![《细胞膜─系统的边界》的教学反思_第1页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2018-8/7/7e02123b-cca1-4175-80a8-79e2507c16cf/7e02123b-cca1-4175-80a8-79e2507c16cf1.gif)
![《细胞膜─系统的边界》的教学反思_第2页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2018-8/7/7e02123b-cca1-4175-80a8-79e2507c16cf/7e02123b-cca1-4175-80a8-79e2507c16cf2.gif)
![《细胞膜─系统的边界》的教学反思_第3页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2018-8/7/7e02123b-cca1-4175-80a8-79e2507c16cf/7e02123b-cca1-4175-80a8-79e2507c16cf3.gif)
![《细胞膜─系统的边界》的教学反思_第4页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2018-8/7/7e02123b-cca1-4175-80a8-79e2507c16cf/7e02123b-cca1-4175-80a8-79e2507c16cf4.gif)
![《细胞膜─系统的边界》的教学反思_第5页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2018-8/7/7e02123b-cca1-4175-80a8-79e2507c16cf/7e02123b-cca1-4175-80a8-79e2507c16cf5.gif)
已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
细胞膜系统的边界的教学反思细胞膜系统的边界的教学反思本节内容是普通高中课程标准实验教材书生物必修 1分子与细胞第三章第一节的内容, ,它承接前面学习的构成细胞的元素和化合物,是对生命系统的基本单位细胞的进一步学习。新课标中与细胞膜有关的要求是简述细胞膜的成分和功能,属于了解水平。教材首先介绍了细胞膜的成分,随后教材联系生活实际,简要讲述了癌细胞的一些特征;其次教材分析了细胞膜的功能;最后简要讲述了植物细胞壁的成分与功能。从知识的维度来说,本节内容主要讲解了细胞膜的制备、细胞膜的成分、细胞膜的功能;从能力的维度分析,本节内容涉及到细胞膜制备的实验操作过程、细胞膜功能的理解分析过程、细胞膜成分的资料分析探究过程;从情感的维度分析,本节主要认同细胞膜作为系统的边界,对于细胞这个生命系统的重要意义,初步形成结构与功能相适应的观点,树立辩证唯物主义观点。通过本节的学习使学生对第二章中有关组成细胞的元素和化合物的功能的认识具体化、结构化,将前后知识建立起有机的联系,并为后面学习细胞的物质输入和输出,细胞膜的流动镶嵌模型打下基础。对于细胞膜的成分,我主要采用的是生物科学史的资料分析。科学史是生物学习的重要资源,一部科学史既是知识和技术不断更新的过程,也是观念和思想不断的发展历程,这是非常好的情感态度价值观培养资源。本节课到了此时也基本接近课堂的尾声,我采用了概念图的方式进行本课总结和归纳,将学生大脑所学的知识进行复习。整个教学设计体现了新课程的“提高生物科学素养、倡导探究性学习、面向全体学生、注重与生活的联系”的四个基本理念,充分对学生在“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三个方面进行提高,对教材内容进行创新性的整合,取得了较好的教学效果。对于第三个功能进行细胞间的信息交流,我采用的是学生看书和教师讲解相结合的方式,由于此部分未学知识比较多,学生完全理解有一些困难,预习比较好的学生理解倒不难,但还有一些学生学起来有困难。关于细胞膜的制备过程,在课堂讲解中,首先我给出了多种细胞,让学生分析判断选择哪种细胞最适合提取细胞膜。这些细胞的结构学生有印象,也很容易判断,但对于原因学生并不清晰。对于细胞膜的成分,这个知识点并不难,教材中只是用了一段话进行叙述,我设计了科学史资料、癌症的诱因,希望学生通过资料分析加强理解能力,希望学生联系社会生活理解知识,从学生的反应来看教学目标基本实现。对于本节课的总结,我设计了概念图,学生完成的还不错,对于本课的学习学生的知识脉络比较清晰。细胞膜系统的边界的教学反思本节内容是普通高中课程标准实验教材书生物必修 1分子与细胞第三章第一节的内容, ,它承接前面学习的构成细胞的元素和化合物,是对生命系统的基本单位细胞的进一步学习。新课标中与细胞膜有关的要求是简述细胞膜的成分和功能,属于了解水平。教材首先介绍了细胞膜的成分,随后教材联系生活实际,简要讲述了癌细胞的一些特征;其次教材分析了细胞膜的功能;最后简要讲述了植物细胞壁的成分与功能。从知识的维度来说,本节内容主要讲解了细胞膜的制备、细胞膜的成分、细胞膜的功能;从能力的维度分析,本节内容涉及到细胞膜制备的实验操作过程、细胞膜功能的理解分析过程、细胞膜成分的资料分析探究过程;从情感的维度分析,本节主要认同细胞膜作为系统的边界,对于细胞这个生命系统的重要意义,初步形成结构与功能相适应的观点,树立辩证唯物主义观点。通过本节的学习使学生对第二章中有关组成细胞的元素和化合物的功能的认识具体化、结构化,将前后知识建立起有机的联系,并为后面学习细胞的物质输入和输出,细胞膜的流动镶嵌模型打下基础。对于细胞膜的成分,我主要采用的是生物科学史的资料分析。