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北师大版小学一年级下册数学动物餐厅教学反思动物餐厅教学反思一、优点1、教具准备充分我准备了大量的动物和食物图片,建立在孩子的生活经验之上,并且充分地为每一个环节服务,深受孩子2、游戏化的教学环节活动借用游戏吸引孩子主动参与,整个活动中孩子的积极性都非常高,每个孩子都愉快地投入到活动中,积极地为小动物送食物。3、环节清晰、要求明确每一个环节的设计都是要为一个目标而服务,在孩子的操作和游戏之前要求讲解得很清楚,便于孩子理解和操作。4、融入了语言、科学常识、礼貌教育,各科教育融会贯通。二、缺点:内容比较简单活动的内容有点简单,虽然是建立在孩子的经验之上,但给予孩子的提升还不够。动物餐厅教学反思一、优点1、教具准备充分我准备了大量的动物和食物图片,建立在孩子的生活经验之上,并且充分地为每一个环节服务,深受孩子2、游戏化的教学环节活动借用游戏吸引孩子主动参与,整个活动中孩子的积极性都非常高,每个孩子都愉快地投入到活动中,积极地为小动物送食物。3、环节清晰、要求明确每一个环节的设计都是要为一个目标而服务,在孩子的操作和游戏之前要求讲解得很清楚,便于孩子理解和操作。4、融入了语言、科学常识、礼貌教育,各科教育融会贯通。二、缺点:内容比较简单活动的内容有点简单,虽然是建立在孩子的经验之上,但给予孩子的提升还不够。动物餐厅教学反思一、优点1、教具准备充分我准备了大量的动物和食物图片,建立在孩子的生活经验之上,并且充分地为每一个环节服务,深受孩子2、游戏化的教学环节活动借用游戏吸引孩子主动参与,整个活动中孩子的积极性都非常高,每个孩子都愉快地投入到活动中,积极地为小动物送食物。3、环节清晰、要求明确每一个环节的设计都是要为一个目标而服务,在孩子的操作和游戏之前要求讲解得很清楚,便于孩子理解和操作。4、融入了语言、科学常识、礼貌教育,各科教育融会贯通。二、缺点:内
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