五年级描写学生比赛的作文 篮球赛

五年级描写学生比赛的作文 篮球赛星期五下午，我们班和五 2 班进行了一场令人热血沸腾的篮球赛。比赛即将开始，每个球员都站在自己的位置上，目不转睛地盯着裁判手中的球，随时准备一跃而起。随着裁判的一声哨响，比赛拉开了帷幕！五 2班先抢到了球，球飞出去了！只见他们班的球员猛的一跳，接住了球，飞快地跑到自己的篮球筐下，瞄准篮筐，轻轻一投，球进了！这一球激起了我们反攻的斗志，2 分、4 分8 分，对方也不甘示弱，竟反超我们 2 分领先。 “嘟”上半场比赛结束了。我信心十足地说：“就差 2 分，下半场一定把他们打得落花流水。 ”下半场比赛开始了，我们斗志昂扬地上了场。这次我们先发球，球飞了起来，我们的主将轻轻一跳，再来了猛个转身，然后轻轻一跃，挥手一投，球像长了眼睛和翅膀似的直向篮筐飞去。这球好像不肯这么快结束表演似的，在篮筐里连打了好几个转，最后终于“扑通”一声掉了下去。我们班的拉拉队员立刻欢呼起来。忽然，队友把球传给了我。我飞快地迈着步子，球在我手下有节奏地跳跃着，“哈哈，表现的机会来了！”不好，对方球员一个“水中捞月” ，球转眼间到了对方手上。真丢脸！啊，球又到我手上了，运球、瞄准、起跳、投篮，球进了，球进了！虽然，最后我们班以两分之差输给了五 2 班，但是我不但在这场比赛提高了篮球水平，还从中学到了许多书本中学不到的知识。星期五下午，我们班和五 2 班进行了一场令人热血沸腾的篮球赛。比赛即将开始，每个球员都站在自己的位置上，目不转睛地盯着裁判手中的球，随时准备一跃而起。随着裁判的一声哨响，比赛拉开了帷幕！五 2班先抢到了球，球飞出去了！只见他们班的球员猛的一跳，接住了球，飞快地跑到自己的篮球筐下，瞄准篮筐，轻轻一投，球进了！这一球激起了我们反攻的斗志，2 分、4 分8 分，对方也不甘示弱，竟反超我们 2 分领先。 “嘟”上半场比赛结束了。我信心十足地说：“就差 2 分，下半场一定把他们打得落花流水。 ”下半场比赛开始了，我们斗志昂扬地上了场。这次我们先发球，球飞了起来，我们的主将轻轻一跳，再来了猛个转身，然后轻轻一跃，挥手一投，球像长了眼睛和翅膀似的直向篮筐飞去。这球好像不肯这么快结束表演似的，在篮筐里连打了好几个转，最后终于“扑通”一声掉了下去。我们班的拉拉队员立刻欢呼起来。忽然，队友把球传给了我。我飞快地迈着步子，球在我手下有节奏地跳跃着，“哈哈，表现的机会来了！”不好，对方球员一个“水中捞月” ，球转眼间到了对方手上。真丢脸！啊，球又到我手上了，运球、瞄准、起跳、投篮，球进了，球进了！虽然，最后我们班以两分之差输给了五 2 班，但是我不但在这场比赛提高了篮球水平，还从中学到了许多书本中学不到的知识。星期五下午，我们班和五 2 班进行了一场令人热血沸腾的篮球赛。比赛即将开始，每个球员都站在自己的位置上，目不转睛地盯着裁判手中的球，随时准备一跃而起。随着裁判的一声哨响，比赛拉开了帷幕！五 2班先抢到了球，球飞出去了！只见他们班的球员猛的一跳，接住了球，飞快地跑到自己的篮球筐下，瞄准篮筐，轻轻一投，球进了！这一球激起了我们反攻的斗志，2 分、4 分8 分，对方也不甘示弱，竟反超我们 2 分领先。 “嘟”上半场比赛结束了。我信心十足地说：“就差 2 分，下半场一定把他们打得落花流水。 ”下半场比赛开始了，我们斗志昂扬地上了场。这次我们先发球，球飞了起来，我们的主将轻轻一跳，再来了猛个转身，然后轻轻一跃，挥手一投，球像长了眼睛和翅膀似的直向篮筐飞去。这球好像不肯这么快结束表演似的，在篮筐里连打了好几个转，最后终于“扑通”一声掉了下去。我们班的拉拉队员立刻欢呼起来。忽然，队友把球传给了我。我飞快地迈着步子，球在我手下有节奏地跳跃着，“哈哈，表现的机会来了！”不好，对方球员一个“水中捞月” ，球转眼间到了对方手上。真丢脸！啊，球又到