xx——xx学年度第一学期初中语文教研组工作计划

XXXX 学年度第一学期初中语文教研组工作计划XXXX 学年度第一学期初中语文教研组工作计划一、指导思想本学期，语文组将在学校领导的正确领导下，脚踏实地，开拓创新，以学生发展为本，努力培养学生的阅读能力和写作能力；以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。紧紧围绕学校本学期教研室工作计划，进一步完善科组主题，抓好小课题研究，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。二、本学期具体工作及措施1、完成六次科组主题活动语文组将按照学校教研室计划组织好六次科组主题活动，继去年一年“如何进行诗歌鉴赏”的科组主题研究之后，本学期科组主题活动将围绕“如何进行作文教学”进行探讨，并在大家的集体探讨中形成共识，提高作文评讲能力和高考阅卷辨析能力。具体安排如下：（1）由高三备课组挑选一位老师（暂定白建东）根据一次月考作文分析作文结构，讲解布局谋篇的艺术（2）由高二备课组挑选一位老师（暂定钟志诚）讲解新材料作文的审题立意。（3）由高一备课组挑选一位老师（暂定吴广兵）上一次记叙文写作课。（4）召开一次主题讲座，由汤成慧主讲，关于作文教学的策略（5）集体阅同一张作文试卷，提高阅卷水平，为明年高考阅卷做准备。即在高三某次月考中挑选一篇有争议的作文发给所有老师打分，说明原因，给出评分依据。（6）听一次全国获奖的优秀作文公开课，进行评议。具体要求：（1）每个备课组精心准备，所上课例作为集体备课成果展示，并评议得失。（2）六次科组主题活动由叶芳记录并上传教研博客，吴广兵摄影并上传图片，三年以下教龄的老师写出心得体会并自己上传语文组博客。（3）要求全员参与，由科组副组长汤成慧负责考勤。2、有计划地培养年轻教师快速成长具体安排如下：（1）三年教龄一下的老师上好两次汇报课，要求教学设计突出重难点，以学生为重点提高课堂效率。需要上课的老师有吴广兵、唐雯、文琳琪、陈少玲、叶芳和钟源六位老师。（2）师徒结对工作做到实处。师傅有计划，听课记录，徒弟有教案，课后反思，一律上传博客。（3） 完成教坛新秀的选拨和推荐工作。本学期教学节将推荐两位年轻教师代表语文组参加，选手的产生先有备课组推荐，再在听课打分中产生。（4）年轻教师要主动听课，每周不少于两节，老教师要不吝赐教，课下要耐心指导。3、抓好各项教学常规工作。（1）严格执行课程计划，将备课、上课、作业的设计、作业的批改等常规工作做细致、做实在、做到位。（2）抓好常规教育，培养学生学习习惯。（3）备课组长统一安排备课计划，统一进度，统一思想。（4）组织好测试，三个年级由备课组长统一部署，难易适度。（5）完成所有学校规定的内容，听课本不能少于 15 次记录。4、抓好教研组小课题研究。本学期的小课题研究将以课堂教学为着力点，密切围绕“高效课堂”开展研究活动，在研究过程中注意反思和总结，注意积累第一手的原始资料。5、组织好科组外出交流活动本学期静组织科组成员到临高中学进行交流，双方各出一节课进行交流评议，互相提高。6、完成好省市教研室安排的活动本学期主要完成省读写大赛的组织活动。XXXX 学年度第一学期初中语文教研组工作计划一、指导思想本学期，语文组将在学校领导的正确领导下，脚踏实地，开拓创新，以学生发展为本，努力培养学生的阅读能力和写作能力；以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。紧紧围绕学校本学期教研室工作计划，进一步完善科组主题，抓好小课题研究，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。二、本学期具体工作及措施1、完成六次科组主题活动语文组将按照学校教研室计划组织好六次科组主题活动，继去年一年“如何进行诗歌鉴赏”的科组主题研究之后，本学期科组主题活动将围绕“如何进行作文教学”进行探讨，并在大家的集体探讨中形成共识，提高作文评讲能力和高考阅卷辨析能力。具体安排如下：（1）由高三备课组挑选一位老师（暂定白建东）根据一次月考作文分析作文结构，讲解布局谋篇的艺术（2）由高二备课组挑选一位老师（暂定钟志诚）讲解新材料作文的审题立意。（3）由高一备课组挑选一位老师（暂定吴广兵）上一次记叙文写作课。（4）召开一次主题讲座，由汤成慧主讲，关于作文教学的策略（5）集体阅同一张作文试卷，提高阅卷水平，为明年高考阅卷做准备。