守护生命,关注校园安全说课课件(1)1［ppt课件］

珍爱生命快乐成长-主题班会（五、二）守护生命 关注校园安全龙南县第二小学 朱凡说教材说教学的具体目标说重难点说教法学法说教学准备说教学过程说课流程这部分内容体现在江西省学校安全保卫工作学会组织编写的 -中小学安全教育读本小学 1-3年级版。本节内容主要是帮助学生树立珍爱自己和他人的生命 ,学会在事故灾害事件中自我保护和求救 ,求生的简单技能 ,是学生终身安全行为的重要方面 .因而本课内容具有很大的现实意义。 一、说教材 教材的地位和作用： 二、说教学目标： (1)知识与技能： 1、了解校园里都有哪些安全隐患。发现身边的安全隐患，思考分析其原因，并防范于未然。 2、通过活动，培养学生收集、处理信息知识的能力，增强学生独立自主地发现问题、解决问题的能力。 (2)过程与方法 ： 通过 “激趣导入 自主学习 合作探讨 学以致用 总结升华 ”五个层面达成活动目标，组织完成“激趣 探究 归纳 运用 升华 ”的五步操作程序。 （ 3)情感态度与价值观 ： 1、通过学生参与各项活动亲身体会校园安全直接关系每个同学的生命。 2、激发学生对生活的热爱和对生命的珍惜之情。 三、说重难点： 依据教学目标，我认为本课的教学重点：使学生了解学校的安全隐患，了解自身安全的相关知识。教学难点：所学知识转化为自觉遵守学校的安全规章制度。学会自我保护的方法。 七、说教学过程： 关键词：1、课件演示，激趣导入2、创设情境，自主学习3、布置任务，合作探讨4、拓展思路，学以致用 5、作业布置，课外拓展 2009年 10月 25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成 8名学生死亡， 45名学生受伤。朝阳市某中学小学部五年级在二楼上课 .地震开始时 ,有一名教师说是地震 ,学生就惊恐地冲出教室,沿楼梯拥挤奔逃 .其中有两位男同学分别由二楼通道、窗口跳下 .两人落地撞伤后 ,又被人流踩踏致重伤 ,送医院抢救无效身亡 .安全事故实例小组讨论在我们的校园里，会存在哪些安全隐患呢？（ 1）课间活动应注意哪些安全？（ 2）上体育课应注意哪些安全？（ 3）饮食方面应注意什么？（ 4）上学、放学应注意哪些安全？不要在教室追逐玩耍q活动空间狭小、安全隐患多不要趴窗户，从窗户不要趴窗户，从窗户上往下扔东西，上往下扔东西，高空抛物高空抛物进出教室要有序 、 不要推挤有序进出，顺利又迅速推挤容易产生意外，出入也不顺畅在走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外 上下楼梯时 q尽量靠边行走、不要奔跑体育课、室外活动时 q正确使用运动器材、注意听从老师指挥、不带和运动无关的东西。注意周围同学动向，不要进入其活动范围 饮食方面应注意：一、 “吃 ”前先洗手，不喝生水。二、生吃瓜果要洗净。三、不随便吃野菜，野果。四、不吃腐烂、变质食品。五、不随便购买、食用小摊贩出售的劣质食品、饮料。 上学、放学路上要注意：一、路上不要贪玩打闹。 二、不要在车流中穿梭。三、 12岁以下学生不骑自行车上下学。四、不与陌生人交谈。安全自护拍手歌你拍一，我拍一，不攀护栏和楼梯，你拍二，我拍二，楼内右行靠一边，你拍三，我拍三，过分玩笑不安全，你拍四，我拍四，游戏不能自顾自，你拍五，我拍五，追跑打闹出事故，你拍六，我拍六，扔砍石头伤皮肉，你拍七，我拍七，上下楼梯不拥挤，你拍八，我拍八，窗户高高不能爬，你拍九，我拍九，离校不能擅自走，你拍十，我拍十，安全措施要落实，要落实！拓展思路，学以致用让学生编一编、写一写校园安全宣传标语和建议措施。（提醒学生注意用语的委婉，语言的风趣）安全标语 学生就要爱学校 , 上楼下楼不打闹 上楼下楼靠右走 ,遇到混乱手牵手 老师就像我妈妈 , 安全知识要听她 不要推不要挤 , 关心别人爱自己 自己摔倒不要慌 ,大喊呼救叫帮忙 同学摔倒楼梯上 ,自己伸手快帮忙 幸灾乐祸笑哈哈 ,自己出事没人拉 前面混乱我看见 ,不要走过去添乱 遇到情况待在原地 ,张开双臂不让人过去 快快乐乐上学 ,