北师大版二年级下册品德与生活教学设计《保护森林，节约用纸》教案

北师大版二年级下册品德与生活教学设计保护森林，节约用纸教案保护森林，节约用纸教案教学目标1 通过让学生了解树木与人的生活的关系，和森林被破坏后带来的灾难性后果，激发学生强烈的保护森林的情感。2、让学生懂得纸是可以循环再用的，让学生懂得珍惜来之不易的纸，形成循环用纸的意识。3、知道爱护资源，并产生节约用纸的意识和行动,从小养成节约用纸的好习惯。教学过程一、导入师：同学们，这个箱子熟悉吗？放的是什么？生：放的是我们扔的废纸。师：我们来看看里面是不是都是废纸。（一张皱一点的彩卡纸、一张正面画一点画的纸、一个没字的纸团、一个用了一半的本）师：看到同学们扔的纸，你发现咱班同学用纸存在什么问题？生：太浪费纸。生：只用了一行，就不要了，太可惜了。二、森林重要性师：平常我们习惯了一张一张用纸，没有充分利用纸，浪费了纸，是我们的行为使一棵树倒下了。一棵棵大树连成一片就是森林，如果人们都这样浪费纸，过不了多长时间，森林也会变成平地。课件有的同学说，不就是几棵树，一片森林吗？没什么了不起，树木、森林到底有多重要？板书森林提供木材。它是天然制氧场，地球的肺，吸收二氧化碳，释放氧气，有杀菌的作用，粉尘过滤器，净化空气，防止气候变暖；森林是天然空调。使空气湿润，天然蓄水库，树冠像一把张开的伞，可以留住雨水，森林的贮水量相当于一个小型水库，树木好象抽水机一样，能吸收土壤中的水分。通过蒸腾作用，洒到大气环境中去，森林比海洋蒸发的水分多一半。保护土壤，防止土地沙漠化和水土流失，减少沙尘暴，防风固沙。降低噪音。森林是野生动物的家。森林是个宝库。森林是很美的自然景观。绿色能消除疲劳。（自然景观、提供木材、释放氧气、杀菌、空气湿润、保护土壤、降低噪音、野生动物的家、消除疲劳、防风固沙）固老师请大家来看一个片子，我们一起仔细的看一看。森林有多重要。课件森林是一座绿色的宝库，又是人类生存环境的绿色屏障。同学们你们知道从宇宙中看地球是什么颜色吗？生：蓝色。生：绿色。师：是大片大片的土黄色。猜猜为什么？我国大部分土地没有森林，多年的干旱和毫无节制的滥砍滥伐使森林越来越少！同学们，揭下森林图片如果没有森林，我们的家园会失去什么？学生自由发言。生：我们没有木材造房，造家具，没有纸用。生：空气质量很差。生：动物们失去家园。生：全球变暖。生：失去美好的自然景观。生：干旱少雨。同学们还有更糟的， ，它危及着人类的生活。视频沙尘暴你们帮助分析分析，形成沙尘暴最主要的原因是什么？生：形成沙尘暴的原因是多方面的，最主要因为由于大部分地面空旷，植物稀少，森林少，不能有效的降低风速，防风固沙，才会造成飞沙走石，出现沙尘暴。师：据专家说，沙尘暴的危害要大于其它自然灾害，让秀美的家园在风沙的笼罩之下，强沙尘暴还会让人们无法工作，失去房子，并且在沙尘中携带着有毒物质，和大量的病菌。全世界每 14 个人就有一个人死于吸入有害的大气污染物。中国每年有 100 万人死于大气浮尘的危害，你们知道造成中国儿童死亡的第一原因是什么？是吸入不洁净的空气引起的肺炎。同学们，听了这段话，你在想些什么？生：沙尘暴太可怕了。生：沙尘暴的危害可真大呀！有没有办法减轻沙尘暴的危害，使空气更清新？生：多植树。生：保护树木，保护森林。三、节约用纸师：是呀！森林就是我们的卫士，它保护着我们，我们也应该保护森林。 （板书）我们小学生可以怎样做就是保护森林？