还可接名词。eg:Theantabiggerflat他们想要一套大些的单元房。8Idntindthe 我不介意它们。ind 作动词，意为“介意，反对” 。ind+ding“介意某人做某事” 。eg:Duindsing?我抽烟你不会介意吧？fursent 当然不介意。ind 作动词，还可意为“留心、注意” 。indsth“当心某事、某物” 。eg:indurhead!当心碰头！ind 作名词，意为“思想、想法” 。eg:Speaurindut!把你的想法说出来吧！常用词组:aeupnesindtdsth 下定决心做某事eg:Iadeupindtstudhard我下定决心好好学习。9ehadgreatfunplaingintheater我们在水里玩得很快乐。havefun=enurself=haveagdtie过得愉快，玩得痛快。havefundingsth 意思是做某事很有乐趣。eg:eregingthavefunlearningandspeaingEnglishthister这学期我们学说英语将会很有乐趣。10Thatadeefeelverhapp那使我感到很高兴。aesbdsth 使某人做某事。eg:Heresadeusalllaugh 她说的笑话把我们都逗乐了。Heasadetaitfrverthurs他被迫等了两个多小时。aesthfrsb=aesbsth 替某人做事。eg:sisteradeaatfre=sisteradeeaat姐姐给我做了一上衣。后可接名词、形容词、过去分词，意为“使变成” 。eg:Theadeheranager他们拥立她为经理。Thenesadeusdisappinted这消息使我们大失所望。Theletureadeesleep这