初中地理七年级下册《巴西》

巴西 案例源自足球的狂热我是被一群满头大汗的“臭”小子和一群喊到嗓子沙哑的小姑娘拥进课堂的，进来的时候怀里还抱着刚才和他们在操场上一起追逐的那个足球，也许是相同的兴趣爱好感染着彼此，我们今天的课堂显得格外轻松而且活络，我打开大屏幕，当巴西的国旗图片和球王贝利、球星罗纳尔多的照片出现在孩子们面前的时候，操场上的狂热似乎一下子就延续到课堂上来了，我在一片闪动着激情的目光中告诉大家，今天我们要来研究的就是南美洲的足球王国巴西。遭遇巴西迷没想到我的话音刚落，就被孩子们的热情包围了，原来一群“小巴西迷”早已经等不得了。“老师，关于巴西我知道得最多了。 ”第一个迫不及待的是标准球迷蒋仁杰，“巴西是世界足球大国，足球不仅是巴西人民的共同爱好，也是整个民族的骄傲。巴西职业球队之多，可谓世界之冠。除球王贝利外，巴西还拥有一大批世界级的足球巨星，如罗纳尔多、里瓦尔多、济科、罗马里奥等等。 ”“老师，男生就懂得足球，我们女生却喜欢巴西的桑巴舞，开朗、热情而且奔放，每到巴西狂欢节的时候都有规模盛大的桑巴舞表演的。 ”郑明月不甘示弱地说。“原来女同学也喜欢巴西啊！”说着我随手点击了一下，大屏幕上出现了桑巴舞的图片。“老师，我还知道巴西面积有 855 万平方千米，人口有 1.7 亿，是南美洲人口最多的国家。 ”“老师，我知道巴西多是混血种人，被称为人种大熔炉 。 ”“没错，没错，这个我清楚，巴西最早的居民是印第安人，属黄色人种，后来葡萄牙、西班牙等西方殖民者和大量欧洲移民来到这里，他们属白色人种，之后他们又把大批非洲黑人贩运来此当奴隶，属黑色人种，长期以来，不同种族的人们生活在一起，互相通婚就形成了很多混血种人。 ”张磊急急地补充同座的话，可绕口令一样的话语却引得孩子们大笑起来。“老师，我听说巴西的首都巴西利亚是座新城，是最年轻的人类文化遗产。可是，为什么他们要迁都呢？”“那是因为呀，巴西经济发展地域分布极不平衡，城市和人口主要集中在东部和南部沿海，原来的首都里约热内卢，就在大西洋沿岸，偏居东南一角，对于广大内地的管理和开发不便。所以，巴西政府在 1960 年将首都迁到高原中部新建起的巴西利亚。 ”地图上的巴西伴随着孩子们的介绍，我们对巴西的探索越来越深入了，这时我在大屏幕上展示出了巴西的地图，让孩子们用自己的慧眼去发现更多的知识。几分钟的观察过后，孩子们的话匣子又打开了。“老师，我先说说我的发现吧！”张硕不慌不忙地说， “从地图上看巴西是南美洲面积最大的国家，大部分地区位于赤道和南纬 30之间，国土的大部分处于热带，有法属圭亚那、苏里南、圭亚那、委内瑞拉、哥伦比亚、秘鲁、玻利维亚、巴拉圭、阿根廷和乌拉圭十个临国。东临大西洋，地形北部是亚马逊平原，南部是巴西高原，有世界上水量最大的亚马逊河流过境内。 ”“很不错啊，看来你对这幅地图观察得很仔细，那么接下来，我们再来看一幅地图，看看你们还能发现些什么。 ”随着我的话，大屏幕上出现了巴西农业和矿产示意图。几分钟的时间又很快过去了，又一个孩子站了起来。“老师，从图上看，巴西农产品种类繁多，主要有咖啡、甘蔗、柑橘、大豆、玉米、香蕉、剑麻等。 ”“说得不错，巴西地处热带，农牧业自然条件优越，农产品种类繁多。其中咖啡、甘蔗、柑橘等产量世界第一，大豆世界第二，玉米世界第三。