不一样的生命六年级作文1000字

不一样的生命六年级作文 1000 字不一样的生命六年级作文 1000 字保尔柯察金说：“人的生命只有一次” 。而我却有三次。第一次是妈妈给予的，给全家带来了希望。第二次是我和病魔玩强斗争取得的。然而却给全家带来了无尽的痛苦，同时也把我从光明带进了黑暗之中。第三次“生命” ，则是我的班主任闫老师，把我从“黑暗”之中带向“光明”的未来。刚满四岁的我。被医生诊断为非霍奇金淋巴瘤。医生告诉爸妈我只剩下三个月的生命。从那时起我就和病魔展开了长达三年的斗争。一次次和死神擦肩而过。模模糊糊记得一次，医生说要往我骨髓里打药，幼小的我什么都不懂，只知道爸妈鼓励，表扬让我坚强，让我怎样做就很懂事的去做。可是当那巨大的针头插入我的骨髓之后，我就感受到前所未有的疼痛。但我依然坚持不动，牙齿咬的咯咯直响。爸爸妈妈不忍心再看下去，被过脸去低声哭泣。我却坚强的说:“爸爸妈妈别哭，我一定会好的。“（这是妈妈常鼓励我的话）经过我积极与医生配合，以及爸妈的细心、耐心照顾。我的身体终于逐渐恢复健康。但我却从此失去光明，我变成了一个与别人不一样的人盲人。这就意味着今后我将永远生活在黑暗之中。爸爸妈妈无法接受现实，天天带着我到全国各大有名医院去治疗眼睛。就连北京的同仁、协和医院的医生们也束手无策。过早懂事的我，心中也从此留下了阴影，变得沉默少语，不愿出门。再也不是从前那个活泼快乐的小男孩。但对知识渴求依旧不变。 （在妈妈的教育下小小年龄的我已会背诵很多唐诗、英语单词、会讲很多童话故事，我对外面的世界既好奇又恐惧）XX 年经过几经展转，我如愿以偿的进入郑州市盲聋哑学校就读。在这里，我有幸遇到了我的启蒙老师闫老师。是她把我从“黑暗“的阴影中带出，是她在我心中播下知识的种子，萌发梦想的希望。闫老师您就像是我生命中的天使。清楚的记得在一个阳光明媚的早晨，学校组织同学们去科技馆。我想自己什么也看不见，去了也没用，所以在前一天晚上，我就给闫老师打电话，说不想去科技馆。当第二天我独自一人在午托部发呆自责时，您却给午托部老师打来电话，说机会难得，不能把我一个人丢下。同学们已随学校坐车走了。当午托部老师把我送到学校时，您早已在学校门口等候，您忙拉着我的手，让我摸索着坐在您骑的电动车后座上。我的心为之一震，眼睛不由得湿润了。微风轻轻拂过，我仿拂闻到了妈妈的味道。一种幸福之感萦绕在我的心头，我感觉自己的心都被点亮了。我多想喊闫老师您一声:“妈妈“呀！刚开始学习盲文时，我没有忘记，是闫老师您手把手教我去触摸盲文纸上那密密麻麻的盲文点，不厌其烦地指导我掌握盲文的要点，使我初步掌握了盲文知识。闫老师是您让我知道了世界上还有比我更不幸的人；是您让我知道了保尔柯察金、张海迪的故事；是您让我痴迷假如给我三天光明这部书。从而使我变得活泼、开朗、健谈，使我学会了坚强，懂得了感恩，不再抱怨命运的不公。使我对生活充满了希望。指引我从黑暗走向光明。闫老师您就是照亮我生命中的那盏明灯。这就是我不一样的“生命“。每次“生命“的意义有所不同，也更来之不易。我要倍加珍惜，让我的人生更加与众不同，大放异彩光芒。来报答爸妈的生养之恩；报答老师指引航程，照亮梦想之恩；报答党和政府的关爱之恩。我要告诉所有的盲童我们同样有梦想！不一样的生命六年级作文 1000 字保尔柯察金说：“人的生命只有一次” 。而我却有三次。第一次是妈妈给予的，给全家带来了希望。第二次是我和病魔玩强斗争取得的。然而却给全家带来了无尽的痛苦，同时也把我从光明带进了黑暗之中。第三次“生命” ，则是我的班主任闫老师，把我从“黑暗”之中带向“光明”的未来。刚满四岁的我。被医生诊断为非霍奇金淋巴瘤。医生告诉爸妈我只剩下三个月的生命。从那时起我就和病魔展开了长达三年的斗争。一次次和死神擦肩而过。模模糊糊记得一次，医生说要往我骨髓里打药，幼小的我什么都不懂，只知道爸妈鼓励，表扬让我坚强，让我怎样做就很懂事的去做。可是当那巨大的针头插入我的骨髓之后，我就感受到前所未有的疼痛。但我依然坚持不动，牙齿咬的咯咯直响。爸爸妈妈不忍心再看下去，被过脸去低声哭泣。我却坚强的说:“爸爸妈妈别哭，我一定会好的。“（这是妈妈常鼓励我的话）经过我积极与医生配合，以及爸妈的细心、耐心照顾。我的身体终于逐渐恢复健康。但我却从此失去光明，我变成了一个与别人不一样的人盲人。这就意味着今后我将永远生活在黑暗之中。爸爸妈妈无法接受现实，天天带着我到全国各大有名医院去治疗眼睛。就连北京的同仁、协和医院的医生们也束手无策。过早懂事的我，心中也从此留下了阴影，变得沉默少语，不愿出门。