xx学年度第二学期幼儿园小班教学计划

XX 学年度第二学期幼儿园小班教学计划一、教学总目标促进幼儿身体的正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯和参加体育活动的乐趣。发展幼儿正确运用感官和语言进行交往的基本技能，增进其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律的良好品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格。培养幼儿感受美和表现美的情趣和能力。二、教学内容及措施1健康：逐渐适应、喜欢集体生活，对幼儿园生活有安全感。愿意参加各种活动，情绪稳定，快乐。有初步的进餐、睡眠、盥洗、等生活习惯。能接受预防接种和健康体检。在日常生活中，能根据成人的提醒注意安全。愿意参加体音活动，体会活动的乐趣。尝试用多种简单的器械和文具运动身体，愿意参与收拾活动。2.语言：愿意与老师、同伴交谈，会使用常用的礼貌用语。能安静地倾听成人或者同伴讲话，理解日常用语。能用简短的语言回答问题，表达自己的要求和想法。喜欢听故事、会儿歌、爱看图书。能听懂普通话。3.认知：学习运用各种感官感知日常生活中的事物和现象。观察区分事物的异同，初步发展幼儿的分类概括能力。对出示游戏中的事物的数量、形状有兴趣。对动植物有兴趣、愿意亲近大自然。对周围的事物、现象有兴趣和好奇心、愿意参加科学活动。4.社会：逐步适应新的生活环境，愿意参加集体活动。愿意和老师，同伴交往。了解幼儿园一日生活中最基本的规则，并学习遵守。学习做力所能及的事情。爱父母、长辈、老师和同伴。5.艺术：对环境、生活和艺术中的美有兴趣。愿意参加艺术活动。能学习一些简单方法进行艺术表现活动。一、教学总目标促进幼儿身体的正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯和参加体育活动的乐趣。发展幼儿正确运用感官和语言进行交往的基本技能，增进其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律的良好品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格。培养幼儿感受美和表现美的情趣和能力。二、教学内容及措施1健康：逐渐适应、喜欢集体生活，对幼儿园生活有安全感。愿意参加各种活动，情绪稳定，快乐。有初步的进餐、睡眠、盥洗、等生活习惯。能接受预防接种和健康体检。在日常生活中，能根据成人的提醒注意安全。愿意参加体音活动，体会活动的乐趣。尝试用多种简单的器械和文具运动身体，愿意参与收拾活动。2.语言：愿意与老师、同伴交谈，会使用常用的礼貌用语。能安静地倾听成人或者同伴讲话，理解日常用语。能用简短的语言回答问题，表达自己的要求和想法。喜欢听故事、会儿歌、爱看图书。能听懂普通话。3.认知：学习运用各种感官感知日常生活中的事物和现象。观察区分事物的异同，初步发展幼儿的分类概括能力。对出示游戏中的事物的数量、形状有兴趣。对动植物有兴趣、愿意亲近大自然。对周围的事物、现象有兴趣和好奇心、愿意参加科学活动。4.社会：逐步适应新的生活环境，愿意参加集体活动。愿意和老师，同伴交往。了解幼儿园一日生活中最基本的规则，并学习遵守。学习做力所能及的事情。爱父母、长辈、老师和同伴。5.艺术：对环境、生活和艺术中的美有兴趣。愿意参加艺术活动。能学习一些简单方法进行艺术表现活动。一、教学总目标促进幼儿身体的正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯和参加体育活动的乐趣。发展幼儿正确运用感官和语言进行交往的基本技能，增进其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律的良好品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格。培养幼儿感受美和表现美的情趣和能力。二、教学内容及措施1健康：逐渐适应、喜欢集体生活，对幼儿园生活有安全感。愿意参加各种活动，情绪稳定，快乐。有初步的进餐、睡眠、盥洗、等生活习惯。能接受预防接种和健康体检。在日常生活中，能根据成人的提醒注意安全。愿意参加体音活动，体会活动的乐趣。尝试用多种简单的器械和文具运动身体，愿意参与收拾活动。2.语言：愿意与老师、同伴交谈，会使用常用的礼貌用语。能安静地倾听成人或者同伴讲话，理解日常用语。能用简短的语言回答问题，表达自己的要求和想法。喜欢听故事、会儿歌、爱看图书。能听懂普通话。3.认知：学习运用各种感官感知日常生活中的事物和现象。观察区分事物的异同，初步发展幼儿的分类概括能力。对出示游戏中的事物的数量、形状有兴趣。对动植物有兴趣、愿意亲近大自然。对周围的事物、现象有兴趣和好奇心、愿意参加科学活动。4.社会：逐步适应新的生活环境，愿意参加集体活动。愿意