《一路花香》教学设计三_第1页
《一路花香》教学设计三_第2页
《一路花香》教学设计三_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一路花香教学设计三fntsize=“6“作者：佚名转贴自：转载点击数：73教学要求1 能正确、流利、有感情的朗读文。2 自读理解寓言寓意：世上每动西每个人都有自身存在的价值，我们既不能骄傲自大，也不能妄自菲薄。重难点读懂故事的寓意，体会其中的道理。前准备小黑板前五分钟：说说你找到的带有寓言故事的成语，并讲讲它的含义。一、激趣导入今天我们要学的也是一个寓言故事。板书题：28 一路花香本的题是“一路花香” ，这花香是怎么来的？是谁浇灌了这么多鲜花呢？二、整体感知，指导读通。1 请大家自读文。出示自读要求：（1）读准字音，读通句子，并且有一定的速度；（2）弄懂文讲了一个什么故事，想想讲了一个什么道理？2 检查读书情况3 说说文讲了一个什么故事？三、抓住重点，指导读懂。1 你喜欢好水罐，还是破水罐？从哪看出来的？2 你觉得挑水工是个什么样的人？他的话有什么深刻的含义？3 讨论总结。四、迁移练习，指导读好。1 再读挑水工的话，体会他说话的巧妙。2 有感情地朗读文。（友情提醒：查找本更多资料，请在站内搜索关键字：花香）此问转载
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论