保护森林，从节约用纸做起。 （板书）师：你们家有什么好的节约用纸的做法或你打算怎样节约用纸？先和你周围的同学说一说，看谁的方法最好。汇报（以小树标志为奖励） 。生：爱护书和本子，不乱涂乱画，不乱撕本子。生：我把用不完的或用过一面的纸订成册做草稿。并且打草稿也尽量写满字。展示生：我不再乱折纸飞机乱飞生：节约使用练习本，充分利用它。生：我的书皮都是用挂历纸包的皮。生：少买贺卡，尽量以打电话、发邮件、信息的方式来祝贺节日。生：不用或少用一次性纸杯、纸碟。生：用过的一面纸可以用来画画、折纸。生：整理好自己的本子，不要总是买新本子。生：上体育课时，我要用手绢擦汗，不要用纸巾。生：我用废报纸练习写毛笔字。生：废报纸还可以擦玻璃。生：这是我妈妈做的小垃圾盒，是用宣传单做的。生：（其他同学跟着展示）废纸盒存钱罐，笔筒，门挂等。生：我在家里画画，尽量不用白纸，可以用纸的反面。生：不浪费白纸，两面用纸。生：我们可以交换看课外书。生：不买过份包装的商品。生：用过一面的纸反面接着用。可放在电话机附近做电话记录、留条、打草稿等。展示生：反面没字的纸都收集起来，有半张没字的纸我都裁下来留着用。生：我还知道我们现在使用的美术 、 音乐等书循环使用，哥哥姐姐用完了我们用，然后再给低年级的弟弟妹妹用，所以我们应该爱护书籍，这也是在节约用纸。生：我们家看完的报纸都收集起来，卖废品。师：为什么要这样做？生：废纸可以回收，哪怕很小一片纸、没用的名片、小药盒、每天都单独放在一个垃圾袋里。生：花五角钱或一元钱买份报纸，有人将其几十个版面粗粗浏览一遍，就随手往垃圾桶里一扔。这样的动作重复约两百次，就等于多砍一棵大树。可是这些纸是非常好的再造纸的原料，回收利用 1吨废纸，可再造 800 公斤好纸，相当于少砍 17 棵大树。师：废纸回收再生产出来的纸叫做“再生纸” ，你知道我们用的哪些纸是再生纸？报纸、名片、书、环保铅笔等。展示师：其实这些可以回收的废纸就是我们身边的“森林” ，做好废纸回收就是在保护森林。我国有那么多人，我们每个人都节约每一张纸，做好废纸回收，那就会保护了多少森林呀！现在，老师也认识到废纸的重要，总是充分利用了每一张纸后，还是不舍得扔进纸篓，那样太可惜了，固老师还吧这个纸箱送给咱们班同学，作为废纸回收箱。同学们再放进来的纸应该是什么样的？生：是真正的废纸。谁来负责这项废纸回收工作？你打算怎样做好这件事？判断，收集，卖废品，钱（买书轮流看等）同学们，今天我们学习了保护森林，节约用纸这一课，你现在最想说什么？生：我知道了森林的重要。生：知道了怎样节约用纸。生：我了解到节约用纸就是保护森林。生：我知道了哪些纸可以回收，哪些纸不可以回收。生：我今后一定节约用纸，不浪费纸了。通过我们的努力，节约更多的纸，保护更多的树。让我们能见到更多的绿色，更多的森林。 （请同学们把小树标志贴到黑板上。 ）音乐我们每个人有保护森林，保护家园的责任，我们就从节约每一张纸做起，让我们的家园更美，我们能够幸福、健康的生活，一切更美好！保护森林，节约用纸教案教学目标1 通过让学生了解树木与人的生活的关系，和森林被破坏后带来的灾难性后果，激发学生强烈的保护森林的情感。2、让学生懂得纸是可以循环再用的，让学生懂得珍惜来之不易的纸，形成循环用纸的意识。3、知道爱护资源，并产生节约用纸的意识和行动,从小养成节约用纸的好习惯。教学过程一、导入师：同学们，这个箱子熟悉吗？放的是什么？