即在高三某次月考中挑选一篇有争议的作文发给所有老师打分，说明原因，给出评分依据。（6）听一次全国获奖的优秀作文公开课，进行评议。具体要求：（1）每个备课组精心准备，所上课例作为集体备课成果展示，并评议得失。（2）六次科组主题活动由叶芳记录并上传教研博客，吴广兵摄影并上传图片，三年以下教龄的老师写出心得体会并自己上传语文组博客。（3）要求全员参与，由科组副组长汤成慧负责考勤。2、有计划地培养年轻教师快速成长具体安排如下：（1）三年教龄一下的老师上好两次汇报课，要求教学设计突出重难点，以学生为重点提高课堂效率。需要上课的老师有吴广兵、唐雯、文琳琪、陈少玲、叶芳和钟源六位老师。（2）师徒结对工作做到实处。师傅有计划，听课记录，徒弟有教案，课后反思，一律上传博客。（3） 完成教坛新秀的选拨和推荐工作。本学期教学节将推荐两位年轻教师代表语文组参加，选手的产生先有备课组推荐，再在听课打分中产生。（4）年轻教师要主动听课，每周不少于两节，老教师要不吝赐教，课下要耐心指导。3、抓好各项教学常规工作。（1）严格执行课程计划，将备课、上课、作业的设计、作业的批改等常规工作做细致、做实在、做到位。（2）抓好常规教育，培养学生学习习惯。（3）备课组长统一安排备课计划，统一进度，统一思想。（4）组织好测试，三个年级由备课组长统一部署，难易适度。（5）完成所有学校规定的内容，听课本不能少于 15 次记录。4、抓好教研组小课题研究。本学期的小课题研究将以课堂教学为着力点，密切围绕“高效课堂”开展研究活动，在研究过程中注意反思和总结，注意积累第一手的原始资料。5、组织好科组外出交流活动本学期静组织科组成员到临高中学进行交流，双方各出一节课进行交流评议，互相提高。6、完成好省市教研室安排的活动本学期主要完成省读写大赛的组织活动。XXXX 学年度第一学期初中语文教研组工作计划一、指导思想本学期，语文组将在学校领导的正确领导下，脚踏实地，开拓创新，以学生发展为本，努力培养学生的阅读能力和写作能力；以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。紧紧围绕学校本学期教研室工作计划，进一步完善科组主题，抓好小课题研究，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。二、本学期具体工作及措施1、完成六次科组主题活动语文组将按照学校教研室计划组织好六次科组主题活动，继去年一年“如何进行诗歌鉴赏”的科组主题研究之后，本学期科组主题活动将围绕“如何进行作文教学”进行探讨，并在大家的集体探讨中形成共识，提高作文评讲能力和高考阅卷辨析能力。具体安排如下：（1）由高三备课组挑选一位老师（暂定白建东）根据一次月考作文分析作文结构，讲解布局谋篇的艺术（2）由高二备课组挑选一位老师（暂定钟志诚）讲解新材料作文的审题立意。（3）由高一备课组挑选一位老师（暂定吴广兵）上一次记叙文写作课。（4）召开一次主题讲座，由汤成慧主讲，关于作文教学的策略（5）集体阅同一张作文试卷，提高阅卷水平，为明年高考阅卷做准备。即在高三某次月考中挑选一篇有争议的作文发给所有老师打分，说明原因，给出评分依据。（6）听一次全国获奖的优秀作文公开课，进行评议。具体要求：（1）每个备课组精心准备，所上课例作为集体备课成果展示，并评议得失。（2）六次科组主题活动由叶芳记录并上传教研博客，吴广兵摄影并上传图片，三年以下教龄的老师写出心得体会并自己上传语文组博客。（3）要求全员参与，由科组副组长汤成慧负责考勤。2、有计划地培养年轻教师快速成长具体安排如下：（1）三年教龄一下的老师上好两次汇报课，要求教学设计突出重难点，以学生为重点提高课堂效率。需要上课的老师有吴广兵、唐雯、文琳琪、陈少玲、叶芳和钟源六位老师。（2）师徒结对工作做到实处。师傅有计划，听课记录，徒弟有教案，课后反思，一律上传博客。（3） 完成教坛新秀的选拨和推荐工作。本学期教学节将推荐两位年轻教师代表语文组参加，选手的产生先有备课组推荐，再在听课打分中产生。（4）年轻教师要主动听课，每周不少于两节，老教师要不吝赐教，课下要耐心指导。3、抓好各项教学常规工作。（1）严格执行课程计划，将备课、上课、作业的设计、作业的批改等常规工作做细致、做实在、做到位。（2）抓好常规教育，培养学生学习习惯。（3）备课组长统一安排备课计划，统一进度，统一思想。（4）组织好测试，三个年级由备课组长统一部署，难易适度。（5