已阅读5页,还剩45页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
洞庭软件园培训学校( )第 7章 函 数C语言是通过函数来实现模块化程序设计的。所以较大的 C语言应用程序,往往是由多个函数组成的,每个函数分别对应各自的功能模块。7.1 函数的定义与调用7.2 函数的嵌套调用与递归调用7.3 数组作为函数参数7.4 内部变量与外部变量7.5 内部函数与外部函数7.6 变量的动态存储与静态存储 Return号: 1774056811(成老师 ) 123007933(姚老师 ) Tel网址: 洞庭软件园培训学校( )7.1 函数的定义与调用7.1.1 函数的定义7.1.2 函数的返回值与函数类型7.1.3 对被调用函数的说明和函数原型7.1.4 函数的调用7.1.5 函数的形参与实参 Return号: 1774056811(成老师 ) 123007933(姚老师 ) Tel网址: 洞庭软件园培训学校( )7.1 .1 函数的定义1任何函数(包括主函数 main()) 都是由函数说明和函数体两部分组成。根据函数是否需要参数,可将函数分为无参函数和有参函数两种。( 1)无参函数的一般形式函数类型 函数名 ( void ) 说明语句部分;可执行语句部分;注意 :在旧标准中,函数可以缺省参数表。但在新标准中,函数不可缺省参数表;如果不需要参数,则用“void”表示,主函数 main()例外。号: 1774056811(成老师 ) 123007933(姚老师 ) Tel网址: 洞庭软件园培训学校( )( 2)有参函数的一般形式函数类型 函数名 ( 数据类型 参数 ,数据类型 参数 2 ) 说明语句部分;可执行语句部分;有参函数比无参函数多了一个参数表。调用有参函数时,调用函数将赋予这些参数实际的值。为了与调用函数提供的实际参数区别开,将函数定义中的参数表称为形式参数表,简称形参表。号: 1774056811(成老师 ) 123007933(姚老师 ) Tel网址: 洞庭软件园培训学校( )案例 7.1 定义一个函数,用于求两个数中的大数。/*案例代码文件名: AL7_1.C*/*功能:定义一个求较大数的函数并在主函数中调用 */int max(int n1, int n2) /*定义一个函数 max()*/ return (n1n2?n1:n2);main() int max(int n1, int n2); /*函数说明 */int num1,num2;printf(“input two numbers:n“);scanf(“%d%d“, /*使程序暂停,按任一键继续 */程序演示 号: 1774056811(成老师 ) 123007933(姚老师 ) Tel网址: 洞庭软件园培训学校( )2说明( 1) 函数定义不允许嵌套 。在语言中,所有函数(包括主函数 main()) 都是平行的。一个函数的定义,可以放在程序中的任意位置,主函数 main()之前或之后。但在一个函数的函数体内,不能再定义另一个函数,即不能嵌套定义。( 2)空函数 既无参数、函数体又为空的函数。其一般形式为:函数类型 函数名 (void) ( 3)在老版本 C语言中,参数类型说明允许放在函数说明部分的第 2行单独指定。 Return号: 1774056811(成老师 ) 123007933(姚老师 ) Tel网址: 洞庭软件园培训学校( )7.1.2 函数的返回值与函数类型语言的函数兼有其它语言中的函数和过程两种功能,从这个角度看,又可把函数分为有返回值函数和无返回值函数两种。1函数返回值与 return语句有参函数的返回值,是通过函数中的 return语句来获得的。( 1) return语句的一般格式: return ( 返回值表达式 ); ( 2) return语句的功能:返回调用函数,并将 “返回值表达式 ”的值带给调用函数。注意 :调用函数中无 return语句,并不是不返回一个值,而是一个不确定的值。为了明确表示不返回值,可以用 “void”定义成 “无(空)类型 ”。号: 1774056811(成老师 ) 123007933(姚老师 ) Tel网址: 洞庭软件园培训学校( )2函数类型在定义函数时,对函数类型的说明,应与 return语句中、返回值表达式的类型一致。如果不一致,则以函数类型为准。如果缺省函数类型,则系统一律按整型处理。良好的程序设计习惯 :为了使程序具有良好的可读性并减少出错,凡不要求返回值的函数都应定义为空类型;即使函数类型为整型,也不使用系统的缺省处理。Return号: 1774056811(成老师 ) 123007933(姚老师 ) Tel网址: 洞庭软件园培训学校( )7.1.3 对被调用函数的说明和函数原型在 ANSI C新标准中,采用函数原型方式,对被调用函数进行说明,其一般格式如下:函数类型 函数名 (数据类型 参数名 , 数据类型 参数名 2) ;语言同时又规定,在以下 2种情况下,可以省去对被调用函数的说明:( 1)当被调用函数的函数定义出现在调用函数之前时。因为在调用之前,编译系统已经知道了被调用函数的函数类型、参数个数、类型和顺序。