再也不是从前那个活泼快乐的小男孩。但对知识渴求依旧不变。 （在妈妈的教育下小小年龄的我已会背诵很多唐诗、英语单词、会讲很多童话故事，我对外面的世界既好奇又恐惧）XX 年经过几经展转，我如愿以偿的进入郑州市盲聋哑学校就读。在这里，我有幸遇到了我的启蒙老师闫老师。是她把我从“黑暗“的阴影中带出，是她在我心中播下知识的种子，萌发梦想的希望。闫老师您就像是我生命中的天使。清楚的记得在一个阳光明媚的早晨，学校组织同学们去科技馆。我想自己什么也看不见，去了也没用，所以在前一天晚上，我就给闫老师打电话，说不想去科技馆。当第二天我独自一人在午托部发呆自责时，您却给午托部老师打来电话，说机会难得，不能把我一个人丢下。同学们已随学校坐车走了。当午托部老师把我送到学校时，您早已在学校门口等候，您忙拉着我的手，让我摸索着坐在您骑的电动车后座上。我的心为之一震，眼睛不由得湿润了。微风轻轻拂过，我仿拂闻到了妈妈的味道。一种幸福之感萦绕在我的心头，我感觉自己的心都被点亮了。我多想喊闫老师您一声:“妈妈“呀！刚开始学习盲文时，我没有忘记，是闫老师您手把手教我去触摸盲文纸上那密密麻麻的盲文点，不厌其烦地指导我掌握盲文的要点，使我初步掌握了盲文知识。闫老师是您让我知道了世界上还有比我更不幸的人；是您让我知道了保尔柯察金、张海迪的故事；是您让我痴迷假如给我三天光明这部书。从而使我变得活泼、开朗、健谈，使我学会了坚强，懂得了感恩，不再抱怨命运的不公。使我对生活充满了希望。指引我从黑暗走向光明。闫老师您就是照亮我生命中的那盏明灯。这就是我不一样的“生命“。每次“生命“的意义有所不同，也更来之不易。我要倍加珍惜，让我的人生更加与众不同，大放异彩光芒。来报答爸妈的生养之恩；报答老师指引航程，照亮梦想之恩；报答党和政府的关爱之恩。我要告诉所有的盲童我们同样有梦想！不一样的生命六年级作文 1000 字保尔柯察金说：“人的生命只有一次” 。而我却有三次。第一次是妈妈给予的，给全家带来了希望。第二次是我和病魔玩强斗争取得的。然而却给全家带来了无尽的痛苦，同时也把我从光明带进了黑暗之中。第三次“生命” ，则是我的班主任闫老师，把我从“黑暗”之中带向“光明”的未来。刚满四岁的我。被医生诊断为非霍奇金淋巴瘤。医生告诉爸妈我只剩下三个月的生命。从那时起我就和病魔展开了长达三年的斗争。一次次和死神擦肩而过。模模糊糊记得一次，医生说要往我骨髓里打药，幼小的我什么都不懂，只知道爸妈鼓励，表扬让我坚强，让我怎样做就很懂事的去做。可是当那巨大的针头插入我的骨髓之后，我就感受到前所未有的疼痛。但我依然坚持不动，牙齿咬的咯咯直响。爸爸妈妈不忍心再看下去，被过脸去低声哭泣。我却坚强的说:“爸爸妈妈别哭，我一定会好的。“（这是妈妈常鼓励我的话）经过我积极与医生配合，以及爸妈的细心、耐心照顾。我的身体终于逐渐恢复健康。但我却从此失去光明，我变成了一个与别人不一样的人盲人。这就意味着今后我将永远生活在黑暗之中。爸爸妈妈无法接受现实，天天带着我到全国各大有名医院去治疗眼睛。就连北京的同仁、协和医院的医生们也束手无策。过早懂事的我，心中也从此留下了阴影，变得沉默少语，不愿出门。再也不是从前那个活泼快乐的小男孩。但对知识渴求依旧不变。 （在妈妈的教育下小小年龄的我已会背诵很多唐诗、英语单词、会讲很多童话故事，我对外面的世界既好奇又恐惧）XX 年经过几经展转，我如愿以偿的进入郑州市盲聋哑学校就读。在这里，我有幸遇到了我的启蒙老师闫老师。是她把我从“黑暗“的阴影中带出，是她在我心中播下知识的种子，萌发梦想的希望。闫老师您就像是我生命中的天使。清楚的记得在一个阳光明媚的早晨，学校组织同学们去科技馆。我想自己什么也看不见，去了也没用，所以在前一天晚上，我就给闫老师打电话，说不想去科技馆。当第二天我独自一人在午托部发呆自责时，您却给午托部老师打来电话，说机会难得，不能把我一个人丢下。同学们已随学校坐车走了。当午托部老师把我送到学校时，您早已在学校门口等候，您忙拉着我的手，让我摸索着坐在您骑的电动车后座上。我的心为之一震，眼睛不由得湿润了。微风轻轻拂过，我仿拂闻到了妈妈的味道。一种幸福之感萦绕在我的心头，我感觉自己的心都被点亮了。我多想喊闫老师您一声:“妈妈“呀！刚开始学习盲文时，我没有忘记，是闫老师您手把手教我去触摸盲文纸上那密密麻麻的盲文点，不厌其烦地指导我掌握盲文的要点，使我初步掌握了盲文知识。闫老师是您让我知道了世界上还有比我更不幸的人；是您让我知道了保尔柯察金、张海迪的故事；是您让我痴迷假如给我三天光明这