除小麦等少数作物外均自给有余。 ”“怪不得，巴西被称为咖啡王国呢！”刘昊恍然大悟地说。“可是老师，巴西的矿产资源看来只有铁矿最丰富啊！煤和石油都严重不足啊。 ”细心的孟晓晨有了新发现。“没错，是这样的，正因为如此，二战后，巴西在摆脱了殖民地历史影响下形成的单一经济结构后，紧密依托本国丰富优质的铁矿资源，进口煤炭，大力扶植民族工业，钢铁工业发展迅速，成为世界上钢铁、汽车、造船、飞机等重要的生产国之一。圣保罗是全国最大的工业中心和金融中心，是南美洲目前最大的城市。为解决煤、石油等资源不足，巴西利用水资源优势与巴拉圭合作建起了世界第一大水电站伊泰普水电站。在巴西，很多汽车使用一种独特的燃料.该燃料由汽油和从甘蔗中提取的酒精混合而成你能说说巴西的资源条件与这种混合燃料的使用有什么关系吗？”“啊，老师，我知道，这是他们在充分利用本国资源，取长补短，巴西人好聪明啊！”“是啊，巴西人依靠聪明的头脑，优越的资源条件，迅速发展经济，使本国成为了南美洲的工业大国，却不料给热带雨林带来了前所未有的危机。 ”“老师，我知道，亚马逊河流域的热带雨林是人类宝贵的森林资源，所产生的氧气占全球氧气供给量的左右，有地球之肺的美誉。它还对调节全球气候、维持生态平衡起着重要的作用呢。 ”“是啊，可是它却以极快的速度在地球上日渐消失。 ”“可是，是谁在破坏雨林呢？”“同学们，大家请看”大屏幕上这时显示出了热带雨林毁坏的原因：受雇于外国公司的伐木者 兴建公路矿山和农牧场主人 发展采矿业、农牧场垦荒的贫苦农民 开荒种地“同学们，为了保护这片宝贵的热带雨林，你们能否帮助巴西政府想出什么好点子吗？”我半是呼吁半是期盼地说。教室里紧张而激烈的小组讨论又开始了，过了没几分钟孩子们就有了自己的看法。“老师，我们认为，要发展经济，热带雨林的开采再所难免，但要有计划，政府要控制。 ”“对，既要注重经济效益，又要注重环境效益。 ”“要走可持续发展的道路。 ”“说得好，孩子们，这同时也给了世界一个深刻的启示，为了地球，为了人类，也为了可持续发展，发展经济必须兼顾环境。 ”这一课是结束在深深的思考中的，在下课铃声响起的时候，孩子们和我似乎都在经历和探索中成长了许多。课堂训练：基础训练：1、巴西热带经济作物，居世界第一的是：（ ）A.咖啡 甘蔗 柑橘 B.咖啡 蔗糖 橘汁 C.咖啡 咖啡豆 蔗糖 D.甘蔗 柑橘 蔗糖2、巴西重要的工业部门有：（ ）A.钢铁 B.石油 C.煤炭 D.宇航3、巴西的首都： （ ）A.圣保罗 B.里约热内卢 C.巴西利亚 D.萨尔瓦多能力训练：读图回答下列问题：1、拉丁美洲人口最多，面积最大的国家是（ ） 。2、巴西地形：北部（ ）平原，南部（ ）高原。3、世界上水量最大的河流是（ ）河。4、南美洲最大的城市是（ ） 。5、与巴拉圭合作修建的了世界第一大水电站是（ ）水电站实践与提高：材料一：在巴西，由于欧洲白种人、非洲黑人及少量的日本人和华人的到来，加之原有的印第安人(黄种人)，不同种族、多种肤色的人长期生活在一起，早期的西班牙和葡萄牙移民又很少有种族偏见，因而白人、黑人、印第安人之间通婚普遍，使他们后代的很多人成为混血种人。材料二：巴西的桑巴舞融合了欧洲的民歌、游戏与非洲的鼓乐；狂欢