人教版初一七年级音乐优秀教案《祖国颂歌》教案设计

人教版初一七年级音乐优秀教案祖国颂歌教案设计祖国颂歌教案设计重庆市秀山县第一中学校 高群 彭华友教材：人教版义务教育课程标准实验教科书七年级上册第二单元祖国颂歌第一课时。设计思路：音乐课程标准明确指出：“在音乐教学中要把情感态度与价值观放在首位，突出情感体验” 。围绕这一目标，这节课通过采取“创设情境欣赏体验演唱感受实践延伸、拓展”的教学手段，提高学生音乐素养，扩展学生音乐视野，丰富学生的情感体验，激发学生的爱国热情。教学目标：l、通过欣赏今天是你的生日、中国体验歌曲在表达热爱祖国、歌颂祖国情感时的方式，掌握音乐演唱形式和演唱风格，认识旋律线。2、通过准确而有情感的演唱歌唱祖国 ，感知音乐结构，掌握歌曲演唱风格。教学重、难点：1、辨别歌曲的演唱形式，感受歌曲的风格、音乐效果、感知歌曲力度变化，旋律起伏的音高变化。2、理解把握歌曲歌唱祖国的情绪及表现内涵，激发学生对祖国的热爱。教具准备：钢琴。教学课程：一、创设情景1、看图片，听音乐设问：结合图片，让我们一起来听国歌 ，这首歌在哪些场合下能听到？听到国歌有何感受？（A、天安门升国旗；B、学校升国旗：c、中国女排获得奥运会金牌颁奖时升国旗的场面。 ）2、看图片导言：这是什么图片?看了图片有何感想？请你用简短的语言来描述？（这些图片都是中华人民共和国成立五十周年国庆大典的庆典图片，看到这些让我感觉到祖国的日趋繁荣富强，我为祖国而骄傲自豪。 ）二、欣赏体验导言：就从 1949 年 10 月 1 日这一刻起，天安门广场上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了！这就是这节课我们要欣赏的歌曲。1、出示课题：音乐欣赏今天是你的生日、中国 ，播放歌曲今天是你的生日、中国 。学生欣赏，感受歌曲所表达的情感。学生哼唱，体会在演唱歌曲时的情绪变化。2、出示问题，分组讨论。学生分组讨论所欣赏的歌曲的演唱形式、演唱风格和情绪。祖国颂歌教案设计重庆市秀山县第一中学校 高群 彭华友教材：人教版义务教育课程标准实验教科书七年级上册第二单元祖国颂歌第一课时。设计思路：音乐课程标准明确指出：“在音乐教学中要把情感态度与价值观放在首位，突出情感体验” 。围绕这一目标，这节课通过采取“创设情境欣赏体验演唱感受实践延伸、拓展”的教学手段，提高学生音乐素养，扩展学生音乐视野，丰富学生的情感体验，激发学生的爱国热情。教学目标：l、通过欣赏今天是你的生日、中国体验歌曲在表达热爱祖国、歌颂祖国情感时的方式，掌握音乐演唱形式和演唱风格，认识旋律线。2、通过准确而有情感的演唱歌唱祖国 ，感知音乐结构，掌握歌曲演唱风格。教学重、难点：1、辨别歌曲的演唱形式，感受歌曲的风格、音乐效果、感知歌曲力度变化，旋律起伏的音高变化。2、理解把握歌曲歌唱祖国的情绪及表现内涵，激发学生对祖国的热爱。教具准备：钢琴。教学课程：一、创设情景1、看图片，听音乐设问：结合图片，让我们一起来听国歌 ，这首歌在哪些场合下能听到？听到国歌有何感受？（A、天安门升国旗；B、学校升国旗：c、中国女排获得奥运会金牌颁奖时升国旗的场面。 ）2、看图片导言：这是什么图片?看了图片有何感想？请你用简短的语言来描述？（这些图片都是中华人民共和国成立五十周年国庆大典的庆典图片，看到这些让我感觉到祖国的日趋繁荣富强，我为祖国而骄傲自豪。 ）二、欣赏体验导言：就从 1949 年 10 月 1 日这一刻起，天安门广场上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了！这就是这节课我们要欣赏的歌曲。1、出示课题：音乐欣赏今天是你的生日、中国 ，播放歌曲今天是你的生日、中国 。学生欣赏，感受歌曲所表达的情感。学生哼唱，体会在演唱歌曲时的情绪变化。2、出示问题，分组讨论。学生分组讨论所欣赏的歌曲的演唱形式、演唱风格和情绪。祖国颂歌教案设计重庆市秀山县第一中学校 高群 彭华友教材：人教版义务教育课程标准实验教科书七年级上册第二单元祖国颂歌第一课时。设计思路：音乐课程标准明确指出：“在音乐教学中要把情感态度与价值观放在首位，突出情感体验” 。围绕这一目标，这节课通过采取“创设情境欣赏体验演唱感受实践延伸、拓展”的教学手段，提高学生音乐素养，扩展学生音乐视野，丰富学生的情感体验，激发学生的爱国热情。教学目标：l、通过欣赏今天是你的生日、中国体验歌曲在表达热爱祖国、歌颂祖国情感时的方式，掌握音乐演唱形式和演唱风格，认识旋律线。2、通过准确而有情感的演唱歌唱祖国 ，感知音乐结构，掌握歌曲演唱风格。教学重、难点：1、辨别歌曲的演唱形式，感受歌曲的风格、音乐效果、感知歌曲力度变化，旋律起伏的音高变化。2、理解把握歌曲歌唱祖国的情绪及表现内涵，激发学生对祖国的热爱。教具准备：钢琴。教学课程：一、创设情景1、看图片，听音乐设问：结合图片，让我们一起来听国歌 ，这首歌在哪些场合下能听到？听到国歌有何感受？（A、天安门升国旗；B、学校升国旗：c、中国女排获得奥运会金牌颁奖时升国旗的场面。 ）2、看图片导言：这是什么图片?看了图片有何感想？请你用简短的语言来描述？（这些图片都是中华人民共和国成立五十周年国庆大典的庆典图片，看到这些让我感觉到祖国的日趋繁荣富强，我为祖国而骄傲自豪。 ）二、欣赏体验导言：就从 1949 年 10 月 1 日这一刻起，天安门广场上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了！这就是这节课我们要欣赏