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文档简介
中班美术活动公开课教案:螃蟹、乌龟爬爬爬中班美术活动:螃蟹、乌龟爬爬爬(一次性塑料碗、勺子)一、活动目标:1、知道螃蟹和乌龟腿的数量和爬行的姿态。2、会运用拼插的技能用一次性塑料碗和勺子制作螃蟹或乌龟,并用剪、贴、画的方法进行装饰。3、体验作品制作成功的快乐。二、活动准备:一次性塑料碗和勺子、彩色蜡光纸或卡纸、毛根若干、剪刀、水彩笔、打孔机、胶棒。三、活动过程:1、导入,引出活动内容提问:我们周围有很多动物朋友,有的在陆地上、有的在天空里,谁来说说水里有哪些动物朋友?(鱼、虾、乌龟)2、出示制作好的螃蟹、乌龟,引起幼儿兴趣。提问:谁来我们班作客了?你知道螃蟹和乌龟它们分别有几条腿呀?它们又是怎样走路的?幼儿说一说、学一学螃蟹和乌龟走路的样子。3、学做螃蟹和乌龟的方法(1)介绍制作材料一次性碗用来做身体;勺子用来做腿;蜡光纸、卡纸、水彩笔用来装饰;打孔机用来在塑料碗制作插孔;毛根做螃蟹的眼睛和乌龟的尾巴;剪刀、胶棒用来修饰粘贴。(2)教师示范解说制作方法与步骤1)在螃蟹和乌龟中选择制作一个,在塑料碗边缘选好动物头或腿的位置,用水彩笔作好记号。2)在有记号的地方用打孔机打孔,并用剪刀适当修改孔的大小。3)碗底、勺底朝上,把勺柄一头插进塑料碗作为螃蟹和乌龟的腿或头,把毛根在相应的位置固定作为螃蟹的眼睛和乌龟的尾巴。 (螃蟹的钳子做法与腿的做法相同,只是插的时候勺子的底朝下,勺头处用剪刀剪出一个小三角形)4)用蜡光纸、卡纸、水彩笔等进行装饰(螃蟹乌龟的背部) ,螃蟹和乌龟就完成了。4、幼儿动手操作:(1)教师边观察边指导幼儿。(2)鼓励幼儿想出与别人不同的装饰方法。5、作品欣赏与评析中班美术活动:螃蟹、乌龟爬爬爬(一次性塑料碗、勺子)一、活动目标:1、知道螃蟹和乌龟腿的数量和爬行的姿态。2、会运用拼插的技能用一次性塑料碗和勺子制作螃蟹或乌龟,并用剪、贴、画的方法进行装饰。3、体验作品制作成功的快乐。二、活动准备:一次性塑料碗和勺子、彩色蜡光纸或卡纸、毛根若干、剪刀、水彩笔、打孔机、胶棒。三、活动过程:1、导入,引出活动内容提问:我们周围有很多动物朋友,有的在陆地上、有的在天空里,谁来说说水里有哪些动物朋友?(鱼、虾、乌龟)2、出示制作好的螃蟹、乌龟,引起幼儿兴趣。提问:谁来我们班作客了?你知道螃蟹和乌龟它们分别有几条腿呀?它们又是怎样走路的?幼儿说一说、学一学螃蟹和乌龟走路的样子。3、学做螃蟹和乌龟的方法(1)介绍制作材料一次性碗用来做身体;勺子用来做腿;蜡光纸、卡纸、水彩笔用来装饰;打孔机用来在塑料碗制作插孔;毛根做螃蟹的眼睛和乌龟的尾巴;剪刀、胶棒用来修饰粘贴。(2)教师示范解说制作方法与步骤1)在螃蟹和乌龟中选择制作一个,在塑料碗边缘选好动物头或腿的位置,用水彩笔作好记号。2)在有记号的地方用打孔机打孔,并用剪刀适当修改孔的大小。3)碗底、勺底朝上,把勺柄一头插进塑料碗作为螃蟹和乌龟的腿或头,把毛根在相应的位置固定作为螃蟹的眼睛和乌龟的尾巴。 (螃蟹的钳子做法与腿的做法相同,只是插的时候勺子的底朝下,勺头处用剪刀剪出一个小三角形)4)用蜡光纸、卡纸、水彩笔等进行装饰(螃蟹乌龟的背部) ,螃蟹和乌龟就完成了。4、幼儿动手操作:(1)教师边观察边指导幼儿。(2)鼓励幼儿想出与别人不同的装饰方法。5、作品欣赏与评析中班美术活动:螃蟹、乌龟爬爬爬(一次性塑料碗、勺子)一、活动目标:1、知道螃蟹和乌龟腿的数量和爬行的姿态。2、会运用拼插的技能用一次性塑料碗和勺子制作螃蟹或乌龟,并用剪、贴、画的方法进行装饰。3、体验作品制作成功的快乐。二、活动准备:一次性塑料碗和勺子、彩色蜡光纸或卡纸、毛根若干、剪刀、水彩笔、打孔机、胶棒。三、活动过程:1、导入,引出活动内容提问:我们周围有很多动物朋友,有的在陆地上、有的在天空里,谁来说说水里有哪些动物朋友?(鱼、虾、乌龟)2、出示制作好的螃蟹、乌龟,引起幼儿兴趣。提问:谁来我们班作客了?你知道螃蟹和乌龟它们分别有几条腿呀?它们又是怎样走路的?幼儿说一说、学一学螃蟹和乌龟走路的样子。3、学做螃蟹和乌龟的方法(1)介绍制作材料一次性碗用来做身体;勺子用来做腿;蜡光纸、卡纸、水彩笔用来装饰;打孔机用来在塑料碗制作插孔;毛根做螃蟹的眼睛和乌龟的尾巴;剪刀、胶棒用来修饰粘贴。(2)教师示范解说制作方法与步骤1)在螃蟹和乌龟中选择制作一个,在塑料碗边缘选好动物头或腿的位置,用水彩笔作好记号。2)在有记号的地方用打孔机打孔,并用剪刀适当修改孔的大小。3)碗底、勺底朝上,把勺柄一头插进塑料碗作为螃蟹和乌龟的腿或头,把毛根在相应的位置固定作为螃蟹的眼睛和乌龟的尾巴。 (螃蟹的钳子做法与腿的做法相同,只是插的时候勺子的底朝下,勺头处用
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