生：放的是我们扔的废纸。师：我们来看看里面是不是都是废纸。（一张皱一点的彩卡纸、一张正面画一点画的纸、一个没字的纸团、一个用了一半的本）师：看到同学们扔的纸，你发现咱班同学用纸存在什么问题？生：太浪费纸。生：只用了一行，就不要了，太可惜了。二、森林重要性师：平常我们习惯了一张一张用纸，没有充分利用纸，浪费了纸，是我们的行为使一棵树倒下了。一棵棵大树连成一片就是森林，如果人们都这样浪费纸，过不了多长时间，森林也会变成平地。课件有的同学说，不就是几棵树，一片森林吗？没什么了不起，树木、森林到底有多重要？板书森林提供木材。它是天然制氧场，地球的肺，吸收二氧化碳，释放氧气，有杀菌的作用，粉尘过滤器，净化空气，防止气候变暖；森林是天然空调。使空气湿润，天然蓄水库，树冠像一把张开的伞，可以留住雨水，森林的贮水量相当于一个小型水库，树木好象抽水机一样，能吸收土壤中的水分。通过蒸腾作用，洒到大气环境中去，森林比海洋蒸发的水分多一半。保护土壤，防止土地沙漠化和水土流失，减少沙尘暴，防风固沙。降低噪音。森林是野生动物的家。森林是个宝库。森林是很美的自然景观。绿色能消除疲劳。（自然景观、提供木材、释放氧气、杀菌、空气湿润、保护土壤、降低噪音、野生动物的家、消除疲劳、防风固沙）固老师请大家来看一个片子，我们一起仔细的看一看。森林有多重要。课件森林是一座绿色的宝库，又是人类生存环境的绿色屏障。同学们你们知道从宇宙中看地球是什么颜色吗？生：蓝色。生：绿色。师：是大片大片的土黄色。猜猜为什么？我国大部分土地没有森林，多年的干旱和毫无节制的滥砍滥伐使森林越来越少！同学们，揭下森林图片如果没有森林，我们的家园会失去什么？学生自由发言。生：我们没有木材造房，造家具，没有纸用。生：空气质量很差。生：动物们失去家园。生：全球变暖。生：失去美好的自然景观。生：干旱少雨。同学们还有更糟的， ，它危及着人类的生活。视频沙尘暴你们帮助分析分析，形成沙尘暴最主要的原因是什么？生：形成沙尘暴的原因是多方面的，最主要因为由于大部分地面空旷，植物稀少，森林少，不能有效的降低风速，防风固沙，才会造成飞沙走石，出现沙尘暴。师：据专家说，沙尘暴的危害要大于其它自然灾害，让秀美的家园在风沙的笼罩之下，强沙尘暴还会让人们无法工作，失去房子，并且在沙尘中携带着有毒物质，和大量的病菌。全世界每 14 个人就有一个人死于吸入有害的大气污染物。中国每年有 100 万人死于大气浮尘的危害，你们知道造成中国儿童死亡的第一原因是什么？是吸入不洁净的空气引起的肺炎。同学们，听了这段话，你在想些什么？生：沙尘暴太可怕了。生：沙尘暴的危害可真大呀！有没有办法减轻沙尘暴的危害，使空气更清新？生：多植树。生：保护树木，保护森林。三、节约用纸师：是呀！森林就是我们的卫士，它保护着我们，我们也应该保护森林。 （板书）我们小学生可以怎样做就是保护森林？保护森林，从节约用纸做起。 （板书）师：你们家有什么好的节约用纸的做法或你打算怎样节约用纸？先和你周围的同学说一说，看谁的方法最好。汇报（以小树标志为奖励） 。生：爱护书和本子，不乱涂乱画，不乱撕本子。生：我把用不完的或用过一面的纸订成册做草稿。并且打草稿也尽量写满字。展示生：我不再乱折纸飞机乱飞生：节约使用练习本，充分利用它。生：我的书皮都是用挂历纸包的皮。生：少买贺卡，尽量以打电话、发邮件、信息的方式来祝贺节日。生：不用或少用一次性纸杯、纸碟。