五年级班主任工作笔记 尴尬的竞选

五年级班主任工作笔记 尴尬的竞选为了实现上期末对同学们的承诺，为了充分调动学生参与班级管理的积极性，也为了让班干部发挥最大的潜能，我们五、三中队在上周五进行了“中队干部竞选” 。竞选开始了，孩子们没有我想象的踊跃，不过可也没有冷场。首先走上台的是吴佳浩，他胸有成竹地说：“我竞选的是学习委员。因为我的学习成绩好，在上学期期末考试中，我的语数英三科成绩加起来在班上排第一名；在背诵古诗词时，我总是第一个会背，并且牢记不忘，希望同学们投我一票。如果我能当选学习委员，我一定会带领全班同学好好学习，多读课外书，多背古诗词。如果我没有选上，也不会气馁，我会继续努力。 ”吴佳浩在同学们的掌声中走下讲台，教室开始沉默，不过不到十秒钟李炎就上台了，这个文静大方的女孩是有准备的，她拿着稿子认真地读着：“我竞选的是副中队长，因为我在上期就担任过副中队长，有经验，请同学们”李炎自信地回到座位后，教室就又沉静了，我表扬了吴佳浩和李炎，又鼓励其他同学“把勇气拿出来，多点自信，发挥自己”听了我的话，张铭晖大大方方上台了，她竞争的是组织委员，龙曼曼也站出来参加竞选了，不过显得有点怯懦。之后，教室就又沉寂下来，静得连钟表的“滴答”声都听得一清二楚，我料定不会再有孩子上台竞选，也就不再勉强他们。其实，这次竞选失败，我是有责任的。之前，我只拿往届五六年级学生竞选成功来预设这次竞选的圆满。我应该比谁都了解我们班的孩子，所有任课老师都说他们是“闷葫芦” ，我也明白他们不善于表现自己，是“茶壶里煮饺子心中有数” 。不过，面对尴尬的局面，我没有措手不及，这招不行，再换招数。面对沉默不语的孩子，我心平气和地说：“同学们，既然没有同学再参加竞选，老师也不为难大家。不过还有两种方案咱们可以试一试，魏老师说出来请你们选择：一种是除了四位同学竞争的岗位之外，其它的岗位还由原来的中队干部担任，同学们听后直摇头；另一种方案是除了四位同学竞争的岗位之外，大家进行推荐，选拔出你们最信得过的中队干部，孩子们一听，脸上都带着笑容。我呢？当然尊重学生的意见，最后选举结果大家都非常满意。选举结束后，我又安排竞选上的学生进行了就职演讲，效果很不错。这次“中队干部竞选” ，虽然没有竞争的激烈场面，虽然最后由“竞选”改为“推荐” ，但结果也是圆满的。因为，已经选拔出了同学们心目中的优秀中队干部。相信：他们一定会不负众望，当好我们五、三中队的带头人，使这个和谐的集体更加朝气蓬勃！为了实现上期末对同学们的承诺，为了充分调动学生参与班级管理的积极性，也为了让班干部发挥最大的潜能，我们五、三中队在上周五进行了“中队干部竞选” 。竞选开始了，孩子们没有我想象的踊跃，不过可也没有冷场。首先走上台的是吴佳浩，他胸有成竹地说：“我竞选的是学习委员。因为我的学习成绩好，在上学期期末考试中，我的语数英三科成绩加起来在班上排第一名；在背诵古诗词时，我总是第一个会背，并且牢记不忘，希望同学们投我一票。如果我能当选学习委员，我一定会带领全班同学好好学习，多读课外书，多背古诗词。如果我没有选上，也不会气馁，我会继续努力。 ”吴佳浩在同学们的掌声中走下讲台，教室开始沉默，不过不到十秒钟李炎就上台了，这个文静大方的女孩是有准备的，她拿着稿子认真地读着：“我竞选的是副中队长，因为我在上期就担任过副中队长，有经验，请同学们”李炎自信地回到座位后，教室就又沉静了，我表扬了吴佳浩和李炎，又鼓励其他同学“把勇气拿出来，多点自信，发挥自己”听了我的话，张铭晖大大方方上台了，她竞争的是组织委员，龙曼曼也站出来参加竞选了，不过显得有点怯懦。