化压力为动力高中议论文600字

化压力为动力高中议论文 600 字化压力为动力高中议论文 600 字如果把我们比作一根弹簧，那么压力就相当于人们用手压着弹簧，而动力就相当于弹簧的反弹。在我们的日常生活中，压力是无处不在的。比如说：工作上，家庭里，升学考试如何化压力为动力，是我们成功的关键。我就有这样的一个经历。在今年的海珠区中学象棋锦标赛的第六轮结束后，我便兴高采烈地向我们的领队老师讲述我前六盘的战况-五胜一负。老师听完后，两眼望着我，对我说：“常理，现在到了胜负的关键时刻了。接下来的这一盘，你一定要赢！如果你输了，那么我们的团体名次就会降低，而且，你拿奖的机会希望很小，我们团队的希望全靠你了，加油！”听完老师的这一番话后，我感到整个天斗压到了我的身上，闷得我喘不过气来。我慢慢地坐下来，手托着头，皱紧眉头，静静地沉思。老师见我这个样子，便对我说：“想好棋路，稳扎稳打，你一定会胜利的！”是呀，有什么可害怕的呢？豁出去了！我站起来，定了定神，便向赛场走去。在赛场上，我表现得淋漓尽致。我在第十回合抓住对方的破绽，接着弃子攻杀，入局取胜！由于我赢了这么关键的一盘，我们学校获得团体第三明，我获得了海珠区第五名。当我站在领奖台上，我想：如果我当时没有化压力为动力，结果又会如何呢？我觉得：只有化化压力为动力，才能步步走向成功！化压力为动力高中议论文 600 字如果把我们比作一根弹簧，那么压力就相当于人们用手压着弹簧，而动力就相当于弹簧的反弹。在我们的日常生活中，压力是无处不在的。比如说：工作上，家庭里，升学考试如何化压力为动力，是我们成功的关键。我就有这样的一个经历。在今年的海珠区中学象棋锦标赛的第六轮结束后，我便兴高采烈地向我们的领队老师讲述我前六盘的战况-五胜一负。老师听完后，两眼望着我，对我说：“常理，现在到了胜负的关键时刻了。接下来的这一盘，你一定要赢！如果你输了，那么我们的团体名次就会降低，而且，你拿奖的机会希望很小，我们团队的希望全靠你了，加油！”听完老师的这一番话后，我感到整个天斗压到了我的身上，闷得我喘不过气来。我慢慢地坐下来，手托着头，皱紧眉头，静静地沉思。老师见我这个样子，便对我说：“想好棋路，稳扎稳打，你一定会胜利的！”是呀，有什么可害怕的呢？豁出去了！我站起来，定了定神，便向赛场走去。在赛场上，我表现得淋漓尽致。我在第十回合抓住对方的破绽，接着弃子攻杀，入局取胜！由于我赢了这么关键的一盘，我们学校获得团体第三明，我获得了海珠区第五名。当我站在领奖台上，我想：如果我当时没有化压力为动力，结果又会如何呢？我觉得：只有化化压力为动力，才能步步走向成功！化压力为动力高中议论文 600 字如果把我们比作一根弹簧，那么压力就相当于人们用手压着弹簧，而动力就相当于弹簧的反弹。在我们的日常生活中，压力是无处不在的。比如说：工作上，家庭里，升学考试如何化压力为动力，是我们成功的关键。我就有这样的一个经历。在今年的海珠区中学象棋锦标赛的第六轮结束后，我便兴高采烈地向我们的领队老师讲述我前六盘的战况-五胜一负。老师听完后，两眼望着我，对我说：“常理，现在到了胜负的关键时刻了。接下来的这一盘，你一定要赢！如果你输了，那么我们的团体名次就会降低，而且，你拿奖的机会希望很小，我们团队的希望全靠你了，加油！”听完老师的这一番话后，我感到整个天斗压到了我的身上，闷得我喘不过气来。我慢慢地坐下来，手托着头，皱紧眉头，静静地沉思。老师见我这个样子，便对我说：“想好棋路，稳扎稳打，你一定会胜利的！”是呀，有什么可害怕的呢？豁出去了！我站起来，定了定神，便向赛场走去。在赛场上，我表现得淋漓尽致。我在第十回合抓住对方的破绽，接着弃子攻杀，入局取胜！由于我赢了这么关键的一盘，