( 2)如果在所有函数定义之前,在函数外部(例如文件开始处)预先对各个函数进行了说明,则在调用函数中可缺省对被调用函数的说明。Return号: 1774056811(成老师 ) 123007933(姚老师 ) Tel网址: 洞庭软件园培训学校( )7.1.4 函数的调用 在程序中,是通过对函数的调用来执行函数体的,其过程与其它语言的子程序调用相似。语言中,函数调用的一般形式为: 函数名 (实际参数表 ) 切记 :实参的个数、类型和顺序,应该与被调用函数所要求的参数个数、类型和顺序一致,才能正确地进行数据传递。在语言中,可以用以下几种方式调用函数:( 1) 函数表达式 。函数作为表达式的一项,出现在表达式中,以函数返回值参与表达式的运算。这种方式要求函数是有返回值的。( 2)函数语句 。 C语言中的函数可以只进行某些操作而不返回函数值,这时的函数调用可作为一条独立的语句。( 3) 函数实参 。函数作为另一个函数调用的实际参数出现。这种情况是把该函数的返回值作为实参进行传送,因此要求该函数必须是有返回值的。号: 1774056811(成老师 ) 123007933(姚老师 ) Tel网址: 洞庭软件园培训学校( )说明 :( 1)调用函数时,函数名称必须与具有该功能的自定义函数名称完全一致。( 2)实参在类型上按顺序与形参,必须一一对应和匹配。如果类型不匹配, C编译程序将按赋值兼容的规则进行转换。如果实参和形参的类型不赋值兼容,通常并不给出出错信息,且程序仍然继续执行,只是得不到正确的结果。( 3)如果实参表中包括多个参数,对实参的求值顺序随系统而异。有的系统按自左向右顺序求实参的值,有的系统则相反。 Turbo C和 MS C是按自右向左的顺序进行的 。Return号: 1774056811(成老师 ) 123007933(姚老师 ) Tel网址: 洞庭软件园培训学校( )7.1.5 函数的形参与实参函数的参数分为 形参 和 实参 两种,作用是实现数据传送。形参出现在函数定义中,只能在该函数体内使用。发生函数调用时,调用函数把实参的值复制 1份,传送给被调用函数的形参,从而实现调用函数向被调用函数的数据传送。 案例 7.3 实参对形参的数据传递。/*实参对形参的数据传递。 */*案例代码文件名: AL7_3.C*/号: 1774056811(成老师 ) 123007933(姚老师 ) Tel网址: 洞庭软件园培训学校( )void main() void s(int n); /*说明函数 */int n=100; /*定义实参 n, 并初始化 */s(n); /*调用函数 */printf(“n_s=%dn“,n); /*输出调用后实参的值,便于进行比较 */getch();/* */void s(int n) int i;printf(“n_x=%dn“,n); /*输出改变前形参的值 */for(i=n-1; i=1; i-) n=n+i; /*改变形参的值 */printf(“n_x=%dn“,n); /*输出改变后形参的值 */程序演示 号: 1774056811(成老师 ) 123007933(姚老师 ) Tel网址: 洞庭软件园培训学校( )说明:( 1)实参可以是常量、变量、表达式、函数等。无论实参是何种类型的量,在进行函数调用时,它们都必须具有确定的值,以便把这些值传送给形参。因此,应预先用赋值、输入等办法,使实参获得确定的值。( 2)形参变量只有在被调用时,才分配内存单元;调用结束时,即刻释放所分配的内存单元。因此,形参只有在该函数内有效。调用结束,返回调用函数后,则不能再使用该形参变量。( 3)实参对形参的数据传送是单向的,即只能把实参的值传送给形参,而不能把形参的值反向地传送给实参。( 4)实参和形参占用不同的内存单元,即使同名也互不影响。Return号: 1774056811(成老师 ) 123007933(姚老师 ) Tel网址: 洞庭软件园培训学校( )7.2 函数的嵌套调用和递归调用7.2.1 函数的嵌套调用 函数的嵌套调用是指,在执行被调用函数时,被调用函数又调用了其它函数。这与其它语言的子程序嵌套调用的情形是类似的,其关系可表示如图 7-1。号: 1774056811(成老师 ) 123007933(姚老师 ) Tel网址: 洞庭软件园培训学校( )案例 7.4 计算 s=1k+2k+3k+N k /*案例代码文件名: AL7_4.C*/*功能:函数的嵌套调用 */#define K 4#define N 5long f1(int n,int k) /*计算 n的 k次方 */ long power=n;int i;for(i=1;i1) f=power(n-1)*n;else f=1;return(f);号: 1774056811(成老师 ) 123007933(姚老师 ) Tel网址: 洞庭软件园培训学校( )main() int n;long y;printf(“input a inteager number:n“);scanf(“%d“,y=power(n);printf(“%d!