之后，教室就又沉寂下来，静得连钟表的“滴答”声都听得一清二楚，我料定不会再有孩子上台竞选，也就不再勉强他们。其实，这次竞选失败，我是有责任的。之前，我只拿往届五六年级学生竞选成功来预设这次竞选的圆满。我应该比谁都了解我们班的孩子，所有任课老师都说他们是“闷葫芦” ，我也明白他们不善于表现自己，是“茶壶里煮饺子心中有数” 。不过，面对尴尬的局面，我没有措手不及，这招不行，再换招数。面对沉默不语的孩子，我心平气和地说：“同学们，既然没有同学再参加竞选，老师也不为难大家。不过还有两种方案咱们可以试一试，魏老师说出来请你们选择：一种是除了四位同学竞争的岗位之外，其它的岗位还由原来的中队干部担任，同学们听后直摇头；另一种方案是除了四位同学竞争的岗位之外，大家进行推荐，选拔出你们最信得过的中队干部，孩子们一听，脸上都带着笑容。我呢？当然尊重学生的意见，最后选举结果大家都非常满意。选举结束后，我又安排竞选上的学生进行了就职演讲，效果很不错。这次“中队干部竞选” ，虽然没有竞争的激烈场面，虽然最后由“竞选”改为“推荐” ，但结果也是圆满的。因为，已经选拔出了同学们心目中的优秀中队干部。相信：他们一定会不负众望，当好我们五、三中队的带头人，使这个和谐的集体更加朝气蓬勃！为了实现上期末对同学们的承诺，为了充分调动学生参与班级管理的积极性，也为了让班干部发挥最大的潜能，我们五、三中队在上周五进行了“中队干部竞选” 。竞选开始了，孩子们没有我想象的踊跃，不过可也没有冷场。首先走上台的是吴佳浩，他胸有成竹地说：“我竞选的是学习委员。因为我的学习成绩好，在上学期期末考试中，我的语数英三科成绩加起来在班上排第一名；在背诵古诗词时，我总是第一个会背，并且牢记不忘，希望同学们投我一票。如果我能当选学习委员，我一定会带领全班同学好好学习，多读课外书，多背古诗词。如果我没有选上，也不会气馁，我会继续努力。 ”吴佳浩在同学们的掌声中走下讲台，教室开始沉默，不过不到十秒钟李炎就上台了，这个文静大方的女孩是有准备的，她拿着稿子认真地读着：“我竞选的是副中队长，因为我在上期就担任过副中队长，有经验，请同学们”李炎自信地回到座位后，教室就又沉静了，我表扬了吴佳浩和李炎，又鼓励其他同学“把勇气拿出来，多点自信，发挥自己”听了我的话，张铭晖大大方方上台了，她竞争的是组织委员，龙曼曼也站出来参加竞选了，不过显得有点怯懦。之后，教室就又沉寂下来，静得连钟表的“滴答”声都听得一清二楚，我料定不会再有孩子上台竞选，也就不再勉强他们。其实，这次竞选失败，我是有责任的。之前，我只拿往届五六年级学生竞选成功来预设这次竞选的圆满。我应该比谁都了解我们班的孩子，所有任课老师都说他们是“闷葫芦” ，我也明白他们不善于表现自己，是“茶壶里煮饺子心中有数” 。不过，面对尴尬的局面，我没有措手不及，这招不行，再换招数。面对沉默不语的孩子，我心平气和地说：“同学们，既然没有同学再参加竞选，老师也不为难大家。不过还有两种方案咱们可以试一试，魏老师说出来请你们选择：一种是除了四位同学竞争的岗位之外，其它的岗位还由原来的中队干部担任，同学们听后直摇头；另一种方案是除了四位同学竞争的岗位之外，大家进行推荐，选拔出你们最信得过的中队干部，孩子们一听，脸上都带着笑容。我呢？当然尊重学生的意见，最后选举结果大家都