中班体育公开课教案：(一物多玩) 好玩的飞碟

中班体育公开课教案：(一物多玩) 好玩的飞碟活动目标：1.让幼儿在探索和实践中，知道飞碟（飞盘）的基本玩法。同时探索飞碟的多种玩法.2. 通过活动，培养幼儿的投掷和平衡能力，增强幼儿体质。3. 让幼儿勇敢的参加游戏，体验成功的快乐。活动准备：1. 幼儿每人一个自制飞碟。2. 场地、器械齐全。录音机、音乐 活动过程：一、开始部分：热身活动 带领幼儿跑步进入活动场地， 、听口令跑：老师说：“汽车开来了”领孩子开汽车跑。 （汽车、火车、飞机）速度递进加快。导入：“孩子们，我们学习了汽车、火车、飞机是怎样前进的。你们想一想，谁的速度最快？“（飞机）那还有比飞机更快的吗？”引出火箭、飞碟。谈话：“小朋友练习了开飞机，想不想指挥飞碟上天啊？” （想）飞碟的家在那边，先练习驾驶飞碟的技术，等我们练好本领，就驾驶飞碟去太空遨游，去快乐星球做客。 ”二、基本部分：分散探索1.由尝试：幼儿自由玩飞碟，老师跟踪引导、观察幼儿找出的各种玩法。看谁的飞碟飞的远，转的快，老师强调好，注意安全。2.介绍玩法：根据观察情况，请幼儿说说“你的飞碟为什么飞的远？怎么转的快？”你飞碟还能怎么玩？老师重点介绍飞行和平衡，让幼儿重点练习。3.驾驶飞碟特技表演： 提示：“孩子们，前面发现危险地带，有高山、有大桥，我们一定要平稳穿过去。看谁的驾驶技术棒！如果能平稳过去，我们就能平稳过去，我们就能达到快乐星球！”组织幼儿一个跟一个练习平衡走。可以分两组进行。老师要讲清平衡和飞行的要求。注意安全。4.游戏比赛 提示语：“小朋友，你们的本领练的真不错，快乐星球的朋友邀请我们去做客，你们想去吗？（想去）好！我们分成两队、一队从这里路过，二队从那里过，要用上我们练好的本领。路上一定注意安全。向快乐星球出发！”5.老师讲清游戏规则：排队按要求、上大桥、两手侧平举，头上顶好飞碟。过了大桥把飞碟放出去。接着跑回队伍打第二个幼儿发手。游戏继续进行。快的为胜队。谁的飞碟超过规定的距离，就到了快乐星球。老师巡回指导、随时强调安全。三、结束部分：放松活动 听音乐，整队坐在飞碟上，闭上眼睛，想象快乐星球有什么？ 拍拍腿，拍拍肩，两人互相按摩放松。活动结束。活动目标：1.让幼儿在探索和实践中，知道飞碟（飞盘）的基本玩法。同时探索飞碟的多种玩法.2. 通过活动，培养幼儿的投掷和平衡能力，增强幼儿体质。3. 让幼儿勇敢的参加游戏，体验成功的快乐。活动准备：1. 幼儿每人一个自制飞碟。2. 场地、器械齐全。录音机、音乐 活动过程：一、开始部分：热身活动 带领幼儿跑步进入活动场地， 、听口令跑：老师说：“汽车开来了”领孩子开汽车跑。 （汽车、火车、飞机）速度递进加快。导入：“孩子们，我们学习了汽车、火车、飞机是怎样前进的。你们想一想，谁的速度最快？“（飞机）那还有比飞机更快的吗？”引出火箭、飞碟。谈话：“小朋友练习了开飞机，想不想指挥飞碟上天啊？” （想）飞碟的家在那边，先练习驾驶飞碟的技术，等我们练好本领，就驾驶飞碟去太空遨游，去快乐星球做客。 ”二、基本部分：分散探索1.由尝试：幼儿自由玩飞碟，老师跟踪引导、观察幼儿找出的各种玩法。看谁的飞碟飞的远，转的快，老师强调好，注意安全。2.介绍玩法：根据观察情况，请幼儿说说“你的飞碟为什么飞的远？怎么转的快？”你飞碟还能怎么玩？老师重点介绍飞行和平衡，让幼儿重点练习。3.驾驶飞碟特技表演： 提示：“孩子们，前面发现危险地带，有高山、有大桥，我们一定要平稳穿过去。看谁的驾驶技术棒！如果能平稳过去，我们就能平稳过去，我们就能达到快乐星球！”组织幼儿一个跟一个练习平衡走。可以分两组进行。老师要讲清平衡和飞行的要求。注意安全。4.游戏比赛 提示语：“小朋友，你们的本领练的真不错，快乐星球的朋友邀请我们去做客，你们想去吗？（想去）好！我们分成两队、一队从这里路过，二队从那里过，要用上我们练好的本领。路上一定注意安全。向快乐星球出发！”5.老师讲清游戏规则：排队按要求、上大桥、两手侧平举，头上顶好飞碟。过了大桥把飞碟放出去。接着跑回队伍打第二个幼儿发手。游戏继续进行。快的为胜队。谁的飞碟超过规定的距离，就到了快乐星球。老师巡回指导、随时强调安全。三、结束部分：放松活动 听音乐，整队坐在飞碟上，闭上眼睛，想象快乐星球有什么？ 拍拍腿，拍拍肩，两人互相按摩放松。活动结束。活动目标：1.让幼儿在探索和实践中，知道飞碟（飞盘）的基本玩法。同时探索飞碟的多种玩法.2. 通过活动，培养幼儿的投掷和平衡能力，增强幼儿体质。3. 让幼儿勇敢的参加游戏，体验成功的快乐。活动准备：1. 幼儿每人一个自制飞碟。2. 场地、器械齐全。录音机、音乐 活动过程：一、开始部分：热身活动 带领幼儿跑步进入活动场地， 、听口令跑：老师说：“汽车开来了”领孩子开汽车跑。 （汽车、火车、飞机）速度递进加快。导入：“孩子们，我们学习了汽车、火车、飞机是怎样前进的。你们想一想，谁的速度最快？“（飞机）那还有比飞机更快的吗？”引出火箭、飞碟。谈话：“小朋友练习了开飞机，想不想指挥飞碟上天啊？” （想）飞碟的家在那边，先练习驾驶飞碟的技术，等我们练好本领，就驾驶飞碟去太空遨游，去快乐星球做客。 ”二、基本部分：分散探索1.由尝试：幼儿自由玩飞碟，老师跟踪引导、观察幼儿找出的各种玩法。看谁的飞碟飞的远，转的快，老师强调好，注意安全。2.介绍玩法：根据观察情况，请幼儿说说“你的飞碟为什么飞的远？怎么转的快？”你飞碟还能怎么玩？老师重点介绍飞行和平衡，让幼儿重点练习。3.驾驶飞碟特技表演： 提示：“孩子们，前面发现危险地带，有高山、有大桥，我们一定要平稳穿过去。看谁的驾驶技术棒！如果能平稳过去，我们就能平稳过去，我们就能达到快乐星球！”组织幼儿一个跟一个练习平衡走。可以分两组进行。老师要讲清平衡和飞行的要求。注意安全。4.游戏比赛 提示语：“小朋友，你们的本领练的真不错，快乐星球的朋友邀请我们去做客，你们想去吗？（想去）好！我们分成两队、一队从这里路过，二队从那里过，要用上我们练好的本领。路上一定注意安全。向快乐星球出发！”5.老师讲清游戏规则：排队按要求、上大桥、两手侧平举，头上顶好飞碟。过