=%ldn“,n,y);getch(); 程序演示Return号: 1774056811(成老师 ) 123007933(姚老师 ) Tel网址: 洞庭软件园培训学校( )7.3 数组作为函数参数数组用作函数参数有两种形式:一种是把数组元素(又称下标变量)作为实参使用;另一种是把数组名作为函数的形参和实参使用。 7.3.1 数组元素作为函数参数 7.3.2 数组名作为函数的形参和实参 Return号: 1774056811(成老师 ) 123007933(姚老师 ) Tel网址: 洞庭软件园培训学校( )7.3.1 数组元素作为函数参数数组元素就是下标变量,它与普通变量并无区别。数组元素只能用作函数实参,其用法与普通变量完全相同:在发生函数调用时,把数组元素的值传送给形参,实现单向值传送。案例 7.6 写一函数,统计字符串中字母的个数。/*案例代码文件名: AL7_6.C*/*功能:数组元素作为函数实参 */int isalp(char c) if (c=aelse return(0);号: 1774056811(成老师 ) 123007933(姚老师 ) Tel网址: 洞庭软件园培训学校( )main() int i,num=0;char str255;printf(“Input a string: “);gets(str);for(i=0;stri!=0;i+)if (isalp(stri) num+;puts(str);printf(“num=%dn“,num);getch(); 程序演示 号: 1774056811(成老师 ) 123007933(姚老师 ) Tel网址: 洞庭软件园培训学校( )说明:( 1)用数组元素作实参时,只要数组类型和函数的形参类型一致即可,并不要求函数的形参也是下标变量。换句话说,对数组元素的处理是按普通变量对待的。( 2)在普通变量或下标变量作函数参数时,形参变量和实参变量是由编译系统分配的两个不同的内存单元。在函数调用时发生的值传送,是把实参变量的值赋予形参变量。Return号: 1774056811(成老师 ) 123007933(姚老师 ) Tel网址: 洞庭软件园培训学校( )7.3.2 数组名作为函数的形参和实参数组名作函数参数时,既可以作形参,也可以作实参。数组名作函数参数时,要求形参和相对应的实参都必须是类型相同的数组(或指向数组的指针变量),都必须有明确的数组说明案例 7.7 已知某个学生 5门课程的成绩,求平均成绩。/*案例代码文件名: AL7_7.C*/float aver(float a ) /*求平均值函数 */ int i;float av,s=a0; for(i=1; i5; i+) s += ai;av=s/5;return av;号: 1774056811(成老师 ) 123007933(姚老师 ) Tel网址: 洞庭软件园培训学校( )void main() float sco5,av;int i;printf(“ninput 5 scores:n“);for(i=0; i5; i+) scanf(“%f“, 程序演示 号: 1774056811(成老师 ) 123007933(姚老师 ) Tel网址: 洞庭软件园培训学校( )说明 :( 1)用数组名作函数参数,应该在调用函数和被调用函数中分别定义数组,且数据类型必须一致,否则结果将出错。例如,在本案例中,形参数组为 a, 实参数组为 sco, 它们的数据类型相同。( 2) C编译系统对形参数组大小不作检查,所以形参数组可以不指定大小。例如,本案例中的形参数组 a。如果指定形参数组的大小,则实参数组的大小必须大于等于形参数组,否则因形参数组的部分
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 河北省唐山市玉田县高级中学2025届物理高二上期中学业水平测试模拟试题含解析
- 2025届南昌市第二十八中学物理高三上期末经典试题含解析
- 2025届江苏省江阴市普通高中物理高一第一学期期末调研试题含解析
- 2025届陕西省西安工业大学附属补习学校物理高三第一学期期末综合测试模拟试题含解析
- 2025届山东省菏泽市23校联考高三物理第一学期期末学业水平测试试题含解析
- 辽宁省朝阳市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版能力评测(下学期)试卷及答案
- 安徽省蚌埠市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版随堂测试(上学期)试卷及答案
- 《低压电器培训》课件2
- 2024合同续签通知范本
- 急救担架的使用课件
- 幼儿园课程故事开展培训
- 《电力建设施工技术规范 第3部分:汽轮发电机组》DLT 5190.3
- 重大版小学英语六年级上册全册教案
- 跌倒坠床护理个案分析
- 艺术设计专业的职业生涯报告
- 火力发电厂施工图设计内容深度规定
- 酒店经理管理酒店运营
- AI在农业领域的应用
- 汽车eps行业国内外市场发展前景分析与投资风险预测报告
- 短视频运营实战:抖音短视频运营
- 园长进班指导制度方案及流程
评论
0/150
提交评论