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班主任心得:幸福是做学生喜欢的老师班主任心得:幸福是做学生喜欢的老师学生打来电话,叫我帮忙完成寒假作业,她们寒假作业的题目是:采访一位老师。她现在某大学三年级,学生会主席,一等奖奖学金获得者。她先向我报喜:“老师,你猜我期末成绩怎么样?系第一名哪!”“老师,我现在感觉好充实。我忙晕了。很多老师都预言我前途无量。”我的思绪一下回到了若干年前,她上初二,我新任她们的班主任兼语文老师。没过两天,我就发现了这个问题学生,她有着和年龄不相称的可怕的成熟,喜欢挑剔,一副看透世事的样子。第一次班会上,我发表激情演说,鼓励大家好好学习,为中考作准备。她突然举手:“老师,还要不要人活?离初三还早呢!先带我们玩玩吧!”课下,我在办公室说起此事,她的初一班主任说:“你知道我为什么不想教这个班了?就是拿她没办法,一粒老鼠屎坏了一锅粥,这还是开头呢,你就等着吧!”事实证明,她的前任班主任对她的恶劣行径没有虚夸。有一次,她犯错误后我叫她来我家 ,她嘻嘻一笑, “老师,你和其他老师还是有点区别,一般的老师都把我拎到办公室训话,你把我叫家里了。 ”“这有什么区别,我家住校内,要知道 ,我也不是请你吃饭的! ”她没有理会我的疾言厉色,仍是嬉皮的样子:“区别大呢,办公室那么多老师,我脸往哪搁?”稀奇,她还要脸!然而,就在那一刻,我清醒了,对立下去只能让情况更糟。我换了柔和的语调,和她开始了整整一下午的谈心 。她确实很有思想,以至于后来我们成了无话不说的忘年交“老师,你在听吗?我马上采访你,有录音哦!”“第一个问题,你怎样理解幸福?”“幸福是做学生喜欢的老师 。”我十分真诚地回答。“老师,我可以肯定 ,你是最幸福的人,我相信只要是你的学生都会喜欢你”“第二个问题:你觉得作为一个老师知识水平重要,还是人格魅力重要?”“我以为,人格魅力更重要。当然一个老师如果没有足够的专业知识,他是不能胜任教学的,所谓给学生一滴水,自己得有一桶水”“太好了 。第三个问题:你怎样看待问题学生?”“这么大的问题,岂是一两句话就能概括的?我只是觉得,没有严格意义上的问题学生,所谓的问题 ,要么是社会问题,要么是家庭问题,要么是学校问题”“哈哈,我曾经就是一个问题学生,你当初要是嫌弃 ,中国又多了一败类。老师,这样吧,我下午去你家,大雪封路,克服困难步行就是了。”“好的,老师欢迎你。路上小心点。”应该说,她后来的健康成长确实有我的一份功劳 ,我感到幸福、自豪。我更希望同行们本着一份耐心

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