科学史是生物学习的重要资源,一部科学史既是知识和技术不断更新的过程,也是观念和思想不断的发展历程,这是非常好的情感态度价值观培养资源。本节课到了此时也基本接近课堂的尾声,我采用了概念图的方式进行本课总结和归纳,将学生大脑所学的知识进行复习。整个教学设计体现了新课程的“提高生物科学素养、倡导探究性学习、面向全体学生、注重与生活的联系”的四个基本理念,充分对学生在“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三个方面进行提高,对教材内容进行创新性的整合,取得了较好的教学效果。对于第三个功能进行细胞间的信息交流,我采用的是学生看书和教师讲解相结合的方式,由于此部分未学知识比较多,学生完全理解有一些困难,预习比较好的学生理解倒不难,但还有一些学生学起来有困难。关于细胞膜的制备过程,在课堂讲解中,首先我给出了多种细胞,让学生分析判断选择哪种细胞最适合提取细胞膜。这些细胞的结构学生有印象,也很容易判断,但对于原因学生并不清晰。对于细胞膜的成分,这个知识点并不难,教材中只是用了一段话进行叙述,我设计了科学史资料、癌症的诱因,希望学生通过资料分析加强理解能力,希望学生联系社会生活理解知识,从学生的反应来看教学目标基本实现。对于本节课的总结,我设计了概念图,学生完成的还不错,对于本课的学习学生的知识脉络比较清晰。细胞膜系统的边界的教学反思本节内容是普通高中课程标准实验教材书生物必修 1分子与细胞第三章第一节的内容, ,它承接前面学习的构成细胞的元素和化合物,是对生命系统的基本单位细胞的进一步学习。新课标中与细胞膜有关的要求是简述细胞膜的成分和功能,属于了解水平。教材首先介绍了细胞膜的成分,随后教材联系生活实际,简要讲述了癌细胞的一些特征;其次教材分析了细胞膜的功能;最后简要讲述了植物细胞壁的成分与功能。从知识的维度来说,本节内容主要讲解了细胞膜的制备、细胞膜的成分、细胞膜的功能;从能力的维度分析,本节内容涉及到细胞膜制备的实验操作过程、细胞膜功能的理解分析过程、细胞膜成分的资料分析探究过程;从情感的维度分析,本节主要认同细胞膜作为系统的边界,对于细胞这个生命系统的重要意义,初步形成结构与功能相适应的观点,树立辩证唯物主义观点。通过本节的学习使学生对第二章中有关组成细胞的元素和化合物的功能的认识具体化、结构化,将前后知识建立起有机的联系,并为后面学习细胞的物质输入和输出,细胞膜的流动镶嵌模型打下基础。对于细胞膜的成分,我主要采用的是生物科学史的资料分析。科学史是生物学习的重要资源,一部科学史既是知识和技术不断更新的过程,也是观念和思想不断的发展历程,这是非常好的情感态度价值观培养资源。本节课到了此时也基本接近课堂的尾声,我采用了概念图的方式进行本课总结和归纳,将学生大脑所学的知识进行复习。整个教学设计体现了新课程的“提高生物科学素养、倡导探究性学习、面向全体学生、注重与生活的联系”的四个基本理念,充分对学生在“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三个方面进行提高,对教材内容进行创新性的整合,取得了较好的教学效果。对于第三个功能进行细胞间的信息交流,我采用的是学生看书和教师讲解相结合的方式,由于此部分未学知识比较多,学生完全理解有一些困难,预习比较好的学生理解倒不难,但还有一些学生学起来有困难。关于细胞膜的制备过程,在课堂讲解中,首先我给出了多种细胞,让学生分析判断选择哪种细胞最适合提取细胞膜。这些细胞的结构学生有印象,也很容易判断,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 第五单元名著导读《昆虫记》课件 统编版语文八年级上册
- 五星级酒店厨师雇佣合同(2024版)
- 2024企业培训合作协议书范本收藏
- 【正版授权】 IEC 62676-5:2018 EN-FR Video surveillance systems for use in security applications - Part 5: Data specifications and image quality performance for camera devices
- 【正版授权】 IEC 62676-2-11:2024 EN-FR Video Surveillance Systems (VSS) for use in security applications - Part 2-11: Video transmission protocols - Interop profiles for VMS and cloud VS
- 天津市静海县2023-2024学年数学五下期末教学质量检测模拟试题含解析
- 【正版授权】 IEC 62660-2:2018 RLV EN Secondary lithium-ion cells for the propulsion of electric road vehicles - Part 2: Reliability and abuse testing
- 房屋赠与协议(2024版)
- 一年级班级文化建设方案
- 重排的研究新进展
- 2022-2023学年大连市甘井子区三年级下英语期末试卷(word版)
- 中国心血管报告2023
- 四川省凉山州2024届中考物理四模试卷含解析
- 中国农大学生电磁场仿真实验报告
- 猪苗购买合同协议书范本
- 提高脑卒中吞咽障碍患者进食正确率
- 防滑施工方案
- 【TCP云架构】腾讯云架构高级工程师认证复习备考题库(含答案)
- 2022-2023学年永州市重点中学数学七下期末联考试题含答案
- 跨境电商亚马逊沃尔玛店铺代运营合同
- 西式面点师中级练习题库+参考答案
评论
0/150
提交评论