xx家校交流会后的反思

XX 家校交流会后的反思今天召开了这一届学生的第二次家长会，最近挺忙有点乏，所以准备了 PPT，讲稿也只是准备了几个重要的点与框框，本想这次少说些吧，让家长早点回家，结果英语宋老师一开讲就开了个好头，足足的 50 分钟，近六点了，我上台了。讲着讲着，窗户外看到别的班散了，呀，我才讲了一半，最终我们班以 1 小时 40 分结束了家长会“马拉松跑” ，结束看了点，把自己也吓了一跳，原来自己也没收住。真是对不住这些坐了这么久的家长了，我站得也很辛苦，从英语老师开始前至结束，站了两小时，好累啊！个人感觉这次家长会家长听得都很专注，结束后还有一些家长与老师单独要交流，有家长感觉自己有收获。说到这儿，我也觉得每次外出听课或者讲座时当时也是有收获，可是时间一长，事情一放下来，就又恢复了原状，人都是有惰性的，而能坚持的人总有这样的好习惯，这也是别人为什么成功的原因。成功的背后是满满的汗水啊！我也是位家长，开完家长会，有些家长面对自己的问题孩子束手无策，我只能感叹环境造就人，家庭环境是首位，其次就是班级的整体学习环境了，人总是离不开环境的，所谓近朱者赤，近墨者黑。家长的确是孩子的第一位老师。我觉得自己也比较失败，总是忙碌得不想看书，不知何时把喜欢看书的好习惯丢弃了。为了培养孩子，整天除了工作就是围着她转，效果也不是特别好，自己也挺累。是应该用行动来说服孩子，而不是空洞的说教。学校要为老师配备许多新书，这的确是一个好办法。人不论在何种阶段都应该要学习，或多或少的，不能丢弃自己的学习力。就像潘老师个性签名上写的“这个社会淘汰的是有学历的人，但不会淘汰有学习力的人” ，受益匪浅。潘老师作为一位奔五的人，还一直很好学，真的佩服她。女人，随着年龄的增长，知识的积累更能显示一个人的涵养，总是觉得法国的老太太那么优雅，总梦想着自己老了的时候，也能像法国女人那样优雅，可是想法很美妙，十足是个行动上的矮子。借此平台，借家长会作以上反思！今天召开了这一届学生的第二次家长会，最近挺忙有点乏，所以准备了 PPT，讲稿也只是准备了几个重要的点与框框，本想这次少说些吧，让家长早点回家，结果英语宋老师一开讲就开了个好头，足足的 50 分钟，近六点了，我上台了。讲着讲着，窗户外看到别的班散了，呀，我才讲了一半，最终我们班以 1 小时 40 分结束了家长会“马拉松跑” ，结束看了点，把自己也吓了一跳，原来自己也没收住。真是对不住这些坐了这么久的家长了，我站得也很辛苦，从英语老师开始前至结束，站了两小时，好累啊！个人感觉这次家长会家长听得都很专注，结束后还有一些家长与老师单独要交流，有家长感觉自己有收获。说到这儿，我也觉得每次外出听课或者讲座时当时也是有收获，可是时间一长，事情一放下来，就又恢复了原状，人都是有惰性的，而能坚持的人总有这样的好习惯，这也是别人为什么成功的原因。成功的背后是满满的汗水啊！我也是位家长，开完家长会，有些家长面对自己的问题孩子束手无策，我只能感叹环境造就人，家庭环境是首位，其次就是班级的整体学习环境了，人总是离不开环境的，所谓近朱者赤，近墨者黑。家长的确是孩子的第一位老师。我觉得自己也比较失败，总是忙碌得不想看书，不知何时把喜欢看书的好习惯丢弃了。为了培养孩子，整天除了工作就是围着她转，效果也不是特别好，自己也挺累。是应该用行动来说服孩子，而不是空洞的说教。学校要为老师配备许多新书，这的确是一个好办法。人不论在何种阶段都应该要学习，或多或少的，不能丢弃自己的学习力。就像潘老师个性签名上写的“这个社会淘汰的是有学历的人，但不会淘汰有学习力的人” ，受益匪浅。潘老师作为一位奔五的人，还一直很好学，真的佩服她。女人，随着年龄的增长，知识的积累更能显示一个人的涵养，总是觉得法国的老太太那么优雅，总梦想着自己老了的时候，也能像法国女人那样优雅，可是想法很美妙，十足是个行动上的矮子。借此平台，借家长会作以上反思！今天召开了这一届学生的第二次家长会，最近挺忙有点乏，所以准备了 PPT，讲稿也只是准备了几个重要的点与框框，本想这次少说些吧，让家长早点回家，结果英语宋老师一开讲就开了个好头，足足的 50 分钟，近六点了，我上台了。讲着讲着，窗户外看到别的班散了，呀，我才讲了一半，最终我们班以 1 小时 40 分结束了家长会“马拉松跑” ，结束看了点，把自己也吓了一跳，原来自己也没收住。真是对不住这些坐了这么久的家长了，我站得也很辛苦，从英语老师开始前至结束，站了两小时，好累啊！个人感觉这次家长会家长听得都很专注，结束后还有一些家长与老师单独要交流，有家长感觉自己有收获。说到这儿，我也觉得每次外出听课或者讲座时当时也是有收获，可是时间一长，事情一放下来，就又恢复了原状，人都是有惰性的，而能坚持的人总有这样的好习惯，这也是别人为什么成功的原因。成功的背后是满满的汗水啊！我也是位家长，开完家长会，有些家长面对自己的问题孩子束手无策，我只能感叹环境造就人，家庭环境是首位，其次就是班级的整体学习环境了，人总是离不开环境的，所谓近朱者赤，近墨者黑。家长的确是孩子的第一位老师。我觉得自己也比较失败，总是忙碌得不想看书，不知何时把喜欢看书的好习惯丢弃了。为了培养孩子，整天除了工作就是围着她转，效果也不是特别好，自己也挺累。是应该用行动来说服孩子，而不是空洞的说教。学校要为老师配备许多新书，这的确是一个好办法。人不论在何种阶段都应该要学习，或多或少的，不能丢弃自己的学习力。就像潘老师个性签名上写的“这个社会淘汰的是有学历的人，但不会淘汰有学习力的人” ，受益匪浅。潘老师作为