六年级写喜欢的课作文 我喜欢的梦幻课堂

六年级写喜欢的课作文 我喜欢的梦幻课堂400 字左右习作 课堂上，我们学到了知识，增长了智慧，但却总感觉少了轻松与快乐。为什么我们不能在梦幻般的课堂中汲取知识呢？上课铃响起，我盼望的一节课开始了。会变魔术的老师走进教室，老师一抬手，变出一张写有字的纸卡，上面写着今天的学习主题。在这节充满生机的课堂中你可一定要聚精会神地听讲，因为老师随时会变出你意想不到的东西，随时会发生惊异的事情，令同学们记忆深刻。老师不仅会变魔术，还时常表现出十分的幽默感和宽容心，课堂中对于注意力不集中的同学，老师轻轻走到他的跟前问：“你看到 UFO 了吗？”这时，全班一片笑声，立刻让走神的思绪回到了课堂。在课上，老师运用了“声光教学法” ，他打开了超大的投影屏幕，在讲到果实结果时，屏幕中会放出植物从种子到果实的全部变化过程；讲到江河涨潮时，屏幕展示出江河涨潮的汹涌澎湃的景象，配合着激烈的水浪拍打声，让我们在身临其境的感受中接受新知识与信息。下课铃响了，可这节梦幻课堂还充满着我的脑海。这一异想天开的想法能否变为现实，是我梦寐以求的期待。400 字左右习作 课堂上，我们学到了知识，增长了智慧，但却总感觉少了轻松与快乐。为什么我们不能在梦幻般的课堂中汲取知识呢？上课铃响起，我盼望的一节课开始了。会变魔术的老师走进教室，老师一抬手，变出一张写有字的纸卡，上面写着今天的学习主题。在这节充满生机的课堂中你可一定要聚精会神地听讲，因为老师随时会变出你意想不到的东西，随时会发生惊异的事情，令同学们记忆深刻。老师不仅会变魔术，还时常表现出十分的幽默感和宽容心，课堂中对于注意力不集中的同学，老师轻轻走到他的跟前问：“你看到 UFO 了吗？”这时，全班一片笑声，立刻让走神的思绪回到了课堂。在课上，老师运用了“声光教学法” ，他打开了超大的投影屏幕，在讲到果实结果时，屏幕中会放出植物从种子到果实的全部变化过程；讲到江河涨潮时，屏幕展示出江河涨潮的汹涌澎湃的景象，配合着激烈的水浪拍打声，让我们在身临其境的感受中接受新知识与信息。下课铃响了，可这节梦幻课堂还充满着我的脑海。这一异想天开的想法能否变为现实，是我梦寐以求的期待。400 字左右习作 课堂上，我们学到了知识，增长了智慧，但却总感觉少了轻松与快乐。为什么我们不能在梦幻般的课堂中汲取知识呢？上课铃响起，我盼望的一节课开始了。会变魔术的老师走进教室，老师一抬手，变出一张写有字的纸卡，上面写着今天的学习主题。在这节充满生机的课堂中你可一定要聚精会神地听讲，因为老师随时会变出你意想不到的东西，随时会发生惊异的事情，令同学们记忆深刻。老师不仅会变魔术，还时常表现出十分的幽默感和宽容心，课堂中对于注意力不集中的同学，老师轻轻走到他的跟前问：“你看到 UFO 了吗？”这时，全班一片笑声，立刻让走神的思绪回到了课堂。在课上，老师运用了“声光教学法” ，他打开了超大的投影屏幕，在讲到果实结果时，屏幕中会放出植物从种子到果实的全部变化过程；讲到江河涨潮时，屏幕展示出江河涨潮的汹涌澎湃的景象，配合着激烈的水浪拍打声，让我们