课间操规范ppt

课间操规范 ppt篇一：课间操规范要求花田中心校课间操规范要求 课间操的质量是学校形象和校风的直接反映，加强课间操管理是学校加强德育工作，寓德育于日常活动之中的一项重要措施。为了增强学生的信心，改善学生的精神面貌，切实提高出操、做操的质量，使课间操真正起到锻炼身体、增强学生体质、提高学习效率的作用。从而能让学生形成良好的生活习惯、学习习惯，进而建立优良的学风、校风。特制定本规范要求： 一、整队：整齐、快速、安静 运动员进行曲响起，各班体育委员应迅速、有序组织同学，站在指定位置，不可走动、说话。 二、进场：步伐整齐、精神饱满 1、按照规定的出操顺序及路线依次进场保持安静。 2、下楼梯靠右侧行走，保持安静不得喧哗。前后保持一定距离，队伍整齐，不得有推、拉、挤等现象，安全有序下楼。 3、到操场后，各班体育委员再次整理队伍。要求按广播操队形站好。做到横、竖成一直线，要求前后左右间隔米。斜向 45 度也要保持一直线。 4、班主任及时到位，检查出操纪律及人数。学生不可无故滞留在教室，因病请假须经班主任同意。 5、全校各班必须在 3 分钟之内进入操场。 三、做操：整齐、到位、有力 1、各班到达指定做操位置后应规范、正确地听音乐进行原地踏 步走。班主任和体育委员认真做好组织督查工作，全班学生动作整齐、摆臂自然到位。2、做操时按照音乐节奏，规范、整齐地完成每个动作，不抢拍、不拖沓。做到态度认真，精神饱满，姿势优美，体现青春活力。 3、值周人员对做操情况及时打分点评，进行表扬批评。对做操不认真或违反以上规定的处罚措施：（1）重做一遍广播操。 （2）集体扣分。每月统计一次纳入月考核。 四、退场：整齐、快速、安静 课间操结束老师点评完毕后，按年级顺序匀速返回教室，上楼梯靠右边、谦让有礼、不高声谈笑。 二一二年二月十七日 篇二：课间操规范磁县崇文学校 课间操各班进场路线顺序规范 一、南楼各班 监督：教导处 1、一年级各班第二节下课铃响后，上课教师及班主任要在各班安排好学生静等候 5 分钟，二年级各班从教室撤完后再出教室活动；二年级班主任组织学生在教室内南北两条路上站成两队，北路学生先出教室，南路学生紧随其后出教室。 2、二年级各班下楼路线：每层东边 2 个班走东楼梯，西边 2 个班走西楼梯；二（2）班直接整队入操场，后面依次为二（1）班、二（3）班、二（4）班、二（6）班、二（5）班。 3、严格按照规定顺序，如前一个班速度慢，后面班级只能等待，不能挤占前面班级通道。 二、中楼各班 监督：法规处 1、第二节下课铃响后，由班主任组织学生在南北两条路上站成两队，北路学生先出教室，南路学生紧随其后出教室。 2、三（1） 、三（2） 、三（3） 、三（4）各班在中院面朝北方，整好队后，按顺序直接带学生往操场走。 3、二楼、三楼各班下楼路线：每层东面 2 个班走东楼梯，西面 2 个班走西楼梯；下楼后四（2）跟在三（4）班后，四（2）班后依次为四（1） 、四（3） 、四（4） 、四（6） 、四（5） 。 4、严格按照规定顺序，如前一个班速度慢，后面班级只能等待，不能挤占前面班级通道。 三、北楼各班 监督：政教处1、一年级各班第二节下课铃响后，上课教师及班主任要在各班安排好学生静等候 5 分钟，五、六年级学生从教室撤完后再出教室活动；五、六年级班主任组织学生在南北两条路上站成两队，北路学生先出教室，南路学生紧随其后出教室。 5、各班全从西楼梯下楼，下楼顺序：五（3） 、五（2） 、五（1） 、六（1） ；严格按照规定顺序，如前一个班速度慢，后面班级只能等待，不能挤占前面班级通道。 操场秩序及做操安排：由体卫处具体负责 特别提醒：1、课间操时间，全体教师到操场，南楼办公教师到二年级班级队伍后，教导处每天负责检查；中楼办公教师到三、四年级班级队伍后，法规处负责检查；北楼办公教师到五、六年级班级队伍后，政教处负责检查。2、各班主任、各配班教师下课铃响后，第一时间到教室靠前指挥，确保安全、有序、省时。 磁县崇文学校 XX 年 11 月 23 日 磁县崇文学校 课间操暨突发事件应急疏散教师配班表 篇三：课间操规范要求 英华学校课间操规范要求 课间操的质量是学校形象和校风的直接反映，加强课间操管理是学校加强德育工作，寓德育于日常活动之中的一项重要措施。为了增强学生的信心，改善学生的精神面貌，切实提高出操、做操的质量，使课间操真正起到锻炼身体、增强学生体质、提高学习效率的作用。从而能让学生形成良好的生活习惯、学习习惯，进而建立优良的学风、校风。特制定本规范要求： 一、整队：整齐、快速、安静 运动员进行曲响起，各班班主任和体育委员应迅速、有序组织同学们，站在指定位置（班级前面走廊） ，不可走动、说话。 二、进场：步伐整齐、精神饱满 1、按照规定的出操顺序及路线依次进场保持安静。 2、下楼梯靠右侧行走，保持安静不得喧哗、不得猛冲猛跑。学生与学生之间前后距离一臂，班级与班级之间距离 3 米左右，队伍整齐，不得有推、拉、挤等现象，安全有序下楼。下到一楼开始踏步走，手臂须摆到 45 度角位置。 3、到操场后，各班体育委员再次整理队伍。 4、班主任及时到位，检查出操纪律及人数。学生不可无故滞留在教室，因病请假须经班主任同意。 三、跑操：“四度” 1、首先是密度。班与班之间始终保持 5 米左右的距离，迈小步、不停步，排面整齐，队形紧凑，不松散、不拖沓，班内同学前后半臂距离，左右一臂距离。如有男女生人数不等，应先补齐排面，切勿空缺。 2、其次是力度。要求同学抬头挺胸、精神饱满、不踏步、不拖步、整齐、有力，全脚掌着地。 3、第三是响度。队伍行进中不允许有打闹声、嬉笑声。响度主要表现在整齐的脚步声“咵、咵、咵” ，和气势磅礴、发自肺腑、令人震撼的整齐的口号声。 4、第四是速度。指班级队伍始终保持小步跑动，拐弯时内道跨小步不减步，外道同学加大步幅不增步，始终保持横竖排面整齐，整体前进速度不变，无停走、推挤他人和中途离队现象。 5、班主任在班级前面带跑督促（内操场的班主任带跑时要和旁边左右的班级对齐，时刻保持呈一条直线） ，要对学生加强动员教育，规范要求，注意安全，以防事故发生。 四、广播操：整齐、到位、有力 1、各班到达指定做操位置后应规范、正确地听音乐进行原地踏步走。班主任和体育委员认真做好组织督查工作，全班学生动作整齐、摆臂自然到位。做到横、竖成一直线，斜向 45 度也要保持一直线。 2、做操时按照音乐节奏，规范、整齐地完成每个动作，不抢拍、不拖沓。做到态度认真，精神饱满，姿势优美，体现青春活力。 3、体育老师对做操情况及时点评，进行表扬批评。对做操不认真或违反以上规定的处罚措施：（1）课间操结束后把该班级留下来重做一遍。