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XX-XX 年七年级下册生物学科教学总结XX-XX 年七年级下册生物学科教学总结黄玉洁根据学校安排,本学年,担任初一年级 7-12班的生物学教学工作,每周 18节课,本学期按照教学计划以及新的生物课程标准 ,已经如期完成了初一年级生物的教学任务。回顾这学期的教育教学工作,下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会,一、指导思想一学期来,本人思想健康上进,热爱社会主义祖国,坚持党的基本路线,遵纪守法,自始自终热爱人民教育事业,认真贯彻国家的教育方针和政策,树立素质教育思想,积极投身教育改革,治学严谨,有强烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人。教育思想端正、关心、爱护全体学生,教书育人,具有良好的职业道德;讲团结,讲奉献,顾全大局,精诚合作,服从组织安排,吃苦耐劳,任劳任怨,认真执行课程标准和教学计划,积极完成本职工作,以校为家,以人为本。二、在教学方面提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:1、课前准备:备好课认真钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、上课激发自主学习的动机课堂是教育教学的主阵地,上课是教学过程的中心环节,能否取得良好的教学效果,关键在于老师能否有效调控课堂,有效调动学生的学习积极性,充分发挥学生的主体作用。我的一些具体做法是:(1) 、理论联系实际,结合鲜活的事例,通过深入浅出的讲解,使学生明确学习的作用和意义,激发学生的学习兴趣和动机。(2) 、讲课力求生动活泼,使学生觉得上课轻松有趣,进而乐学、好学。(3) 、注意将知识点问题化,以问题引领教学,充分发动学生去思考、去解答,尽量让每位学生都能参与,让每位学生都带着问题学习,进而激发学生的求知欲。(4)、利用多媒体手段,加强教学的直观性与生动性,并引导学生利用互联网资源,获取生物教学资料,开展自主学习。(5)、注重实践活动。在课堂上除了老师的必要讲解之外,还在实验条件允许的范围之内,精心准备并认真在组织学生进行实验操作,尽可能完成学时安排的所有分组实验。3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。初一的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,我着重抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,对调皮的学生我做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和学生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。这样,学生对我也就慢慢的喜欢和尊重,也开始喜欢学习生物。4、积极参与听课、评课。虚心向老教师学习教学方法,博采众长,以提高教学水平。随着课程改革的推进,对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。XX-XX 年七年级下册生物学科教学总结黄玉洁根据学校安排,本学年,担任初一年级 7-12班的生物学教学工作,每周 18节课,本学期按照教学计划以及新的生物课程标准 ,已经如期完成了初一年级生物的教学任务。回顾这学期的教育教学工作,下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会,一、指导思想一学期来,本人思想健康上进,热爱社会主义祖国,坚持党的基本路线,遵纪守法,自始自终热爱人民教育事业,认真贯彻国家的教育方针和政策,树立素质教育思想,积极投身教育改革,治学严谨,有强烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人。教育思想端正、关心、爱护全体学生,教书育人,具有良好的职业道德;讲团结,讲奉献,顾全大局,精诚合作,服从组织安排,吃苦耐劳,任劳任怨,认真执行课程标准和教学计划,积极完成本职工作,以校为家,以人为本。二、在教学方面提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:1、课前准备:备好课认真钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、上课激发自主学习的动机课堂是教育教学的主阵地,上课是教学过程的中心环节,能否取得良好的教学效果,关键在于老师能否有效调控课堂,有效调动学生的学习积极性,充分发挥学生的主体作用。我的一些具体做法是:(1) 、理论联系实际,结合鲜活的事例,通过深入浅出的讲解,使学生明确学习的作用和意义,激发学生的学习兴趣和动机。(2) 、讲课力求生动活泼,使学生觉得上课轻松有趣,进而乐学、好学。(3) 、注意将知识点问题化,以问题引领教学,充分发动学生去思考、去解答,尽量让每位学生都能参与,让每位学生都带着问题学习,进而激发学生的求知欲。(4)、利用多媒体手段,加强教学的直观性与生动性,并引导学生利用互联网资源,获取生物教学资料,开展自主学习。(5)、注重实践活动。在课堂上除了老师的必要讲解之外,还在实验条件允许的范围之内,精心准备并认真在组织学生进行实验操作,尽可能完成学时安排的所有分组实验。3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。初一的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,我着重抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,对调皮的学生我做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和学生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。这样,学生对我也就慢慢的喜欢和尊重,也开始喜欢学习生物。4、积极参与听课、评课。虚心向老教师学习教学方法,博采众长,以提高教学水平。随着课程改革的推进,对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。XX-XX 年七年级下册生物学科教学总结黄玉洁根据学校安排,本学年,担任初一年级 7-12班的生物学教学工作,每周 18节课,本学期按照教学计划以及新的生物课程标准 ,已经如期完成了初一年级生物的教学任务。回顾这学期的教育教学工作,下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会,一、指导思想一学期来,本人思想健康上进,热爱社会主义祖国,坚持党的基本路线,遵纪守法,自始自终热爱人民教育事业,认真贯彻国家的教育方针和政策,树立素质教育思想,积极投身教育改革,治学严谨,有强烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人。教育思想端正、关心、爱护全体学生,教书育人,具有良好的职业道德;讲团结,讲奉献,顾全大局,精诚合作,服从组织安排,吃苦耐劳,任劳任怨,认真执行课程标准和教学计划,积极完成本职工作,以校为家,以人为本。二、在教学方面提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:1、课前准备:备好课认真钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、上课激发自主学习的动机课堂是教育教学的主阵地,上课是教学过程的中心环节,能否取得良好的教学效果,关键在于老师能否有效调控课堂,有效调动学生的学习积极性,充分发挥学生的主体作用。我的一些具体做法是:(1) 、理论联系实际,结合鲜活的事例,通过深入浅出的讲解,使学生明确学习的作用和意义,激发学生的学习兴趣和动机。(2) 、讲课力求生动活泼,使学生觉得上课轻松有趣,进而乐学、好学。(3) 、注意将知识点问题化,以问题引领教学,充分发动学生去思考、去解答,尽量让每位学生都能参与,让每位学生都带着问题学习,进而激发学生的求知欲。(4)、利用多媒体手段,加强教学的直观性与生动性,并引导学生利用互联网资源,获取生物教学资料,开展自主学习。(5)、注重实践活动。在课堂上除了老师的必要讲解之外,还在实验条件允许的范围之内,精心准备并认真在组织学生进行实验操作,尽可能完成学时安排的所有分组实验。3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。初一的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,我着重抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,对调皮的学生我做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理
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