生：用过的一面纸可以用来画画、折纸。生：整理好自己的本子，不要总是买新本子。生：上体育课时，我要用手绢擦汗，不要用纸巾。生：我用废报纸练习写毛笔字。生：废报纸还可以擦玻璃。生：这是我妈妈做的小垃圾盒，是用宣传单做的。生：（其他同学跟着展示）废纸盒存钱罐，笔筒，门挂等。生：我在家里画画，尽量不用白纸，可以用纸的反面。生：不浪费白纸，两面用纸。生：我们可以交换看课外书。生：不买过份包装的商品。生：用过一面的纸反面接着用。可放在电话机附近做电话记录、留条、打草稿等。展示生：反面没字的纸都收集起来，有半张没字的纸我都裁下来留着用。生：我还知道我们现在使用的美术 、 音乐等书循环使用，哥哥姐姐用完了我们用，然后再给低年级的弟弟妹妹用，所以我们应该爱护书籍，这也是在节约用纸。生：我们家看完的报纸都收集起来，卖废品。师：为什么要这样做？生：废纸可以回收，哪怕很小一片纸、没用的名片、小药盒、每天都单独放在一个垃圾袋里。生：花五角钱或一元钱买份报纸，有人将其几十个版面粗粗浏览一遍，就随手往垃圾桶里一扔。这样的动作重复约两百次，就等于多砍一棵大树。可是这些纸是非常好的再造纸的原料，回收利用 1吨废纸，可再造 800 公斤好纸，相当于少砍 17 棵大树。师：废纸回收再生产出来的纸叫做“再生纸” ，你知道我们用的哪些纸是再生纸？报纸、名片、书、环保铅笔等。展示师：其实这些可以回收的废纸就是我们身边的“森林” ，做好废纸回收就是在保护森林。我国有那么多人，我们每个人都节约每一张纸，做好废纸回收，那就会保护了多少森林呀！现在，老师也认识到废纸的重要，总是充分利用了每一张纸后，还是不舍得扔进纸篓，那样太可惜了，固老师还吧这个纸箱送给咱们班同学，作为废纸回收箱。同学们再放进来的纸应该是什么样的？生：是真正的废纸。谁来负责这项废纸回收工作？你打算怎样做好这件事？判断，收集，卖废品，钱（买书轮流看等）同学们，今天我们学习了保护森林，节约用纸这一课，你现在最想说什么？生：我知道了森林的重要。生：知道了怎样节约用纸。生：我了解到节约用纸就是保护森林。生：我知道了哪些纸可以回收，哪些纸不可以回收。生：我今后一定节约用纸，不浪费纸了。通过我们的努力，节约更多的纸，保护更多的树。让我们能见到更多的绿色，更多的森林。 （请同学们把小树标志贴到黑板上。 ）音乐我们每个人有保护森林，保护家园的责任，我们就从节约每一张纸做起，让我们的家园更美，我们能够幸福、健康的生活，一切更美好！保护森林，节约用纸教案教学目标1 通过让学生了解树木与人的生活的关系，和森林被破坏后带来的灾难性后果，激发学生强烈的保护森林的情感。2、让学生懂得纸是可以循环再用的，让学生懂得珍惜来之不易的纸，形成循环用纸的意识。3、知道爱护资源，并产生节约用纸的意识和行动,从小养成节约用纸的好习惯。教学过程一、导入师：同学们，这个箱子熟悉吗？放的是什么？生：放的是我们扔的废纸。师：我们来看看里面是不是都是废纸。（一张皱一点的彩卡纸、一张正面画一点画的纸、一个没字的纸团、一个用了一半的本）师：看到同学们扔的纸，你发现咱班同学用纸存在什么问题？生：太浪费纸。生：只用了一行，就不要了，太可惜了。二、森林重要性师：平常我们习惯了一张一张用纸，没有充分利用纸，浪费了纸，是我们的行为使一棵树倒下了。一棵棵大树连成一片就是森林，如果人们都这样浪费纸，过不了多长时间，森林也会变成平地。课件有的同学说，不就是几棵树，一片森林吗？