人教版第12册音乐《邮递马车》优秀教学设计与反思_第1页
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人教版第 12 册音乐邮递马车优秀教学设计与反思人教版第 12 册音乐邮递马车教学计划作者及工作单位安康市汉滨区迎风乡欣荣小学 王婷婷教材分析邮递马车是一首旋律欢快、轻松的日本歌曲，歌曲中出现的节奏的快慢表现出邮递马车在外不停地奔跑，为人们送信的场景。同时歌曲运用了象声词来哼唱歌曲，使歌曲听起来别有韵味，符合少年儿童的年龄特点和欣赏需要。为了让学生们从多种感官感受渐强、减弱，可借用小铃铛比作马车发出的声音，为下面的感受做好铺垫。学情分析六年级学生学习很紧张，因此大部分同学爱好音乐。而且对于年级的增长，对音乐的接受能力也有所提高。教学目标1、欣赏、学唱日本歌曲邮递马车 ，感受音乐欢快、轻松的风格。2、感受歌曲旋律的音高变化和节奏稳定的特点，体验马车奔驰向前及赶马车邮递员愉快的心情。教学重点和难点1、掌握歌曲中改变正常重音的节拍。2、唱好歌曲中的变化音级。教学过程人教版第 12 册音乐邮递马车教学计划作者及工作单位安康市汉滨区迎风乡欣荣小学 王婷婷教材分析邮递马车是一首旋律欢快、轻松的日本歌曲，歌曲中出现的节奏的快慢表现出邮递马车在外不停地奔跑，为人们送信的场景。同时歌曲运用了象声词来哼唱歌曲，使歌曲听起来别有韵味，符合少年儿童的年龄特点和欣赏需要。为了让学生们从多种感官感受渐强、减弱，可借用小铃铛比作马车发出的声音，为下面的感受做好铺垫。学情分析六年级学生学习很紧张，因此大部分同学爱好音乐。而且对于年级的增长，对音乐的接受能力也有所提高。教学目标1、欣赏、学唱日本歌曲邮递马车 ，感受音乐欢快、轻松的风格。2、感受歌曲旋律的音高变化和节奏稳定的特点，体验马车奔驰向前及赶马车邮递员愉快的心情。教学重点和难点1、掌握歌曲中改变正常重音的节拍。2、唱好歌曲中的变化音级。教学过程人教版第 12 册音乐邮递马车教学计划作者及工作单位安康市汉滨区迎风乡欣荣小学 王婷婷教材分析邮递马车是一首旋律欢快、轻松的日本歌曲，歌曲中出现的节奏的快慢表现出邮递马车在外不停地奔跑，为人们送信的场景。同时歌曲运用了象声词来哼唱歌曲，使歌曲听起来别有韵味，符合少年儿童的年龄特点和欣赏需要。为了让学生们从多种感官感受渐强、减弱，可借用小铃铛比作马车发出的声音，为下面的感受做好铺垫。学情分析六年级学生学习很紧张，因此大部分同学爱好音乐。而且对于年级的增长，对音乐的接受能力也有所提高。教学目标1、欣赏、学唱日本歌曲邮递马车 ，感受音乐欢快、轻松的风格。2、感受歌曲旋律的音高变化和节奏稳定的特点，体验马车奔驰向
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