没什么了不起，树木、森林到底有多重要？板书森林提供木材。它是天然制氧场，地球的肺，吸收二氧化碳，释放氧气，有杀菌的作用，粉尘过滤器，净化空气，防止气候变暖；森林是天然空调。使空气湿润，天然蓄水库，树冠像一把张开的伞，可以留住雨水，森林的贮水量相当于一个小型水库，树木好象抽水机一样，能吸收土壤中的水分。通过蒸腾作用，洒到大气环境中去，森林比海洋蒸发的水分多一半。保护土壤，防止土地沙漠化和水土流失，减少沙尘暴，防风固沙。降低噪音。森林是野生动物的家。森林是个宝库。森林是很美的自然景观。绿色能消除疲劳。（自然景观、提供木材、释放氧气、杀菌、空气湿润、保护土壤、降低噪音、野生动物的家、消除疲劳、防风固沙）固老师请大家来看一个片子，我们一起仔细的看一看。森林有多重要。课件森林是一座绿色的宝库，又是人类生存环境的绿色屏障。同学们你们知道从宇宙中看地球是什么颜色吗？生：蓝色。生：绿色。师：是大片大片的土黄色。猜猜为什么？我国大部分土地没有森林，多年的干旱和毫无节制的滥砍滥伐使森林越来越少！同学们，揭下森林图片如果没有森林，我们的家园会失去什么？学生自由发言。生：我们没有木材造房，造家具，没有纸用。生：空气质量很差。生：动物们失去家园。生：全球变暖。生：失去美好的自然景观。生：干旱少雨。同学们还有更糟的， ，它危及着人类的生活。视频沙尘暴你们帮助分析分析，形成沙尘暴最主要的原因是什么？生：形成沙尘暴的原因是多方面的，最主要因为由于大部分地面空旷，植物稀少，森林少，不能有效的降低风速，防风固沙，才会造成飞沙走石，出现沙尘暴。师：据专家说，沙尘暴的危害要大于其它自然灾害，让秀美的家园在风沙的笼罩之下，强沙尘暴还会让人们无法工作，失去房子，并且在沙尘中携带着有毒物质，和大量的病菌。全世界每 14 个人就有一个人死于吸入有害的大气污染物。中国每年有 100 万人死于大气浮尘的危害，你们知道造成中国儿童死亡的第一原因是什么？是吸入不洁净的空气引起的肺炎。同学们，听了这段话，你在想些什么？生：沙尘暴太可怕了。生：沙尘暴的危害可真大呀！有没有办法减轻沙尘暴的危害，使空气更清新？生：多植树。生：保护树木，保护森林。三、节约用纸师：是呀！森林就是我们的卫士，它保护着我们，我们也应该保护森林。 （板书）我们小学生可以怎样做就是保护森林？保护森林，从节约用纸做起。 （板书）师：你们家有什么好的节约用纸的做法或你打算怎样节约用纸？先和你周围的同学说一说，看谁的方法最好。汇报（以小树标志为奖励） 。生：爱护书和本子，不乱涂乱画，不乱撕本子。生：我把用不完的或用过一面的纸订成册做草稿。并且打草稿也尽量写满字。展示生：我不再乱折纸飞机乱飞生：节约使用练习本，充分利用它。生：我的书皮都是用挂历纸包的皮。生：少买贺卡，尽量以打电话、发邮件、信息的方式来祝贺节日。生：不用或少用一次性纸杯、纸碟。生：用过的一面纸可以用来画画、折纸。生：整理好自己的本子，不要总是买新本子。生：上体育课时，我要用手绢擦汗，不要用纸巾。生：我用废报纸练习写毛笔字。生：废报纸还可以擦玻璃。生：这是我妈妈做的小垃圾盒，是用宣传单做的。生：（其他同学跟着展示）废纸盒存钱罐，笔筒，门挂等。生：我在家里画画，尽量不用白纸，可以用纸的反面。生：不浪费白纸，两面用纸。生：我们可以交换看课外书。生：不买过份包装的商品。生：用过一面的纸反面接着用。可放在电话机附近做电话记录、留条、打草稿等。展示生：反面没字的